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毛泽东关于爱国主义教育思想的内容非常丰富,对于今天我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统具有重要的指导意义。综观毛泽东爱国主义教育思想,其理论特色主要表现为四个方面:一是深刻论述了爱国主义的内涵;二是突出国家主权和民族团结的教育;三是重视民族历史传统文化教育;四是强调民族责任感和民族气节教育。 相似文献
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爱国主义是一个历史范畴,每一个时代的爱国主义教育都具有其鲜明的特点。新时期爱国主义教育创新的基本理念是将爱国主义教育和时代精神、公民意识和美育相结合;新时期爱国主义教育创新的基本途径是在传统课堂讲授和传播媒介基础之上,积极开辟网络新阵地,对大学生进行多渠道、全方位的教育和熏陶。 相似文献
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爱国主义是一种崇高的道德情操和思想境界 ,是公民的基本价值认同。旅游职业道德决定了旅游专业学生爱国主义情操培养的特殊意义。加强旅游教学中的爱国主义教育 ,必须注重教育内容的丰富性和教育手段的综合性 ,寓爱国主义教育于各种基础课程教学之中 ;充分利用课外活动和社会途径 ,开展丰富多彩的爱国主义教育 ;通过旅游实习的实践教学 ,潜移默化地导入爱国主义思想教育。 相似文献
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随着＂90后＂开始成为高校学生的主体,其自身的特点使得高校爱国主义教育具有了不同与往的时代特点。把握当前高校爱国主义教育的特点,分析增强高校爱国主义教育的条件,并以此为根据提出增强高校爱国主义教育的措施是高校思想政治教育面临的一项极其紧迫的任务。 相似文献
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百年大计教育为本，教育大计爱国为本，弘扬爱国主义思想是教育者的神圣职责。爱国主义教育是青少年教育的主题，党中央历来都非常重视在青少年中加强爱国主义教育，增强民族自尊、自信和自强的精神，抵御资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，树立正确的理想、信念和价值观。这项任务，当然地落在了中小学教育和教学活动中。而政治学科本身的特点又决定了它在加强爱国主义教育活动中具有得天独厚的优势。因此，中学思想政治课教育的中心，就是要高扬爱国主义教育的主旋律，要紧紧围绕爱国主义教育这个主题，这是我们的教育之本。一、从自然景… 相似文献
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在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务。在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华。 相似文献
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母语教学与爱国主义教育肖安鹿加强爱国主义教育是当前政治思想工作的重要组成部分。但是，它又绝不仅仅是一项政治工作，或者兑，不能仅仅把它当做政治任务来对待。爱国主义之所以具有强烈的感召力，成为民族凝聚的旗帜，究其实，是因为它具有鲜明的、深厚的民族文化内涵... 相似文献
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市场经济与爱国主义教育毛国屏爱国主义是一种崇高的思想感情，它表现在对祖国的无比忠诚和深厚情谊。今天，在大力发展社会主义市场经济的新形势下，深入进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，具有极为重要的意义。纵观各国历史，世界上几乎所有国家，为了自身的发展，无... 相似文献
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在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务.在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华. 相似文献
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中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》通知中指出：“爱国主义教育是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民的精神支柱”。作为企业，如何把这面旗帜和精神支柱树起来，是很多企业在实施《爱国主义教育纲要冷遇到的实际问题，根据我厂半年多开展爱国主义教育的实践，我们认为，要使爱国主义教育在企业得到全面贯彻落实，并收到实效，必须抓好以下三个方面的工作。一、建立强有力的组织协调网络，制定切实可行具有操作性的实施方案。爱国主义教育，就其内涵来讲，属于精神文明建设范畴… 相似文献
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爱国主义,既是一项重要的政治原则、思想觉悟,也是一种最基本的道德规范。爱祖国,是每个公民应具有的基本道德义务和道德素质。研究爱国主义思想品德在新的历史条件下构建的特点和培育途径,坚持不懈地开展全民爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的一项基本任务。 相似文献
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美国相对于四大文明古国来说,历史不算悠久,从建国至今也不过230年。但美国的爱国主义教育是非常成功的,它不仅有特色,而且也很有成效。当前,重点探究美国爱国主义教育内容和教育方法,对增强我国爱国主义教育实效性,使我国爱国主义教育跟上时代步伐具有一定借鉴意义。 相似文献
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先进典型是最坚定最忠实的爱国者,他们承载着重要的爱国主义教育功能,是党在新时代开展爱国主义教育的重要资源.先进典型以鲜明的政治属性、强烈的民族精神、平凡的群众气息以及显著的导向功能等基本特征成为爱国主义教育的特殊载体.先进典型是具有"人格化"的爱国主义教育的生动教材,他们为中华民族奋力向前提供的精神动力是爱国主义教育的... 相似文献
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爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱 ,它具有巨大的凝聚力和驱动力。不同历史时期爱国主义的内涵与要求不尽相同 ,围绕着爱国主义教育问题 ,探讨在新的历史时期 ,爱国主义教育的内容地位和现实意义。 相似文献
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一、加强爱国主义教育,强化责任意识,以职业能力报效祖国爱国主义教育应当具有鲜明的时代特征。革命战争年代,许许多多的仁人志士抛头颅、洒热血,为了中国的解放事业,前赴后继,用生命报效祖国;改革开放年代,社会主义经济事业需要实践者的开拓,莘莘学子为了追回十年浩劫给国家科 相似文献
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正爱国主义教育基地是承载民族记忆、传承红色基因,培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。爱国主义教育基地是根据《爱国主义教育实施纲要》建立的具有丰富的爱国主义教育内涵,并具备开展爱国主义教育资质条件的重点场所,包括各类博物馆、纪念馆、陈列馆、烈士陵园、文化遗迹、革命遗址、爱国名人故居,以及反映祖国大好河山的风景名胜和展示社会主义现代化建设成就的先进单位、重大建设工程等。目前广西有爱国主义教育基地109处,其中国家 相似文献
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新时期爱国主义教育面临的挑战和应对措施 总被引：1，自引：0，他引：1
爱国主义是中华民族的优良传统,它在不同的历史时期具有不同的内涵。在新的历史时期爱国主义教育面临这一系列新的问题,分析这些问题产生的原因并找出相应的措施,对于强化爱国主义教育的效果具有十分重要的意义。 相似文献
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爱国主义教育者对爱国主义受教育者在爱国主义教育过程中所采用的思想方法和工作方法就是爱国主义教育方法。爱国主义教育方法论是爱国主义教育理论的具体运用,爱国主义教育理论指导爱国主义教育活动,就是爱国主义教育方法论。 相似文献
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政治课要对学生进行爱国主义教育,这已引起了广大教师的重视,但通过什么形式和途径寓爱国主义教育于教学之中,不能不是当前中学政治课教学中迫切需要解决的问题。据一些教师的经验,这些形式和途径可大致归纳为以下几种。 (一)讲清课文内容进行爱国主义教育。中学政治课的五科教材,都渗透着爱国主义教育方面的内容,所不同的是,有的具有直接性,有的具有间接性。比如《青少年修养》的第一课就是“热爱祖国”,它以大量的生动的事实,说明祖国可爱,并亲切地激励学生“努力发扬爱 相似文献