现代性观念与现代法治——一个诊断分析

本文分析了现代性观念、现代法治以及两者在当下中国语境中的相互关系。本文认为 ,现代性观念是存在问题的 ,它遮蔽了社会历史变化的相当重要的复杂性、多样性 ,容易使人们对社会的建设方案出现片面的、直线的、纯粹的理解 ,容易使人们对社会建设方案的“他者”要素视而不见。尽管“现代法治”作为观念在当下中国是极具积极意义的 ,而且 ,对法治现代化的总体建设方案大加批评也是徒劳无益的 ,但是 ,在“现代性观念”操纵下的“现代法治”观念 ,依然需要我们对之作出某些“诊断式”的分析说明。“现代性观念”和“现代法治”之间存在着一定的“合谋”关系 ,对此应该保持必要的警惕。对“现代性观念”和“现代法治”进行诊断式的分析 ,并不是反对现代化和现代法治在中国当下语境中的推进 ,在某种意义上 ,这种分析是为了更好地促进现代化和现代法治在中国有益健康的展开。     

论社会主义市场经济条件下我国公民应有的诉讼观念

诉讼观念的现代化是诉讼法制现代化的重要一环，应尽可能与诉讼制度的现代化相互契合、协调。否则，现代化了的诉讼制度便无法发挥其应有功能，且有可能造成“纸面上的法律”与“行动中的法律”相背的二元格局。在社会主义市场经济条件下，传统的“厌讼”观念固不足取，西方的“好讼”观念亦属偏激。现时我国公民应有的诉讼观念应当表现为三个层面的有机整合：既应积极利用诉讼手段来维护自己的合法权益，又应讲求诉讼效益，富于理性地寻求诉讼救济，更要关注社会祥和，摒弃动辄诉诸法院的过激观念     

各地认真学习、落实“三个代表”重要思想

绍兴市在领会检查增强上下功夫 浙江省绍兴市纪委、监察局在认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想过程中，提出要在“四领会四检查四增强”上下功夫。一是深刻领会“三个代表”的重要思想，检查自己理想信念坚定不坚定、宗旨观念强不强，进一步增强贯彻“三个代表”的自觉性。二是深刻领会发达地区应率先基本实现现代化的思想，检查发展是硬道理的思想牢固不牢固，本部门、本系统的工作思路是否明确，措施是否扎实，进一步增强为提前实现现代化服务的自觉性。三是深刻领会“致富思源，富而思进”的重要思想，检查自己是否坚定地以邓小平…     

“双思”教育刍议

“致富思源、富而思进”，其实质是对改革开放２０年伟大实践的回顾教育，是邓小平理论、党的基本路线和改革开放基本经验的教育，更是面向新世纪如何更快更好地发展的教育。抓好这个教育，“三个代表”是标准，坚定“四信”是保证，推动发展是主线，狠抓落实是关键。落实江泽民总书记指示精神，切实搞好“双思”教育，是对新时期思想政治工作的探索和创造，是“三讲”教育的延伸和发展，也是振奋精神、推进改革开放和现代化建设的一个重要举措。对司法行政系统而言，搞好“双思”教育，是建设高素质司法行政干警队伍的需要，是全面推进司法…     

刑法机能的发生机制--一个技术性描述

刑法功能是刑法通过其运作机制作用于外部世界的宏观结果,是动态的刑法系统所具有的一种整体属性。它既取决于刑法系统的要素及其结构,又取决于刑法运作的环境。在动态的刑法系统中,刑法机制也是重要的观念,它不但是刑法系统产生功能的方式,也是将刑法系统诸要素加以整合的方式;通过对刑法机制的考察,我们可以了解刑法功能发生的完整过程和制度机理,并通过反向研究,来获得刑法功能的“生产”与“控制”技术。从刑法功能的需要出发来设计刑法的结构和运作机制,可以增加刑法目标的可预期性,使刑法真正成为有目的的社会控制手段。     

推动教育法治化进程

“百年大计，教育为本。”现代教育的发展历程是一部教育立法史，教育在法律的规范下有条不紊地进行，法律在教育实践中发挥着越来越重要的作用。大力发展教育事业是我国现代化进程最重要的支柱之一。一个理性的成熟的法治国家不仅表现为有着完善的法律规范系统，而且表现为法律规范系统能够有效付诸社会生活实践。     

论刑事法律关系的内容

在理论上，刑事法律关系①涉及到刑罚权、刑事责任、国家、犯罪人、犯罪人利益的载体、犯罪。刑法规范、刑法的价值等诸多问题，并且更具从刑法内部诸要素的关系上研究刑法的特征。传统上我们将刑法学看作“是研究刑法及其所规定的犯罪和刑罚的科学”，或者“是研究刑法及其所规定的犯罪测事责任和刑罚的科学”。其实，作为刑法的要素或者说刑法学的研究对象，不仅有“犯罪”。“刑事责任”、“刑罚”，而且有“犯罪人”、“国家”、“刑罚权”、（“刑事责任’）“犯罪人利益的载体”以及这些要素的“关系”构造，尤其是还有这种“关系”的…     

“中国公证”网站开通

改革的目的是最大限度地解放生产力，而人是生产力中起决定作用的要素。公证服务主要靠公证员的智力劳动来实现，如何持续不断地调动公证员的积极性和创造性，努力搞好公证服务就成为公证改革是否成功的关键。量化智力资本全面体现公证员的价值人是诸生产要素中最活跃的要素，居于“人、财、物”诸要素中的主导地位。对以服务为手段的公证业表现得尤为明显。公证处开展公证活动，要有一定数量的资产和有资格的公证员。但是公证事业的发展主要靠公证员的智力劳动。然而传统的财产管理实践和会计核算制度长期以来把管理的重点和核算的对象主要…     

论我国侦查结构的完善

侦查结构一词，从语义学上看，是由“侦查”与“结构”这两个词组成的偏正式短语，即侦查的结构。对于侦查的概念，《中华人民共和国刑事诉讼法》(1996)第八十二条第(一)项做出了明文规定：“侦查”是指公安机关、人民检察院在办案过程中，依照法律进行的专门调查工作和有关的强制措施。结构，又可称作形式、模式、构造等，是指事物各个组成部分的安排、组织及相互关系，即系统内部诸要素之间的组织、组合的形式。     

“儿童读经运动”质疑——与南怀谨先生商榷

儿童读经运动以“填鸭”、“填牛”之强制灌输方法，让儿童死记硬背、生吞活剥古代“经典”，企望以此使儿童获取“一生取之不尽，用之不竭”、“一劳永逸”之学问，这公然悖离了儿童教育的近现代观念，是走历史的回头路。儿童读经运动是不可能扫陋习、除时弊、正世风、开新学的，更不可能建设现代化、全球化之化中国。南怀谨先生对儿童读经运动的支持，对传统教育中记诵方法的推崇，对新旧教育的某些认识和评论，以及退回旧式教育的主张，都是值得商榷的。南怀谨先生主张的儿童读经运动之所以能够大行其道，是因为当代中国化尚未从根本上接纳近现代形态的儿童教育观念。     

论侦察系统思维与决策观念的变革

论侦察系统思维与决策观念的变革李锡海侦察系统思维，是侦察主体在侦破中，从系统与要素、系统与外部环境的相互联系、相互作用、相互制约的关系出发，综合地、精确地考察侦察对象，以达到最佳破案目的的一种思维方式。这种思维方式的最大特点，是着眼于案件整体，着眼于...     

农业现代化与农业教育改革

由于实现农业现代化必然要受到其主体的农民的整体素质和价值观念的制约，要有相适应的农业人口智力结构作支撑，于是，能否建立起一个健全有力的农业教育体系就显得极为重要了。建国后很长一段时间，我国农业教育并未受到足够的重视，而且还出现过严重的只讲数量不讲质量的弊端。十一届三中全会后，我国农业教育在专业、内容结构，层次结构，体制结构，以及“三教”统筹等诸方面，相应地进行了规模很大的调整和改革。这种调整和改革为世纪之交的中国农业教育的发展提供了有益的启示     

强化管理 狠抓落实 努力办好人民满意的教育——记武功县教育局

近年来，武功县教育局在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，认真贯彻《国家中长期教育改革与发展纲要》及省市县教育工作会议精神，先后荣获“陕西省基础教育课程改革工作先进县”、“陕西省教育系统安全稳定先进县区”、“陕西省教育系统创佳评差最佳单位”、“陕西省规范教育收费先进县”等殊荣。2010年元月份高标准通过省级教育强县复验，教育工作已成为了武功县一张靓丽的名片。     

数字检察：法律监督的时代要求

数字检察，是数字技术赋能新时代法律监督而形成的检察工作新形态、新模式，也是新时代赋予法律监督更好维护公正、服务大局的新手段，提出的新要求。数字检察通常由数据、技术、业务、人力等诸要素构成，这是新时代法律监督的基本要求。通过“数据驱动“”数字赋能“”个案办理—类案监督—社会治理”，推动数字检察实现办案更精准、管理更优质、公正更有力和感视更直接等功能，这是新时代法律监督的本质要求。从数字检察实践看，大体可以分为业务信息化、业务数据化、数据业务化等阶段，这是新时代法律监督的方法要求。继后发展到监督智能化、治理现代化，且须始终强化自我监督，这是新时代法律监督的进阶要求。     

农民教育投入行为选择模式的建构

教育是一种复杂性社会实践活动，教育是一种面向人的活动，在这一活动过程中，系统内部诸要素之间会发生各种复杂的关系。因此，教育是一种不可预期的行为。由于教育的未来发展存在多种可能性，这种发展的多种可能性使构成教育可选择的客观前提。因此，受教育者及其家长根据自己对教育服务的需求进行不同的教育投入行为选择。本文通过对衣民教育投入预期性和风险性的分析，阐述了农民在教育选择过程中对生存教育取向的偏爱，并提出教育投入过程中投入——回报异质性特点的选择模式。     

论习近平法治思想中的坚持依宪治国、依宪执政

“坚持依宪治国、依宪执政”是习近平法治思想的核心要义和主要内容之一。习近平法治思想与宪法在精神实质上是统一的，它系统、原创性地回答了“为什么要坚持依宪治国、依宪执政”“中国宪法的显著优势和重大作用是什么”“如何全面贯彻实施宪法”等一系列问题，是马克思主义中国化时代化的重要表现，是我们在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本法理依据，也是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的重要原理运用，同时构成了中国宪法学自主的知识体系的制度规范体系来源。     

制度与文化并举：中国式腐败治理现代化研究的双路径模型

制度与文化是反腐倡廉工作的主要防线。为突破腐败治理单一模式的困境，本文尝试构建制度与文化并举的腐败治理双路径模型。这一双路径模型具有“治标”与“治本”相结合、“不敢腐”“不能腐”与“不想腐”相结合、“从严治党”与“自我革命”相结合的实践价值，但也存在文化反腐认同不高、供给不足等困境。新时代，将系统观念运用到反腐倡廉建设中，从系统的整体性、协同性与韧性三方面来实施反腐败斗争标本兼治、协同治理、自我革命的双路径模型策略，以期为推进腐败治理现代化提供新思路。     

模拟法庭教学中教师角色定位之重构

模拟法庭中教师的传统角色定位已不能完全适应新时期法学实践教学的挑战，转变教师在模拟法庭教学中的角色定位，由“主”到“从”，由“教”到“学”、由旁观者到参与者，不断更新模拟法庭实训课程教学观念和方式是值得我们思考的课题。     

防“色狼”,教给女孩子几招

五福捧寿护身符,观念自救和自护,时空氛围与技能,背会四点准有福。“五福捧寿”就是我们说的“一个观念、四个要素”,前面我们已经详细讲了女孩子要有预防的观念,以及在时间、空间、氛围和技能上应注意什么。四个要素中最重要是技能,现在我就具体地讲几种技能。有备无患:女孩子常用的防身用具距今5000年以前有个“红山文化”,当时每个女孩子腰里都别着一个“削”,又叫鄂尔多斯青铜小刀。这个“削”一方面是生产工具,一方面又是防身用的东西。还有距今2000多年以前的燕刀,后来成了货币,也是用来防身的。到了清末,女孩子上街都带一个荷包,把它…     

电子政务及其信息安全问题

“电子政务”是继“电子商务”之后目前全球关注的热点，其信息安全问题备受世界各国的重视，必须从技术、意识、管理、法律诸方面采取措施保证电子政务系统的信息安全。