我国"参照公务员法管理"事业单位的规范路径

稳步推进我国"参照公务员法管理"事业单位(以下简称"参公"单位)的参照管理工作,既是实施<公务员法>的重要组成部分,也是加快事业单位改革的重要途径.目前我国"参公"单位的审批和管理工作面临着性质职能界定不清、法律法规授权不明确等困境,因此理性探讨"参公"单位审批和管理的规范路径具有重要现实意义.     

"柔性管理"的特征、作用及实践

柔性管理具有刚性管理不可替代的特征和作用,其有效运用对于企业管理具有十分重要的现实意义,确立"人本中心"的管理思想是在我国建立现代企业制度过程中应特别注意的重要方面.     

论"服务型"价格体系管理

价格手段是宏观经济调控的重要组成部分,价格管理是公共管理的必然要求.政府价格部门的公共管理是政府价格部门在市场经济条件下的当然职责.价格管理是构建社会主义市场经济价格体制的需求.     

邓小平"三个有利于"标准思想探析

"三个有利于"标准思想是邓小平理论的重要组成部分,它经历了一个初步提出、不断丰富到全面概括的形成过程,其实质仍然是历史唯物主义的生产力标准.作为检验、衡量我国一切工作的根本标准,它包含着丰富的内容,对加快改革开放和现代化建设具有重要的意义,对此我们要正确理解和把握.     

"留守孩子"问题背后是农民问题

农村"空巢"孩子问题是中国"三农"问题的重要组成部分,"留守孩子"问题背后是中国农民问题.这些问题,反映出社会对农民的关心还远远不够.农村"留守孩子"所存在的问题如不及时予以解决,社会将要付出沉重的代价--需要花费大量的财力、人力对"问题孩子"进行社会矫正,更为严重的是,还可能影响到下一代的人口质量.因此,关爱"留守孩子",关系到农民工权益的维护,对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义.     

青年干部"官德"素质初探

"官德正,则民风淳;官德毁,则民风降".领导干部的"官德"不仅仅是个人行为,而且在党内和社会上具有重要的示范性、影响力和辐射力.青年干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,承载着民族的未来和希望,他们的素质,特别是"官德"素质如何,关系到我们党和国家的前途与命运.一般来说,青年干部应具备的"官德"素质包括下面几个方面的内容:理想远大,信念坚定;大公无私,淡泊名利;乐于奉献,勤政为民;品行端正,形象良好;依法行政,文明施政;开拓创新,勇于拼搏.     

"思想道德修养与法律基础"课教学中的"变"与"不变"

"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,它担负着对大学生进行理想教育、道德教育、法制教育等方面的重任,在大学生的健康成长中具有不可替代的作用.在教学中不断研究并探索适合新形势下大学生喜闻乐见的教学方法,提高教育的针对性和实效性,实现"基础"课特有的育人功能,是思想政治理论课教学改革的内在要求.本文试图就"思想道德修养与法律基础"教改过程中的一些经验和体会进行论述.     

高职院校"形势与政策"课教学探析与实践

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,在为社会主义现代化建设培养合格高职大学生方面具有不可替代的作用.本文从分析高职院校"形势与政策"课教学存在的问题入手,从提高认识、建立良好运行机制、加强课程建设等方面,就上好"形势与政策"课进行了总结和探析.     

用"三个代表"重要思想统领机关基层党组织建设

机关党的建设是党的建设的重要组成部分.机关党建作用的发挥对党和国家的全局工作有着重要的影响."三个代表"重要思想是机关基层党组织建设的指针.落实"三个代表"重要思想就要解决基层党组织中存在的问题,用开拓创新的精神推进机关党建工作.     

如何用"三个代表"重要思想指导机关党建工作

机关党建工作,是党的建设的重要组成部分.如何用"三个代表"重要思想指导机关党建工作?是机关党建工作者在新时期面临的一个重要课题.笔者认为,用"三个代表"重要思想指导机关党建工作,必须用之全面指导机关党的思想、组织和作风建设.     

贯彻"三个代表"重要思想切实搞好宣传思想工作

地方党委宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分,是党联系人民群众的桥梁和纽带.学习、宣传和贯彻"三个代表"重要思想,是当前宣传思想战线的重大政治任务.     

孙中山的"开放主义"思想

孙中山的"开放主义"思想是他"振兴中华"爱国思想的重要组成部分.这一思想深刻揭示了中国实行开放政策的必要性、必然性,论述了中国对外开放的实施途径和必须坚持的原则,是中国对外开放思想的宝贵遗产.     

"主体补充论"不容否定

"主体补充论"是邓小平理论体系中关于社会主义初级阶段所有制结构的理论.共同发展的基本经济制度及"重要组成部分论"是对"主体补充论"这一基本理论的运用."补充"也是组成部分,认为"重要组成部分论"代替了"主体补充论"是一种误读和误导."主体补充论"是对中共八大"三个主体三个补充"思想的质的飞跃和理论创新.     

村级"三个代表"重要思想 学习教育工作20题

按语:按照中央的部署,全国农村"三个代表"重要思想学习教育活动将于今冬明春在村级领导班子中全面展开.村级学习教育活动,是全国农村"三个代表"重要思想学习教育活动的重要组成部分.这次学习教育活动开展得如何,对于今后农业、农村经济发展和社会稳定具有十分重要的意义.为了把江泽民同志"七一"重要讲话和党的十五届六中全会精神贯彻落实到农村基层,使村级学习教育活动顺利进行并取得实效,根据中央有关领导讲话、有关文件精神和全国村级学习教育活动的实施意见,结合农村实际和村干部特点,借鉴第一批学习教育活动的经验,我们编出这套问答,供大家学习参考.     

"双领四清"教学管理模式的构建与实施

"双领四清"作为具有时代特征的教学管理,是依据一定的教育思想,遵循教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现学校教育目标的过程.它是学校管理的核心,是科学管理在教学活动中的具体应用,是提高学校教育教学质量的重要保证.     

浅论大学生党员"成才"激励机制的建立

大学生中的党员是青年中的先进代表和党的事业的未来,如何关怀激励大学生党员、建立大学生党员"成才"激励机制就显得尤为重要.激励是现代管理中最重要、最基本也是最难的职能,国外特别是美国在激励理论方面的研究已经形成系统性,在管理中起到重要作用;激励理论在大学生党员"成才"的激励机制中有重要理论启示.建立目标、榜样、奖惩、监督、关怀、竞争、保障等激励机制,对大学生党员"成才"有重要的意义.     

树立人文教育的服务观念--对大学"两课"教学改革的思考

人文社会科学是大学知识体系的重要组成部分,在服务社会、塑造人格的过程中具有指导性的作用.但是在社会生产力快速发展,知识更新周期缩短,世界文化融合加快的时代,人文社会科学教育观念陈旧,教学内容与社会脱节,教学方式单一,教学手段落后,致使大学"两课"教学陷入困境.学生的学习兴趣下降,甚至出现抵触情绪,没有达到应有的教学效果.因此,提高"两课"教学效果的根本途径是树立服务观念:服务社会实践,树立科学的价值观,塑造健康人格;服务学科,提高综合素质.     

新时期党的思想政治工作要坚持"三个"结合

思想政治工作是党的优良传统的政治优势,新时期党的思想政治工作,是党在新时期工作的重要组成部分.笔者认为,党组织及其思想政治工作者,在新时期卓有成效地做好党的思想政治工作,必须坚持"三个"结合.     

"留守儿童"权益保障与和谐农村构建

和谐农村社会是和谐社会的重要组成部分.因父母监护的缺失,农村"留守儿童"的受监护权、生命健康权、受教育权及发展权等权益受到严重损害.家庭、学校、政府及社会各界应提高认识,共同努力,保障留守儿童合法权益,消除农村社会不和谐因素,构建和谐农村社会.     

透视高校"两课"课堂教学--以宁波市为样本的一项调查研究

"两课"是整个高校教学工作、德育工作的重要组成部分.笔者试图通过调查研究来揭示"两课"课堂教学现状,并以调查结果为依据,提出了加强和改善"两课"教学的一些思考,以期引起有关教育工作者的关注,有针对性地加大"两课"课程与教学改革力度.