开展农民培训提高农民文化科技素质

“百万农民培训工程”是在总结往年各地冬季培训农民工作经验的基础上，根据农业和农村经济发展的新要求，开展的培训农民活动，是宁夏回族自治区党委、政府贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，加快农村经济发展的一个举措。培训目的是让农民学会农业生产的新知识、新技术和市场经济的一般知识，提高农民科学种植、科学养殖的技能，使农民懂得按市场需求生产，按投入和收益比较选择生产项目．从而增加收入。     

着力培育新型农民

农民是建设新农村的主体。实现农业和农村现代化,需要培养造就千千万万高素质的新型农民。当前我国农村劳动力平均受教育年限较短,整体素质不高。有关资料表明,全国4．9亿农村劳动力中,高中及以上文化程度的只     

大力提高农民素质是建设现代农业的根本举措

当前，我国农村劳动力整体素质不高，平均受教育年限较短。城镇具有高中、中专、大专、本科、研究生学历的人口比例分别是乡村的3．4倍，6．1倍，13．3倍，43．8倍和68．1倍（国家统计局资料，2005年）。贵州农村人口数量多、比重大、素质低。“五普”时贵州农村人口比重为85．5％，高出全国平均水平面21．7个百分点；城乡文盲率分别为6．53％和16．20％。分别高出全国2．49和7．95个百分点；     

关于提高落后地区农民文化素质的对策

落后地区农民受教育的程度及其文化素质的高低，直接关系到农村经济的发展以及农村社会的稳定，是全面建设小康社会不可忽视的问题。     

农民素质低是影响农民增收的重要因素

一段时间以来,理论界提出了许多增加农民收入的办法,对于农民增收产生了一定的积极作用。然而,目前农民整体增收仍然乏力,不得不促使我们进一步思考其深层原因。笔者通过对农民增收实践的深入调查发现,目前影响农民增收的一个致命因素,是农民素质的普遍低下。这里讲的农民素质是指农民能够满足增收需要所应具备的政治素质、道德素质、知识素质、能力素质和身体素质。对农民增收而言,最关键的素质是能力素质。具体讲就是农民是否具备对国家方针政策的认识把握和自觉运用能力;是否具备接受和把握新知识、新思想、新技术的能力;是否具备摆脱封…     

创新培训思路 造就新型农民

当前,我国农村劳动力整体素质不高,已成为建设新农村的主要障碍。实际情况表明,农民务工能力和收入水平与他们的文化程度和技能一般成正比关系。据有关资料统计,我国92%的文盲、半文盲在农村。目前,在农村的4.8亿劳动力中小学文化以下的占40%;初中文化占48%;高中文化占12%;大专及以上文化程度的只约占0.6%;受过职业技术培训的农民不足5%,受过技能培训的仅为1%,绝大多数农民没有受过职业技术和技能培训。农民由于文化程度和技能低下,进城找工作或者找收入较高的工作困难,而城市有些工作找不到合适的劳动者。     

农民增收缓慢的原因及对策

当前农业和农村发展中的突出问题是农民增收困难，不仅影响到农民生活水平的提高，而且影响到粮食生产和农产品供给；不仅制约农村经济发展，而且制约整个国民经济增长，影响社会稳定。千方百计增加农民收入已成为衡量各级党委、政府工作成效的一个重要标准。现就农民收入增速缓慢的原因进行分析并提出增加收入的对策。     

农民增收：提高劳动力素质是关键

海东地区现有总人口154万，其中农村人口132万，占全区总人口的85％；全区共有农村劳动力67．7万，占农村总人口的51．2％。面对农业人口比重大的实际，近年来，海东地区从促进农民增收的角度出发，加大了农村劳动力转移输出的力度，劳务经济得到了迅猛发展。但是农村劳动力的整体文化水平低，劳动技能差，市     

新时期农民素质存在的主要问题及对策建议

提高农民的整体素质是建设社会主义新农村必须重点加以关注的重大历史任务。由于历史和现实的各种因素,我国目前农民的整体素质仍然不高,要从根本上提升农民的整体素质,必须使农民真正成为新农村建设的价值主体和创造主体,使他们通过投身新农村建设的实践,提高科学文化水平,经营管理水平和道德水平。     

提升农民素质 助推农村发展

开展农民职业技能培训,是农村“三区联动”建设的重要内容,也是转变农村经济增长方式、增加农民收入的重要途径。2011年,天津市乡镇企业培训中心（以下简称“中心”）承担了市素质工程4000人非农产业职业技能培训、300人农村高技能人才金蓝领培训和2000人阳光工程培训任务。对此,     

劳务经济鼓起农民的钱袋子

大力发展劳务经济，使大量农村剩余劳动力从土地上解脱出来．从事二、三产业，有效增加收入，是促进农村经济发展的一项重要政策措施。湟中县农业人口达43万．其中剩余劳动力就达14万，要建设和谐发展的社会主义新农村。拓宽农民增收渠道，就必须从转移农村剩余劳动力入手，加快发展劳务经济。     

认真做好农牧民技能培训工作

建设社会主义新农村新牧区,农村牧区发展的决定性因素是农牧民的整体素质。我国的发展已经进入了新的阶段,但农牧民的整体素质不高,接受新观念新技术的能力差,增收致富能力低的问题更为突出,这是建设社会主义新农村新牧区根本性的制约因素。面对庞大的农牧民教育群体,如何有效地开展劳动技能培训,提高他们的素质,应成为当前必须认真思考的一个战略性问题。     

农民增收

“中国是欧洲和非洲的混合物：4亿人和我们差不多,9亿人跟非洲差不多。”瑞士驻华大使在谈及中国城乡差距时曾这样说。直到今天,农民收入问题仍然是决策者和理论界关注的一个焦点。农民收入上不去,不仅影响农民生活水平提高,而且影响粮食生产和国家粮食安全;不仅制约农村经济发展,而且制约整个国民经济增长。     

加强对农村青年农民的培训

农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。实现全面小康目标的重点难点在农村，只有通过建设社会主义新农村，不断提高农民收入，才能实现全面小康社会目标。固原是一个贫困地区，而以青年为主体的农村劳动力整体素质偏低又制约了社会主义新农村建设的全面推进。笔者认为，只有不断强化农村青年的素质培训，拓宽输出培养渠道，才能不断提高农村青年的整体素质，最终服务于社会主义新农村建设。     

浅析贫困地区农民增收难的原因与对策——灵寿县燕川乡农民增收问题调查

近年来,农村问题、农业问题和农民问题受到党中央、国务院的高度重视,而解决“三农”问题的关键是增加农民收入。当前贫困地区农民收入增长缓慢,这已经成为解决农民增收的重点和难点。因此,如何采取切实可行的措施解决贫困地区农民增收难的问题,已成为各级政府的一项重要工作。本文通过对国家扶贫开发重点县灵寿县燕川乡的调查,简要分析一下贫困地区农民增收难的原因,并提出相应的对策。一、贫困地区农民增收难的主要原因造成贫困地区农民增收难的原因是多方面的,既有客观方面的原因,也有主观方面的问题,归纳起来主要表现以下几个方面:1、自…     

安徽省劳务经济发展的现状分析及对策思考

劳务经济是我国农民开创的一种新经济现象,已成为目前农民增收的一条重要途径。本文深入分析了当前安徽省劳务经济发展的新特征及其制约因素,进而探讨了加快劳务经济发展的政策措施。     

农民乡土意识的历史嬗变与思考

进入新世纪 ,中国实现现代化强国目标的历史性奋战已进入关键时期。在这一时期 ,大批传统意义上的农民的非农化转移 ,已成为中国现代化建设中重大而紧迫的战略任务。然而 ,当前农民非农化的历史进程还面临着众多的困难和障碍 ,而认识上的巨大障碍则是源远流长的传统农业文明积淀下来的乡土意识。不突破乡土意识这道陈旧观念的封锁线 ,就会大大阻碍中国现代化建设的历史进程。因此 ,变革农民的乡土意识 ,已成为新时期农村工作的重大课题。乡土意识是指农民对于世世代代赖以生存的土地和乡村生活环境所表现出来的强烈依恋心理。以农为生、以乡…     

搞好新型农民培训 推动“两大平原”改革试验

我省“两大平原”现代农业综合改革配套试验项目实施过程中。作为试验项目实施主体,农民从事现代农业能力水平的高低,将直接决定着试验项目取得的成效。然而,目前农村劳动力素质与试验项目要求还有一定差距。我们应利用试验区项目实施契机,开展新型农民培训工作,为试验项目顺利开展和未来生产的发展奠定基础。     

进一步加强农村教育 促进县域经济跨越式发展——对双流县农村教育的调查

三农问题是关系到社会主义初级阶段全面建设小康社会的重大问题,要实现农业增效,农民增收,关键在于提高农民素质。双流县重视农村教育,取得了经济繁荣的辉煌成绩。为了实现县域经济经济跨越式发展,必须进一步加强农村教育,完善农村教育体系。     

提高农民素质是解决"三农"问题的优先选择

中国农业和农村现代化的实现,从根本上讲,取决于7.57亿农村人口素质的提高.在抓好农村"普九"教育的基础上,大力加强农民培训工作,是从根本上解放农民、减少农民和富裕农民,让更多农民更快、更好地走出土地、走出农业、走出农村,让更多农民在观念上得以转变,在知识上得以提高,在技能上得以加强,从而推动"三农"问题解决的重要举措.