浅谈对高中历史多媒体教学的反思

随着教育的改革与发展，多媒体教学越来越多地应用于日常课堂，成为提高教育教学质量的重要手段。本文主要结合教学实践就多媒体技术在历史教学中的一些优点和应注意的一些问题谈了些粗浅的看法。     

论现代多媒体技术在体育教学中的运用

多媒体在教育领域中的应用是现代教育领域中的重要组成部分。在教育实践中充分应用计算机信息技术，将有力地促进教育思想，教育内容和教育体系的改革，推动教育方法的更新，推动教育教学手段的科学化、现代化。在体育教学中运用多媒体教学，可以不受季节天气的制约，多方面、多角度的传授体育知识，使学生在最短的时间内更直接更形象地掌握所讲授的内容，既能增强了学生的学习兴趣。     

化学教学中运用多媒体教学手段的优点与误区

多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力，目前逐渐成为教学技术的主流之一。多媒体教学如果实施不当，则会使这一先进的教学手段不能发挥其应有的效能，甚至会产生负面效果。     

让小学数学课堂"活"起来

在数学教学过程中，恰当、正确的借助计算机辅助教学，充分发挥多媒体课件中融“声、图、文”于一体的优势，不但能改变学生的学习方式，而且有利于调动课堂气氛，创设学习情景，使整个课堂教学洋溢情趣、充满生命的活力。怎样才能让课堂教学活起来呢？下面本人通过自己几年的教学实践，谈谈自己的一些看法。     

二十世纪下半叶西方国家刑法改革与少年刑事司法

刑法的最后手段性观念和合理地组织对犯罪反应观念是二十世纪下半叶兴起的西方国家刑法改革最具影响力的内容,在这两个观念影响下出现的非犯罪化、非刑罚化、非诉讼化思想,在少年刑事司法制度中得到了充分的实现,并成为西方国家合理地组织对未成年人违法犯罪反应方式的重要组成部分,此后西方国家在对少年违法犯罪反应方式上进行了一系列的创新,对这些新出现的反应手段可以概括为两类:一类是司法外处置措施;另一类是司法内处置措施。     

多媒体教学下教师课件知识产权的探究

计算机辅助教学的发展，多媒体课件的使用也是越来越频繁，本文从多媒体课件的界定上入手，分析了多媒体课件的性质．特征。笔者具体分析了多媒体课件的内容组成，结合多媒体课件的制作的目的和包含的内容，初步探究和总结了著作权人知识产权的保护和限制     

《国际法》课程多元化教学方法研究

《国际法》课程具有多层次的教学目标。目前,《国际法》课程教学的困境主要有：学生尚不具备相应的背景知识和分析能力;国际法知识较“多”,体系较“杂”;传统课堂教学灌输性过强,“翻转课堂”等教学方法效果不佳。基于此,应当对传统教学方式进行优化,并设计、运用新型教学方式,形成多元化的教学方法。具体而言,要对课程内容和体系进行重构,对授课流程进行再造;要丰富线上教学资源,建立完善的“教学四库”;要积极推进国际法辩论赛、模拟联合国、模拟法庭等项目化教学;要优化多媒体教学,进一步将视频资料引入课堂;要积极实现第一课堂与第二课堂的互动。     

谁推她下楼

前一阵子，河南省南阳市西峡县一中火了一把，可惜不是因为傲人的教学成果，而是因为学生的不堪重负——名高三女生在老师公布了最新的考试成绩之后从5层高的教学楼跳下摔伤了，另一名高三女生晕倒在课堂上，更早以前，一名复读的学生猝死课堂。     

浅谈《AutoCAD》课程教学方法

AutoCAD是一门实践性很强的课程，教师通过实例示范引导，学生通过大量实例练习，从而达到学以致用的目的；同时通过多种教学手段，增加学生的学习兴趣，适当运用多媒体技术手段，优化课堂教学．精心设计课堂内容，逐步培养学生的创新思维能力。     

影视教学与学生侦查能力的培养

在教学实践中,影视教学越来越受到重视。侦查专业教学的目标是面向社会、面向实战。将影视教学模式运用到侦查专业教学中,不仅能提升课堂氛围,还能使抽象的侦查知识直观化,有利于培养学生的侦查实战能力。     

美国孩子评价阿凡提

我现在教课的中文班学生都是十二三岁，在美国上初中。课堂使用的教材是暨南大学为国外中文教学编的一套十二册的中文课本。上个星期天上课，学到了一篇课文：《阿凡提借锅》。     

谈幼师物理教学中多媒体课件的优化设计

利用多媒体课件辅助幼师物理课程的教学是一种新型的教学模式，具有传统物理教学所无法比拟的优越性。但目前辅助幼师物理教学的多媒体课件存在一些问题。本文针对存在的主要问题提出了自己的看法和对策。     

负心总是读书人

有一个老师，在课堂上，地震了，他对学生说：“不要慌张。”然后自己，一往无前、大义凛然地逃生了。 他下到操场上好几分钟，学生们才陆陆续续出来。 他懦弱，他自私，这到底也还算正常吧。换了你与我，也许表现也不见得好到哪里去。     

未成年人犯罪不起诉制度研究

导言 根据我国相关法律的规定，未成年人犯罪是指已满14周岁不满18周岁的人实施的危害社会、触犯刑律并应当受到刑罚处罚的行为。从近年来我国未成年人犯罪情况看，我国未成年人犯罪呈现出以下态势：在人数上和占犯罪总人数的比例上呈上升趋势；犯罪类型明显增加，暴力化倾向加剧，严重犯罪日益突出，而且犯罪手段向成人化、智能化方向发展；低领化趋势明显，而且相当一部分未成年犯罪者在此犯罪率较高；     

浅谈多媒体在地理教学中的作用

空间性,时问性和综合性是地理学科的特点.长期以来,在地理教学中,由于应试教育以及学生的偏科思想(不重视常识科),形成了对地理知识的学习是"死记硬背".过去限于学校条件的限制,地理教学所采用的应用地理模型、挂图、幻灯片等教学手段,学生只是被动的听.而多媒体的运用,能使学生在地理教学过程中从消极被动地接受转变为积极主动地获取,还能加强学生创新思维、提高教学容量和效率,使教学时空限制得到突破.     

高校《法理学》课程改革路径分析

目前我国很多高校都对《法理学》课程进行了改革,以激发学生对《法理学》课堂的热情和兴趣。本文针对高校《法理学》课程的教学现状,立足于高校法理学教学的实际情况与凸显问题,以西藏大学的《法理学》教学为例,提出在《法理学》课程教学方法中引入专题化教学模式,并针对教学过程中的不同问题辅以案例教学法、影视教学法等教学方法,从教学内容的体系化到教学方法的转变,提出相应的课程改革路径与方式。     

越轨理论视角下的城市流动犯罪青少年调查

由越轨理论出发，本文从城市外来犯罪青少年的社会目标期待，实现社会目标的制度化手段的断裂以及这种断裂与犯罪行为的关联程度等几个维度，描述并分析了城市外来犯罪青少年的社会目标与制度化手段之间的断裂问题，同时因为统计意义上的显著性关联的存在，我们据此推论，制度化手段的断裂对他们走上犯罪道路有不可忽视的影响。在引导青少年追求健康合理、多元化的社会目标的同时，加快社会结构的调整，为他们提供多元化的目标实现手段，使城市外来青少年的社会目标与其实现社会目标的制度化手段得到平衡，这些对预防城市外来青少年犯罪具有重要的意义。     

调查表明93％以上未成年犯浏览过暴力书刊

据中国关心下一代工作委员会在四川、重庆等地未成年犯管教所调查，93％以上的未成年犯阅读、浏览过宣扬凶杀暴力、淫秽色情等方面内容的书报刊、录像带、碟片、网页等不良出版物。攻击型、暴力型犯罪分子占全部在押犯的85％。这些未成年人违法犯罪大多有预谋，一些在报刊影视上学到的反侦查手段也被不断使用，使得未成年犯罪具有明显的成人化、智能化特征。     

以科学发展观指导青少年犯罪防治工作

一段时期以来，我国青少年犯罪形势发生了新的变化，不仅青少年犯罪案发数有较大幅度的增长，而且青少年犯罪作案类型多样化、作案手段残忍性和作案后果严重化的特征尤为突出，有的专家学者预计，我国青少年犯罪新一轮高峰将会到来。确实，进入改革开放新时期后我国社会治安形势日趋严峻，犯罪诱发因素持续增多，例如，每年有数十万刑满释放和解除劳教的青少年将回归社会，有上百万大学生毕业后无法找到工作岗位，     

借读费

朋友老吴是个非常有趣的老师，他在课堂上经常做鬼脸、说笑话，引得学生开怀大笑，上他的课，学生们自然轻松、享受得多。