批评与自我批评是“三讲”的重要武器

继承和发扬批评与自我批评的优良传统,是新时期党风建设的重要内容,也是开展“三讲”教育的重要武器。要克服个人利益第一的思想,克服人情关系第一的思想,克服左的思想影响,提高批评与自我批评的思想认识。要在领导上、制度上、舆论上创造批评与自我批评的良好环境。     

“三讲”教育是我党新时期整风运动

以整风精神开展“三讲”教育,需要注意的几个问题。     

“三讲”是教育党员领导干部的重大举措

为了加强党的建设,中共中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,深入进行一次以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这次教育事关国家改革、发展、稳定的大局,是加强党的建设工作的重中之重,具有极为重大的战略意义和深远的政治意义。     

略论“三讲”教育是当前党的建设的重中之重

“三讲”教育是当前党的建设的重中之重。从历史的角度看,开展“三讲”教育是搞好党的建设的重要经验;从现实的角度看,开展“三讲”教育是加强执政党建设的重大举措;从发展的角度看,开展“三讲”教育是把党的事业推向新世纪的重大战略布署。     

公安机关“三讲”教育的核心是政治建警

按照上级统一部署,市公安局党委研究决定:从五月初至今年年底在全市各级公安机关领导班子成员和科级以上党员干部中,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。结合我市公安工作和队伍建设实际,其“三讲”教育的核心是政治建警,从严治长,建设一支政...     

“三讲”教育与“三个代表”

世纪之交,我们党正按照江泽民同志提出的“讲学习、讲政治、讲正气”要求,在县级以上领导机关和领导干部中开展“三讲”教育活动;今年以来,江泽民同志又提出了中国共产党应当成为“中国先进社会生产力发展要求的代表、中国先进文化前进方向的代表、中国最广大人民根本利益的代表”的科学论述。“三讲”教育和“三个代表”,相互贯通,是对我们党在新的历史条件下如何加强党的建设的实践回答和理论总结,是我们党第三代中央领导集体对邓小平理论党建学说的丰富和发展,是我们     

全省讲师团系统三位同志荣获1995年度全省“十佳理论工作者”光荣称号

近几年,全省各级党委讲师团,适应在职干部教育发展形势的需要,着力加强自身队伍建设,教学、科研能力不断提高,涌现出了一批先进人物和优秀科研成果,在1995年由省委宣传部组织的全省“十佳理论工作者”评选     

“三讲”和领导干部的价值观教育——学习江泽民同志“三观”建设论述

江泽民同志反复强调,领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观,把价值观同人生观一起提到世界观范畴,作为世界观建设的重要内容,是对邓小平理论的深刻把握和创造性阐发.领导干部只有解决好价值观问题,才能树立完整的世界观、方法论,把握邓小平理论精髓,坚持实事求是;才能确立共产主义理想和坚定建设有中国特色社会主义信念,具有正确的政治立场、政治方向;才能搞清楚人生意义,确立正确的人生价值观,一身正气,全心全意为人民服务.     

确保“三个到位” 搞好“三讲”教育

深入开展“三讲”教育,是贯彻党的十五大精神,推动学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重要举措。要搞好“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,收到实效,要确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位。 首先是思想认识要确保到位,这是搞好“三讲”教育的基础和前提。思想是行动的指南,思想认识不到位,学习的意义目的就不明确,学习的积极性、自觉性和主动性就不会高,学习的效果当然也就较差.深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子和领导干部提出的迫切要求,中央关于“三讲”教育的指导思想、目标要求、基本原则,都非常明确。然而,还有部分同志对“三讲”教育的认识不够,信心不足,思想上存在盲点,认为“三讲”的内容已学习了多年,特别是“讲学习、讲政治、讲正气”,江泽民总书记已分别提过多次,而且好几年了,现在重提是否多此一举、     

加强民族团结教育是精神文明建设的重要任务

邓小平同志指出,搞不好物质文明建设不是有中国特色的社会主义,搞不好精神文明建设也不是有中国特色的社会主义,只有两个文明建设都搞好才是有中国特色的社会主义。坚持“两手抓、两手都要硬”是我国社会主义现代化建设的根本指导方针。在民族工作上坚持这个方针,就是要一手抓好民族经济发展,一手抓好民族团结,巩固和发展社会主义民族关系,实现各民族的共同进步和     

“三讲”教育与党风廉政建设

党风廉政建设是中国革命和建设取得胜利的重要保证,关系到党和国家的生死存亡。当前,以江泽民同志为核心的党中央提出,要在党员干部特别是领导干部中,用整风的精神,深入开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是提高党员干部素质的一项重要举措。同时,“三讲”教育又开辟了一条党风廉政建设的新思路、新途径,是我们党在新时期加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。 一、讲学习是加强党风廉政建设的重要途径 加强党风廉政建设,首要的途径就是要用科学的理论武装全党,用科学的理论指导我们党的实践活动,而要掌握科学的理论一刻也离不开学习。对于党员干部讲学习的重要性问题,江泽民同志指出:“一个党、一个国家、一个民族,特别是     

搞好自我剖析 推进“三讲”教育

开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,必须扎实搞好自我剖析。搞好自我剖析是深入开展“三讲”教育的关键环节。既是对学习阶段成效的检验,又是搞好后两个阶段的前提和基础。自我剖析搞好了,开展批评和自我批评就有了基础,整改就有了明确方向。能否坚持搞好自我剖析,也是对每一位领导干部是否坚持实事求是的精神,有没有搞好“三讲”教育的良好愿望和党性观念强不强、思想政治素质过硬不过硬的检验。从目前的情况看,多数领导班子和领导干部能够认真查找自身存在的问题,进行剖析,提出整改措施,但也存在不容忽…     

民主党派也应该坚持“三讲”——参加“三讲”教育学习的体会

我作为非中共党员领导干部参加了昆明市市级领导班子和领导干部的“三讲”教育学习。通过听动员、学理论、联系我在民主党派工作十五年的实际,查找问题、认真思考,无论是思想认识还是理论水平都有了一定的提高。最大的提高就是深刻认识到了:中共中央在全国县级以上领导干部中开展“三讲”教育是完全必要的,也是非常及时的;不仅要在中共党员领导干部中开展“三讲”教育,也应该在民主党派中开展“三讲”教育。     

“三讲”教育必须“严”字当头

为了防止讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”教育活动流于形式,必须“严”字当头,严格要求。 江泽民同志强调,“三讲”教育要着眼于解决问题。解决问题的前提是发现问题,发现问题的前提是严格要求。对同一个领导班子或领导干部,衡量的标准     

关于深入开展“三讲”教育的几个问题——访中央政策研究室副主任郑科扬同志

记者：中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展县级以上“三讲”教育的文件已经公布了,可是在一些党员和干部的心中,对于这一次为什么开展“三讲”教育,不是很清楚,请您跟我们讲一下。郑科扬：领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气,是江泽民总书记在１...     

无神论教育是思想政治工作的长期重要任务

当前,揭批“法轮功”的斗争已经取得重大胜利随着斗争的深入,人们对这一非法组织的邪恶本性有了更深刻的认识。回顾“法轮功”的滋长、蔓延过程,总结与“法轮功”的斗争经验与教训,使我们清醒地认识到：开展无神论教育是我们思想政治工作的长期而重要的任务,要坚持不懈地抓紧抓好。什么是有神论？有神论以颠倒的世界观为基础论证有超物质的神存在。基本观点是：灵魂不灭,肩鬼;有超物质的创造者与主宰者;主宰者支配自然男与干预人类的生死夭寿和吉凶祸福等一切社会生活。研究表明,有神观念产生于阶级社会之前,我国到先秦时期,有神…     

要用整风精神开展“三讲”教育

新年刚过,1月7日至13日,中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛同志来到山东考察。考察中,胡锦涛同志指出,在县级以上党政领导班子、领导干部中集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是今年党建工作的一个重点,各级党委要按照中央的要求和部署做好工作。他强调     

坚持“三讲”教育 加强公安队伍建设

公安机关在“三讲”教育中,应正确处理和把握好以下六个问题:讲学习,不断提高自身素质;讲政治,坚持正确的政治方向;讲正气,继承和发扬党的优良传统;讲团结,维护党的团结与统一;讲实干,努力实践全心全意为人民服务的宗旨;讲奉献,廉洁自律,增强责任感和使命感。     

发扬整风精神 搞好“三讲”教育

本文认为,用整风精神搞好“三讲”教育是本次党性党风教育活动的内在要求,是解决领导干部队伍现有状况与面临的新形势新任务不相适应这一矛盾的客观要求。搞好这次“三讲”教育的关键是在县以上领导班子中,能否运用好批评与自我批评的武器,开展积极的思想斗争。     

落实“三讲”教育搞好师德建设

师德建设是一项长期而复杂的工程,它既要使教师加强自身修养,不断完善自己,成为学生的表率,又要使教师不断提高自身素质,自觉从社会生活中汲取营养充实自己。我市一小以落实“三讲”教育为契机,围绕“三讲”教育,在师德建设方面采取了一系列措施,取得了良好成效,值得广大同仁商榷和借鉴。 1、讲政治,提高师德建设的高度。 培育社会主义“四有”新人的神圣使命,决定了教师必须具有极强的政治敏感性和明确的政治方向。正因如此,我市一小把师德建设放在讲政治的高度去抓,以提高教师的