老年人镶牙很重要

影响一个人的情绪有3个因素,一是人的生理状态,即人的情绪好坏与人得没得某种疾病很有关系。二是环境因素,即周围环境好,其他人的情绪好,那么这个人的情绪也跟着好。三是认知评价,即自己怎样去看待所遇到的事情。有这么一个著名的实验:把一群人分成两组,都注射一定量的能使人血     

社会参与模式对老年人心理健康的影响——基于个人—家庭平衡的视角

社会参与是促进老年心理健康、实现积极老龄化的重要行动方案。基于个人—家庭平衡的视角,利用2015年和2018年“中国健康与养老追踪调查”数据,通过潜在类别模型将老年人社会参与模式分为个人中心型、家庭中心型、平衡型和低参与型四类。分析社会参与模式对老年人心理健康的影响,研究发现：(1)相比低参与型和家庭中心型,个人中心型能够显著降低老年人的抑郁程度,但是这个改善效应尚不足以影响老年人抑郁与否的结果;(2)个人中心型对农村老人的抑郁程度改善效应更加显著,家庭中心型的城镇老人比低参与型更容易陷入抑郁;(3)相比低参与型的老年人,个人中心型显著降低了中龄老人的抑郁程度,家庭中心型和平衡型的低龄老人表现出了更高的抑郁概率。研究社会参与模式对老年人心理健康的影响,探索更具健康改善效应的模式,有助于为促进老年社会参与的政策实践提供参考,从而积极应对人口老龄化。     

老年人理财的三大原则

老年理财可不仅仅是个应景的话题,而是我们理财生活中一个恒久不变的主题。由于老年人不太有更多新的创收能力,对于养老金的需求时间弹性较低,因此在理财规划和投资部署中应避免激进的风格,对理财产品也应当有所选择,而对未来财产的传承分配更要有所安排。     

他为人情所困而忘记原则

四川省体改委原主任张育仁剖析自己走上犯罪道路的原因时说：“我为人情所困而忘记党的原则。”     

当代大学生心理健康状况透视

目前，大学生的心理健康问题非常普遍，正确认识和分析大学生心理健康状况及其原因，对于搞好大学生心理健康教育起着重要的作用。     

心理健康的文化解读

中国文化是一元形态的文化,包涵大一统、大同的整体本位观念;西方文化是多元形态文化,具有民主思想、民主制度和民主意识的积累。汲取西方心理健康的精华,弘扬民族传统文化心理,从而达到对中国人心理健康的增益功能。     

心理健康的标准

人人都盼心理健康，可心理健康的标准是怎样的呢？有时自己因为某件事不顺，就烦躁不安，甚至无端地发脾气，难道是自己有什么心理疾病吗？     

领导干部心理健康问题探析

本文分析影响领导干部心理健康的因素和当前领导干部心理健康方面存在的突出问题,提出加强领导干部心理健康教育的途径.     

中庸之道与心理健康

文章从"中庸社会心理学"所展示的基本精神,感悟到以中庸之道,修身养性,保持心理健康的重要意义。"中庸社会心理学"将中庸的基本精神和社会实践结合起来,形成了一套特殊的人生哲学。修中庸之道,达心理健康,必须做到:预防为主,定于未然;掌控好情绪;心中有"诚"。     

关注大学生心理健康

当今社会十分关心大学生的心理健康,本文着重就大学生心理健康问题呈现出的形式,分析其产生的原因,找出解决问题的手段和途径,减少因心理不健康产生的不良后果。     

心理健康的维护

健康心理的维护是现代人所必须注重的一种心理教育内容，也是预防心理异常的最好方法。因每人所处的环境不同，遭遇的问题各异，也就没有一套用于各人而皆准的方法。所以下面介绍的原则或方法并不见得重要。重要的是你得去做，因为生活本是一种艺术，运用妙否，全在乎心。     

领导干部心理健康问题探析

本文分析影响领导干部心理健康的因素和当前领导干部心理健康方面存在的突出问题,提出加强领导干部心理健康教育的途径。     

谈谈大学生的心理健康教育

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且还要有良好的心理素质。思想政治教育与心理健康教育二者相互渗透、优势互补。在高校思想政治教育中融入心理健康教育的内容，是促进大学生全面发展的有效途径。     

论领导干部的心理健康教育模式

针对领导干部心理健康的基本状况,本文尝试在常规干部教育培训中引入员工援助系统(EAP),并提出应构建适用于干部队伍特点的心理健康教育模式.该模式将干部教育培训的全员培训优势和EAP的心理健康干预功能结合在一起,有助于提高领导干部心理健康的基本素养和整体水平,同时也是创新干部教育培训内容与方式的一种有益尝试.     

浅谈大学生心理健康教育

通过对大学生心理健康现状以及原因的分析,探讨开展心理健康教育的基本方法。     

营销与大学生心理健康

近几年,大学生的心理健康问题已经引起教育工作者乃至全社会的关注.据统计,大学生中有16%～25%存在不同程度的心理障碍.本文就大学生心理健康问题的原因进行了较为深入的分析,在此基础上提出,用营销学的4C理论指导高校教师对学生进行教育和沟通,使当代太学生能够健康地成长,把他们培养成伟大祖国的建设者和接班人.     

干部心理健康教育势在必行

胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班和十七大报告中强调，加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系，这对共建和谐社会有重要指导意义。领导干部要做好工作，取得成效，除了具备良好政治素质和业务能力，必须有健康的心理素质。领导干部面临来自发展的压力，社会的压力。家庭的压力，自身因素的压力等，只要找到了根源，找到了缓解压力的措施，学会分散压力，正确对待批评，正面看待问题。善于经营充实的生活，建立良好的人际关系，就能以阳光和谐的心态，心生大爱，在领导岗位上充分发挥自己的潜能，在心灵的愉悦中更好地实现为人民服务的公仆目标。     

大学生心理健康课程教学的研究

对大学生心理健康课程教学进行全面的考察与研究,是大学生心理健康教育工作正规化发展的内在要求。通过以下策略可以提高大学生心理健康课程教学的质量：加强心理健康教育课程建设,发挥课堂教学主渠道作用;克服现有条件束缚,实现教学方法上的改革和发展;加强教师的心理学学习和实践,提高教师教学业务素质。     

论心理健康与创造力的关系

文章通过对现代心理科学相关研究的梳理和分析,从精神分析、人本主义、实证研究和心理健康的标准等角度较系统地阐述了心理健康与创造力的关系.