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80年代的欧洲大陆,风起云涌,青年抗议运动此起彼伏。率先爆发的是,在1980年一贯遵纪守法、不问政治的瑞士青年在苏黎士举行了近十年来最为猛烈的青年抗议运动;接踵而至的是德国青年1980年至1982年之间在柏林举行的一次声势浩大的占房运动和在法兰克福与当局发生的西线跑道冲突……这些政治冲突打破了欧洲大陆原有的平衡状态,使得人们不得不重新审视和研究所谓的“愤怒的一代”。历来重视青年研究的社会工作者率先站出来考察和研究这一代青年的现状和本质,试图从理论上对这一代人的行为方式和生活方式作出全面 相似文献
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现在这一代孩子受到良好的知识和技能教育。但在另一种教育上却赶上了这样一个断层期:人们在反思上一代人接受的那种以激烈的言辞和高昂的调门为标志的思想教育套路,却远没有寻定一种既保留了凝重的内容又易于让孩子们接受的理想模式。也许,这里存在的,还不仅仅是形式的问题。比如,“祖国”是什么?孩子们受到的“爱祖国”的教导不少,但“祖国”在他们心中,除了地图上一个雄鸡的形状外,还有一些什么更鲜活 相似文献
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有人认为,80年代入校,从校门到校门的大学生是第四代大学生。这一代大学生具有一些共同的特点,比如,忧国忧民,积极参与,崇尚自我,对学习和了解外来文化具有很大的热情,等等。同时,他们又具有一些非常明显的弱点:不了解实际,不了解国情和历史,因而国情意识和传统意识非常淡薄,缺乏与他人、社会的协调能力。这一切,注定了他们的成长过程将充满着艰难与曲折。而青年总是奋力前行的,党和共和国也决不会放弃自己的明天和未来,永远会尽最大努力,倾注最大热情扶持青年前迸。这又注定了作为青年的第四代大学生在经历了大阵痛后,会开始新的反思和求索,并且逐步走向成熟。1990年对于大学生们,正是在反思和求索中逐步走向成熟的一年。 相似文献
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英国广播公司一台(BBC Radiol)最近就英国青年的道德现状组织了一次全国范围的民意调查,在全国149个抽样点分别对1200名13~35岁青年进行了面对面采访。1994年10月9日的《观察家》报(The Observer)对此作了详细报道。 调查表明,2/3的青年已不能辨别是非,相信他们这一代已陷入道德危机。这一代人不知道该相信谁或以谁为榜样,他们怀疑一切。正如牛津大学基斯·沃德教授指出的,“人们有多 相似文献
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少数民族大学生对本民族传统文化充满向往与崇拜,影响了其他文化的学习和接受;政治参与是政治社会化的一种途径,是人们学习和锻炼政治技能的渠道,少数民族大学生通过政治参与提高社会实践和政治技能,适应社会需要,同时也是本民族文化社会化的过程;少数民族大学生要克服传统依赖与现代化迷失两种心理,才能更好地实现政治参与。 相似文献
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正确引导学生需要 总被引:1,自引:0,他引:1
周光发 《思想政治工作研究》2003,(1)
结合近几年班主任工作和德育课教学体会,笔者认为,着眼于学生的需要并加以正确引导,是搞好学生思想政治工作的关键。 正确引导学生的“物质”需要,树立正确的物质消费观。经过改革开放20多年的发展,中国社会生产力有了极大提高,人们生活质量有了很大改善,体现在当今大学生对物质生活的追求上,已发生了很大变化。当今大学生不仅讲吃得饱,更讲吃得好;不仅讲穿得暖,更讲穿着的质量和档次。因此,应该用发展的眼光正确对待学生的物质生活需要。一方 相似文献
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《理论与改革》2014,(4)
大众传播媒介是现代社会的重要标志,人们期望从媒介中认识和理解社会,借由媒介满足获取外界信息的需求。然而,媒介传达的并非是真实世界的全部,它是经过主观判断后的选择结果。媒介现实成了人们认识世界的主要来源,人们对事物的感知、判断及采取的行动,都以他们看到、听到的媒介现实为依据。与此同时,在高度发达的大众传播时代,大学生群体正无时无刻地,主动或者被动接受着传播媒介塑造的现实和价值取向。之所以将当代大学生政治心理的研究设置在媒介现实的视角下,旨在指出媒介现实的介入将是区别过往时代下大学生群体政治心理的重要分界点。人们需要高度重视媒介现实对大学生的影响和作用力。这关系到我们是否可以深入研究大学生群体的表现,关系到大学生政治心理的优化和塑造,对加强和改进高校思想政治教育工作有着重要作用,也对推进我国社会主义政治文明建设进程具有现实意义。 相似文献
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网络环境下大学生自主学习:问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络技术的发展不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。网络环境下自主学习成为必需,但当前大学生在自主学习中存在的各种问题影响了大学生自主学习能力的培养和提高,必须正确应对和解决这些问题,才能从根本上培养大学生的自主学习意识和自主学习能力。 相似文献
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流行文化由于其商业性、娱乐性、世俗性等特点一经出现便对人们的社会生活和思想观念产生了重大影响.特别是对于思想活跃、易受感染的大学生而言,影响更甚.鉴于此,必须正确认识,加强对流行文化的疏导,通过多种途径,构建良好的政治环境,促进大学生健康成长. 相似文献
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专题教学是适应高校"思想道德修养与法律基础"课程于实践性和理论性、整体性和拓展性、客观性和思维性相结合的规范化、有效化教学模式。根据党的十九大报告来看,其强调"历经一段时间的努力,我国社会发展已经迈向了新时代"。同时阐述了"人民有信仰,国家有力量,民族有希望",特别突出了"理想信念教育"的重要地位。探析《思想道德修养与法律基础》课中与中大学生思想信念相关联的内容,更全面地了解大学生理想信念的教育实质及其寓意,主动面对其带来的一系列挑战与威胁,更全面地分析及了解大学生群体具备的特征,对大学生理念信念相关联的课题的切入点与推行路径进行全面性地研究与探析,提高大学生的理想信念。 相似文献
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面对社会整体道德水平的降低和诚信观念的淡薄,我们的大学生也不可避免地受到巨大的冲击和影响,诚信观念日趋淡薄,这种诚信的缺失不仅关系到大学生自身的健康成长,更危及到国家的富强和民族的振兴。因此,在大学生中加强诚信教育是当前高校人才培养工作中一项重要而紧迫的任务。从分析当代大学生目前的诚信现状入手,提出一套行之有效的大学生诚信教育措施,力争为切实加强当代大学生诚信教育提出理论和实务参考。 相似文献
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张运生 《思想政治工作研究》2005,(6)
当今时代,科学技术突飞猛进,社会思潮层出不穷.生活节奏日益加快,生存竞争日趋激烈,所有这些都给人们带来了不小的心理压力。目前我国正发生着广泛而深刻的社会变革,特别是高校一系列的改革,如缴费上学、自主择业、学分制、淘汰制等措施,更直接地增加了大学生的心理压力。对于处在青年期的大学生来说,其心理发展水平正在迅速走向成熟但又未完全成熟,内心世界充满着各种各样的 相似文献