天津青年人才“引育用留”工作的成效、问题与对策

<正>习近平总书记指出：“青年人才是国家战略人才力量的源头活水。”近年来，天津市始终高度重视青年人才工作，出台了一系列新政策，打出青年人才“引育用留”工作组合拳。本文主要通过问卷调查和走访座谈等方法，深入了解天津青年人才“引育用留”工作在青年群体中的影响和成效，分析当前天津青年人才的发展困境和需求，积极探究改进对策和建议，以期完善天津青年人才发展环境。     

青年人才学的特殊性

人才学,是一门新兴的以人才和人才问题为研究对象的学科。青年人才学,是人才学的一个分支,它以青年期的人才和人才问题为研究对象,探索青年人才和青年成才问题的一般规律,以实现对青年人才的最优化选拔、合理化使用和科学化管理。青年人才和青年成才问题,之所以要列为专题研究,并必将受到人们的普遍关注和重视,这是因为它除了具有一般人才和人才问题的共性外,还具有它自身的特殊性。 (一)青年时期是个体人才生命发展的黄金时代,它具有特殊的人才价值。     

区建行开展“青年文明号”活动成绩斐然

区建行开展“青年文明号”活动成绩斐然陈莉莉广西各级建设银行注重加强青年职工的思想教育，把创建“青年文明号”活动作为加强金融青年职工队伍建设，培养造就跨世纪青年金融管理人才的一项重要工程来抓，取得了较好的成绩。在最近召开的全区金融系首批“青年文明号”命...     

用全新的观念造就跨世纪人才

为全面推广和促进跨世纪青年人才工程的实施,共青团中央和全国青联将于12月22日召开“首届全国跨世纪青年人才群英会”。这项旨在“树一代青年楷模,展示跨世纪人才风采”的表彰活动,将充分体现跨世纪人才工程的社会意义。这项工程既是现实的,也是未来的;既是平面的,也是立体的;既是团中央倡导的,也是全社会共同支持的系统工程。 时代呼唤跨世纪青年人才工程 当此21纪即将来临之际,世界各国几乎都从生产力发展的实践     

新时代青年人才培养的研究生党支部建设体系探索

党的十九大对新时代青年人才提出了新要求,高校是青年人才培养的主阵地,研究生党支部建设应紧密结合十九大精神探索构建适合青年人才培养的新体系。本文主要分析了新时代青年人才的特点,研究生党支部建设体系构建和研究生党支部建设的创新举措。     

浅析军队综合性大学青年学员创新素质养成

创新素质是一种高品质的素质,对青年学员综合素质的提高起着重要作用。军队综合性大学担负着培养高素质新型军事人才的主要任务,加强青年学员综合素质养成,特别突出青年学员的创新素质养成,实现军事人才的全面综合发展,是军队综合性大学培养高素质新型军事人才的最终目的。     

简析新时代高校思想政治教育的文化自觉

高校是培养人才的重要场所,肩负培养新时代青年人才的重任。党的十九大报告指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。"加强新时代高校思想政治教育培养青年人才的作用,吸收、借鉴中华优秀传统文化,推进高校思想政治教育进程,弘扬中华优秀传统文化,为实现伟大的中国梦而努力奋斗。     

创造性思维与素质教育

高等院校和中小学校作为培育人才的重要基地，在促进青年学生完成从“自然人”向“社会人”过渡的过程中，担负着极其重要的角色和社会职责。这种角色和社会职能的成功实现对人才的素质发展和推动两个文明的进程有着十分重大的时代意义。因此，在学生接受教育、学习知识与技能的主要时期，学校应当着力开发青年学生的智商和情商智能等，并通过知识传授和多元化载体，促使青年学生的各方面的潜能得以最充分发挥。这是学校教育的终极任务，也是素质教育的核心内容。对此，我国教育工作者应有足够的认识。一、创造性思维在学校教育中的地位创造…     

钢铁是这样炼成的——哈尔滨市百名青年企业家调查

人才是现代化建设成败的关键,青年是现代化建设的生力军。因此,建设一支有理想、有觉悟的青年人才大军是促进改革稳步发展加快现代化建设步伐的当务之急。最近,我们对哈尔滨市102名青年厂长(经理)坚持自学锻炼成长的情况进行了调查。     

做好新时代国企青年人才培养工作

<正>党的十九大报告不仅为中国特色社会主义指明了新的历史方位,还为新时代的青年发展吹响时不我待、奋发进取的号角。"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"对国有企业而言,青年人才是企业竞争发展中的生力军,青年人才素质高低决定着企业的兴衰成败。当前一些国有企业的青年人     

中国与新加坡青年人才培育比较研究

当前,如何开发利用人力资源,在世界各国都是一个备受关注的问题。任何一个国家在未来的竞争能力都将取决于这一国家的人才状况。这种观点几乎已经成为一种共识,特别是在自然资源相对贫乏的国家和地区。笔者1995年5月8日在香港做“中国大陆、香港、台湾、新加坡、澳门五地青年发展状况及趋势”课题时,曾到新加坡考察,对新加坡的青年人才培育状况有所了解。在此就中、新两国的青年人才培育做一粗浅的比较,以期有助于推进对青年人才培育问题的理解。     

青年“丧文化”的表征解析与引导路径

“丧文化”阻碍青年志气、骨气和底气的养成,削弱主流意识形态影响力,影响国家人才强国战略实施。解析青年“丧文化”表征,应兼容运用“亚文化”和“后亚文化”理论。既要借鉴“亚文化”研究理论的经典方法——剖析“风格”,又要审视“后亚文化”视域下研究范式嬗变形势,创新“新部落”“生活方式”“场景”等研究手段。“丧文化”易导致青年滋生价值虚无主义,引发青年集体焦虑,造成青年社会退缩,污染青年成长环境,影响主流意识形态传播效果。探索多层次、多维度的引导路径,应坚持以社会主义核心价值观为总引领,既要解决青年工作生活方面的实际问题,又要提供青年成长所需的人文关怀;既要激发青年主体意识觉醒,又要营造满足青年健康成长的文化环境。     

青年科技人员“跳槽”心态调查

随着社会主义市场经济的开始建设,众多的有识之士已充分认识到:在市场经济中,能始终处于市场首要地位的就是人才,市场竞争的实质也就是人才的竞争。不同地区、不同单位各种吸引人才,的政策相继出台,为的就是能留人才、招人才,甚至“抢”人才。而人才中的佼佼者——青年科技人员,更是出现前所未有的不稳定状态。为及时追踪,了解他们的心态,探索有效的调适对策,近期,我们对青年科技人员的思想现状作了调查。     

党校青年教师成长探索

近年来，随着各级党校不断提高理论研究水平，积极实，施“人才强校”发展战略，一批具备较高理论素养和扎实科研水平的高校青年博士加入党校的教师队伍中来，开始为党校的事业发展贡献自身的学识和力量。青年博士初入党校需要面对自我身份转换与角色重新定位的困惑与挑战，能否在党校中成长为优秀的教研能手也需要综合多方面的环境因素来予以考量。     

青年人才政策论

一、青年人才政策历史反思 自建国至今,青年人才政策及其变化,大约可分为较明显的三个阶段:以“文化大革命”为界线,“文革”以前为第一阶段,“文革”期间为第二阶段,“文革”以后为第三阶段。这三个时期的青年人才政策,变化较大,但都是根据当时的社会文化背景的发展需要而展开。 第一阶段:从1949年10月至1966年5月,时值全国刚刚解放,如何建设一个新中国成     

完善培养选拔年轻干部机制要注重解决的四个问题

培养选拔年轻干部是推进党的建设新的伟大工程中的一项战略任务，是关系到党的事业是否后继有人的大问题，也是我们党适应新形势、迎接新挑战，全面推进社会主义现代化建设事业的必然要求。在经济全球化深入发展、国际人才竞争日趋激烈的新形势下，只有高度重视培养青年人才，大力选拔任用年轻干部，干部队伍才能永葆活力，党和国家的事业才能生生不息、蓬勃发展。     

影响青年成才的九个原因

随着经济建设的发展和新技术革命的到来,国家对青年人才的需求越来越迫切,企业青年要求成才的呼声也越来越高涨。然而,在一些工厂,在一些企业,人才的成长至今仍是那样的艰难而曲折,……影响人才成长的原因究竟何在呢? 我们分析一种社会现象,不能局限于达种现象的本身,而要寻找出生这种现象的     

集聚优秀青年构筑跨世纪的人才高地

上海的２１世纪能否辉煌，首先要形成人才高地，要集聚一大批能担纲下世纪发展重任的优秀人才，特别是有发展后劲的优秀青年。集聚优秀青年人才的核心是“集聚”，它可以发挥人才的集合效应。首先是类聚效应，比如一所大学有了几个极优秀的尖子，就能吸引和培养更多的人才，携手向新的高峰攀登。其次是综合效应，即把各种学科的优秀人才集聚在一起，集思广益，开发出新的高科技成果。再次是联动效应，因为优秀人才的集聚，必然会带来更浓厚的空气，从而不断地激发人们创新的激情，达到人才、成果更上一层楼的目标。一、尽快确立上海集聚青年…     

青年成才教育路径初探——学习习近平总书记系列重要讲话精神

党的十八大以来,习近平总书记多次发表重要讲话,为青年成才指点迷津,为青年成才教育指方向。青年成才教育路径需要遵循一定的逻辑理路:首先需明确开展青年成才教育的客观依据,其次要把握青年成才教育路径的应有之义,最后要推进青年成才教育路径的优化,只有遵循于此,才能培养出高素质、高技能、高品质的人才。     

新形势下培养青年马克思主义者必要性研究

共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。团的干部不仅肩负着为党联系青年、培养青年的使命,同时也是党长期稳定发展的战略型人才储备。因此在广大团干部的队伍中培养造就青年马克思主义者具有十分重要的意义。