“花旗”资助川滇英语教师竞赛活动

由对外友协主办、四川省对外友协承办、美国花旗集团资助的"四川、云南英语教师创新教学竞赛"于7月25日至27日在成     

数学特级教师的辉煌──记民进中央委员、数学史研究学者邵启昌

邵启昌先生1937年出生，1960年毕业于西南师范大学数学系，原为内江市副市长，现任内江市人大常委会副主任、民进中央委员、民进内江市委主委。在市政府和市人大供职前，邵启昌已从事教育工作30年，为内江市数学教育界的顶尖人物，四川省人民政府曾授予他数学特级教师称号。他在国际性、全国性的学术会议和学术刊物上发表过论文30余篇，编写过四川省中学数学教材及教学用书，并受聘荣任1984年四川省高考数学科评卷指导委员会委员(该委员会仅6名委员：四名高等学校教授、一名研究所研究员、一名中学教师)。特别值得一提的是，1987年春，他向…     

奔走在助学路上的乡村教师

正8年来,他走访贫困学生200多名,资助40多人,救助金额达30万余元,资助各类学习、生活用品累计1万多件……59岁的岑溪市筋竹镇横垌小学的乡村教师吴锦永,被当地群众誉为"爱心助学大使"。当上爱心"牵线人"吴锦永在漫长的教学生涯中,无论到哪一所村小学任教,他发现每个村都有贫困学生,由于家庭经济条件差,他们的生活     

高等院校数学教育现状分析与改革探索

在高校教育学科体系中,高等数学是一门重要的学科。随着时代的发展,传统的数学教学方法已经不能满足当下的教育需求。从数学学科特点出发,指出了当前高等院校数学学科教学中出现的问题。并从转变教学观念、突出精品教学、强化教学手段、培养数学应用能力四个方面对新形势下高等院校数学教学改革进行探究。     

中西比较诗学学科的开创者--曹顺庆教授

曹顺庆 1954年生,1980年复旦大学本科毕业,1983年获四川大学文学硕士学位,1987年获文学博士学位,成为中国第一位文学批评史博士。现任四川大学比较文学系教授(1990)、博士生导师(1993),文学与新闻学院院长(1998-2005),国家级重点学科比较文学与世界文学学科带头人,四川大学第一层次人才,国家社科基金评委,教育部教学指导委员会委员,教育部高校本科教学工作评估专家委员会委员,中国比较文学学会副会长,中国古代文学理论学会副会长,中国中外文论学会副会长,四川省比较文学学会会长,教育部跨世纪优秀人才(1996),做出突出贡献的中国博士学位获得…     

数学泰斗熊庆来的跌宕人生

<正>熊庆来一生做了两件大事:一是研究数学,二是教书育人。在数学方面,他的函数论研究成果被誉为"熊氏无穷极"(即"熊氏定理"),并载入世界数学史册;在育人方面,他培养了华罗庚、严济慈、赵忠尧、陈省身、许宝禄、庄圻泰、钱三强、杨乐、张广厚等一大批优秀数学家,使中国数学的研究达到国际水平。1949年以后他客居海外,是周恩来把他请了回来。然而就是这样一位数学泰斗,却在"文革"中惨遭迫害,撒手人寰。更不可理喻的是,在他去世之后,人们都不能对他表示哀悼,     

爱心助学行善举 致富不忘桑梓情——记宝坻区人大代表张树全

张树全,宝坻区四届人大代表、天津市天明混凝土有限公司董事长。他富裕起来之后,致力于资助家庭困难的优秀学子。有人说这是回报社会的善举,他却认为这是自己应尽的责任和义务。善行:改善孩子的学习条件张树全一直想回报社会的念头与宝坻区人大常委会开展的"三个一"活动中的"救助一名困难学生"不谋而合。他第一批连续资助的6名学生,都是来自宝坻一中的在校生。经过学校的推荐,他确定了6名困难家庭的学生为资助对     

陶冶性情启迪心志--试论美术教学的空间拓展

美术是一门特殊的学科,与其他学科相比,具有更大的拓展空间。在中师的美术教学中,应该通过启发式、关怀式、自学式和辅助式等教学方式来陶冶学生的性情,启迪他们的心志,拓展美术教学的空间。     

从“集体忘恩”谈起

据报道，四川省某中学一位善良的食堂师傅张明星，在每月只有500元退休金的情况下，6年来无偿资助77个贫困学生考进大学。然而受过资助的77名贫困学生在上了大学后j殳有一人以任何方式对老人表达过自己     

薪火相传坚定信念 履职尽责不辱使命——农工党四川省委会主委、省卫生厅副厅长王正荣访谈

他,作为卫生厅副厅长、前线指挥,第一时间赶到北川中学,转运数千名伤员;他,冒着生命危险,赶往震区各地布置卫生防疫工作;他,受命担任四川省"5·12"抗震救灾前线指挥,统筹调配大量医务人员和药品器械支援一线,构筑起一条牢固顺畅的生命通道。他,潜心医学钻研,为人类解决戒毒中的"复吸"这一全球性难题做出突出贡献,获得国家专利。他,认真履行农工党党员、全国人大代表、省政协常委职责,积极建言献策。在今年全国人大举行的记者招待会上,答复如何处理好医患关系问题的很多内容被国家、省级部门采纳……他,就是农工党四川省委会主委、农工党省委会主委、省卫生厅副厅长王正荣主委。金秋九月,气爽秋高,王正荣主委在卫生厅     

基于发展性理念的高职院校贫困生资助路径研究

高职院校贫困生资助工作存在着认定程序不规范、资助结构不合理等问题。如何真正实现贫困学生从＂他助＂向＂自助＂甚至＂助他＂状态的改变,资助政策的实施亟待新模式、新思路的注入。本文从高职院校资助工作的现状进行分析,提出资助新模式实施的必要性,进而给出资助新模式的措施,能从一定意义上为高职院校困难学生资助工作的发展性要求提供参考依据。     

吴正德——我国微波技术领域里的一颗明星

八届全国政协委员、今年49岁的吴正德教授是我国培养的首批博士生,现任电子科技大学应用物理研究所副所长、博士导师。1984年他获博士学位后留校工作,由于科研和教学成绩突出,先后获得四川省优秀教师、有突出贡献的中国博士、国家级有突出贡献的中青年专家等荣誉。十余年来,他在3毫米波领域里,创造了世界一流成果。     

要闻

<正>重要会议第九届"中华慈善奖"评委会第一次会议11月23日,第九届"中华慈善奖"评委会第一次会议在北京召开,审定拟表彰人选提名名单。来自有关部门、军队、新闻媒体和高等院校的25名评委参加了会议。民政部副部长、第九届"中华慈善奖"评委会主任邹铭给评委代表颁发了聘书并讲话,他指出,本届中华慈善奖评选表彰具有程序严密、奖项科学、充分尊重专家和网民意见等特点,各位评委     

福彩公益行:走进四川

<正>为了更好地宣传福利彩票"扶老、助残、救孤、济困"的发行宗旨、彰显福利彩票的公益慈善属性,增进媒体对福利彩票公益金资助的公益慈善事业的了解,2014年11月17至20日,中国福利彩票发行管理中心联合《人民日报》、中央电视台、《中国青年报》等中央媒体开展了"福彩公益行"活动,赴四川探访了福彩公益金资助的部分公益活动和项目。通过探访四川"放飞梦想托起四川希望的明天"帮困助学活动、四川省志翔职业技术学校和成都市第一福利院、四川省荣军院等项目,通过与生根面、杨佳秀、吉伍只目、贺璨等优秀学子和涂伯毅、易如元、周成松、叶     

精细化管理与公安院校精准资助工作的推进——以江苏警官学院为例

精准资助和资助育人是学生资助的重点工作,结合国家"精准扶贫"工作战略部署与教育部对学生资助工作的新要求,实现精准资助是高校学生资助工作的必然选择。近年来,江苏警官学院在精准资助和资助育人方面进行了大量的探索与创新。在这些实践中,发扬公安院校特色,将学生资助办法与特色的精细化管理模式相结合,以精细化推动学生精准资助,取得了显著成效,在学生与学生家长中产生了良好的反响。     

2003年度科研课题资助项目评审工作圆满结束

中国行政管理学会 2 0 0 3年 3月至 6月就“进一步转变政府职能的有效途径”、“建立服务型政府的标准和措施”、“加强行政权力制约的可操作性对策”、“政府决策科学化民主化机制框架设计”、“中国公共管理理论研究”五个科研项目进行公开招标 ,得到学会理事、会员和教学科研单位的积极响应。经中国行政管理学会科研资助项目评审委员会评审 ,中国行政管理学会会长办公会议批准 ,2 0 0 3年度科研课题资助项目已经确定并下发通知 ,评审工作已经圆满结束。评委们一致认为 ,今年的课题申报质量明显好于往年。 2003年度科研课题资助项目评审工…     

受人敬重的消化病学专家——记农工党四川省委会副主委、四川省人民医院内科主任韩盛玺

今年3月,农工党四川省委副主委、省人民医院内科主任韩盛玺被省卫生厅确定为第二批学术技术带头人。闻此消息,我和他联系,想给他做个专访。不料平日里为人极为谦和的他却坚决拒绝。我是分别找他的几个同事采访的,他们对他的评价出奇一致:一位当之无愧的医学专家、一位名符其实的学者、一位极具人格魅力的领导。言谈中,我随时都能感受到他们对韩盛玺发自内心的敬重。知名的消化病学专家从医30余年的韩盛玺在四川省乃至全国消化病学界都具有很高的知名度。他除了全面负责省人民医院内科的医疗、科研和教学工作外,还担任了中华医学会四川省消化…     

感动中国:教师下井挖煤资助学生

他是一名普通小学教师。从教28年来,他默默资助了数十名学生。从2002年至今,为了挣更多的钱资助学生,每逢节假日,他都谎称外出打牌,瞒着家人下井挖煤。一次偶然的机会,校长获知了他的这一秘密。不久,他的事迹被全国各大媒体相继报道、各大网站广泛传播……2005年岁末,刘念友已经成为央视感动中国候选人之一。今年48岁的刘念友,是重庆市开县郭家镇北斗小学的一名教师。他是土生土长的郭家镇人,1977年开始从事教育工作,他先后在盆丰村校、北培小学、三桥村校等地任教。后来他主动申请到条件最艰苦的北斗村校任教。让刘念友心痛的是:以前,人们…     

探讨发展型资助育人理念下的高校“资助+”模式

在“扶困”的基础上,进一步推进“扶智”及“扶志”,充分提升“资助”工作与“育人”实效,构建发展型资助育人体系,是新时代提升高校资助工作质量的一项重要任务。为了巩固脱贫成果,应以“发展型”资助育人理念为指导,将高校资助工作与心理教育和实践活动相结合,充分利用大数据技术手段,构建新型“资助+”模式,将资助工作的育人目标融入育人全过程,助力受助学生实现从“他助”到“资助”甚至“助人”的良性转换,进而推动高校资助模式的可持续发展。     

关于高校贫困生精神资助的思考

做好高校贫困生的资助与教育工作是当前高校学生教育与管理工作的一项重要内容.本文分析了高校贫困生精神资助工作存在的问题与不足,提出了从构建贫困生精神资助的长效机制、着力培育贫困生的自我效能感、制定个性化的资助方式、建立精神资助的评价机制等方面来提升精神资助的效果.