产学研合作是建设国家创新体系的基本国策

面临科技创新为特征的经济时代,建设国家创新体系已经提到国家发展的战略地位。产学研合作是建设国家创新体系的基本国策。国家创新体系的主体构成是企业、大学、科研机构和政府部门,它是科技与经济一体化的联合与促进,国家创新体系服务于企业的技术创新和整体经济的发展。国家创新体系是以知识创新为基础,技术创新是关键,产品与产业创新为目的,制度创新为保证。各国实现国家创新都采用政策导向发展企业、大学、科研院所的合作,产学研合作是国家创新体系的基本模式。国家创新是以民族进步为标志,发展产学研合作是实现科教兴国和可持续发展战略的基础和关键,融国家目标和国家战略于产学研合作。产学研合作的运行是国家创新体系运行的基础,要重视建设产学研合作的运行机制     

让创新成为习惯

胜利油田开展深入学习实践科学发展观活动,以提升胜利油田油气规模储量发现率和探井部署成功率为目标,在科研基层单位开展了＂让创新成为习惯＂主题活动,从创新理念、解放思想、夯实基础、加强创新四个方面,不断促进解放思想,解放人才,解放资源,大力加强人才队伍建设,实现胜利油田油气地质勘探又好又快发展。     

国家创新系统中的大学:角色、使命与重构

高绩效的国家创新系统都具有充分利用自身优势的特点。我国已建立了相对成熟的国家创新系统,但却没有与教育大国这一优势资源紧密结合,尤其是研究型大学在其中的地位与功能模糊,影响了国家创新系统的建设。必须将以改革为动力、以创新人才培养为核心的教育创新体系纳入到国家创新系统中,充分发挥大学的高水平研究、创新文化孕育和创新人才培养这一战略性功能,建立中国特色的、与我国优势资源紧密结合的国家创新体系,提升中国自主创新能力。     

北欧国家如何构建国家创新体系

加强基础研究和人才培养、深化产学研合作、扩大创新供给需求是建立创新型国家的关键要素.瑞典、芬兰等北欧国家将创新作为不可或缺的国家发展基因,在构建国家创新体系方面有独到之处,特别是重视优质教育涵养“创新之源”,以灵活机制焊接“创新三角”,以政府采购创造“创新需求”,以设计挑战激励“创新供给”,经验值得借鉴.     

国家创新体系理论综述

国家创新体系这个概念产生于20世纪80年代中期,其核心要素包括创新主体、公共研究机构、教育培训机构、政府机构、金融机构等。国家创新体系理论对我国经济和科技创新具有重要意义。     

从国家创新体系看发展观

国家创新体系作为一种新的发展机制,对解决发展理论提出了新的思路.本文在对传统发展观进行评价的基础上,指出在知识经济时代,必须建立健全一个可持续发展的社会机制,才能实现社会发展的目标,只有国家创新体系才能比较全面地解决经济发展与人的能力的提高问题、短期经济利益和长期的可持续发展问题.     

加强高校创新研究 为建设创新型国家而努力

在今年1月9日召开的全国科学技术大会上,胡锦涛总书记发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话,提出了“建设创新型国家”的科技发展战略目标,创新型国家建设由此成为各领域议论的热点话题。高校创新既是国家创新体系的重要组成部分,同     

制度创新是创新型国家战略的关键

创新是国家、民族进步不竭的动力，而制度创新则是建设创新型国家的关键。我国建设创新型国家的实践正是从制度创新入手，全面创新我国的经济、政治体制。     

构建面向创新型国家的创新教育体系

基于建设创新型国家的现实需求及我国创新教育的现状,提出并阐述了以培养自主创新能力为核心的全面性创新教育模式。     

国家治理现代化视域下的高校维稳工作机制创新

我国高校维稳工作面临形势严峻而工作手段简单落后的矛盾。为此,国家治理现代化视域下的高校维稳工作机制的创新,应立足于立德树人的根本任务;应握牢意识形态工作的领导权、管理权、话语权,筑牢思想意识防线;应养成法治思维,把维稳工作纳入法治化轨道;应加强分工协作,形成高校维稳工作合力;应该加强标准化建设,推进高校维稳工作流程化、规范化;应加强高校维稳工作理论研究,提高队伍工作能力。     

研究型大学知识生产方式的变革与发展——基于国家创新系统视角的分析

知识生产已成为近年来中国高等教育学术研究的主题之一,同时也是制约知识经济发展的关键因素.研究型大学作为知识生产的关键主体,发挥其主力军作用是知识经济发展的客观要求,而在当今国家创新系统的语境下,研究型大学的知识生产方式发生了重大变化,分析在新的语境下我国研究型大学知识生产方式的变革与发展方向无疑具有重要的理论价值和现实意义.     

国家创新体系研究述要--兼论全球化背景下国家创新体系的意义

本文详细阐述国家创新体系的含义,对不同国家创新体系和政策进行了比较,指出在全球化背景下国家创新体系的重要意义。     

国家审计与创新社会管理理论探索

摘要：国家善治理念推动创新社会管理,促进政府行政向有效、有限、分权、透明政府转变。在国家治理与社会管理框架中,合理的制度安排有助于推动政府、市场和社会共同维系良好的秩序生态。国家审计制度作为国家政治与经济制度的重要组成部分,是国家治理与社会管理的一项重要制度安排。国家审计推进创新社会管理的基本任务,就是要用新思路、新视角、新办法创造性地参与协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定,实现国家审计的转型升级。     

创新管理体制 建设高水平大学——国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班调研报告

提高高等教育质量,向高等教育强国迈进,是党和国家对高校提出的新任务、新要求,这既是一个新的发展阶段,也是一个新的历史起点.如何提高高等教育办学质量,实现由规模的跨越向质量的跨越,是摆在校长们面前的重要课题.经过调查研究,我们充分了解到,高校领导们认为,中国高校应走出一条自主创新的高水平大学建设之路.创新管理体制,改革人才培养模式,着力加强师资队伍建设,大力推进学科交叉、融合,强化科研队伍.不断拓展国际合作与交流,形成对高素质拔尖创新人才培养体系的有力支撑,是建设高水平大学的必然选择.     

试论创新型基层学术组织在研究型大学融入国家创新体系中的定位

党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,以科学发展观为指导,做出了建设创新型国家的战略决策,并开始推动国家创新体系建设,高等学校是国家创新体系的重要组成部分,高水平研究型大学更是排头兵,因此,如何更好地更快地推动研究型大学融入国家创新体系,就成为了一个需要高等教育工作者们思考的重要问题。本文旨在通过阐述高水平研究型大学和创新型基层学术组织在国家创新体系的定位,为高等教育工作者们提供一个视角。     

地方高校在建设国家创新体系中的作用

今年初召开的全国科学技术大会确立的走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略,标志着我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道,经济增长从资源依附型转向创新服务型。自主创新能力是决定一个国家竞争力的关键,当今世界众多国家都在各自不同的起点上,努力寻求实现工业化和现代化的道路。由我国的国情决定,我们决不可能选择资源型和依附性的发展模式,必须走创新型国家的发展道路,加强科技创新能力。这就要求我们全力打造有中国特色的国家创新体系,充分发挥政府的主导作用、市场配套科技资源的基础性作用、国家科研机构的骨干引领作…     

英联邦国家大学管理人员培训的需求分析

一、大学管理人员对培训方式的需求 在大多数英联邦国家中,对大学管理人员的培训不但水平低,而且对这些人员的培训需求也从来没有进行过正式的分析。从某种意义上来讲,这也并不奇怪。因为当一项活动还没有开展起来时,大学是极少对其进     

新世纪西方国家绩效审计的创新机制

本文以西方主要国家审计署网站最新资料为研究样本,利用文本分析方法对西方国家绩效审计的创新机制进行理论识别与系统分析。西方国家绩效审计的机制创新在理念上有一种否定之否定的发展趋势,在范围方面积极寻求自我突破;西方国家审计部门在指标设计方面导入自我评估主体,由此引发的困境需要进行风险降维,同时,着力通过评估保障、评估类型、评估流程和评估主体等组织实施过程提升质量,显现创新追求。     

论完善国家创新体系的政府政策

建立和完善国家创新体系已成为一股世界潮流 ,因为它关系到一个国家和民族的未来。本文从国家创新体系的内涵、完善国家创新体系的重要性及政府在国家创新体系建设中应采取的政策三方面做了论述     

科技创新与大学发展探析

科技创新是大学的主要职能之一,在大学的人才培养、学科建设、学术队伍建设、师资水平提高等方面发挥着越来越重要的作用。大学是引领国家和地区科技创新与发展的主力军,以科技成果转化满足社会发展的需求。