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相似文献
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1.
李威 《传承》2009,(22):44-45
将高校的思想政治教育纳入社会主义核心价值体系视域中进行理性审视,并对高校思想政治教育的理论和实践进行探索,已经成为高校思想政治教育工作者研究的重要课题。本文认真总结社会主义核心价值体系提出三年来,"融入全过程"工作的理论研究现状,分析"融入全过程"中实践工作现状,同时探讨"融入全过程"中仍需解决的几个问题。  相似文献   

2.
李奎刚  王晨艳 《传承》2014,(8):60-61
在社会主义现代化建设的关键时期,党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是新形势下的时代特色理论,大学生成才对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。因此,将社会主义核心价值体系渗透到大学生培养教育之中,引领大学生树立正确的人生价值观极为重要。  相似文献   

3.
加强社会主义核心价值体系建设,巩固马克思主义指导地位,坚定共同理想信念,强化精神支柱,弘扬基本道德规范,对于我们这样一个拥有13亿人口、56个民族的发展中大国,具有重要的意义。思想政治教育要进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众,为人们判断是非得失、作出价值选择,提供一个相对统一、比较可靠的价值准则,形成现代思想政治教育新理念。  相似文献   

4.
樊建武 《前沿》2013,(6):48-49
社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现,在党的十七大中就有"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"的明确要求,十八大又进一步对加强社会主义核心价值体系建设作出了新部署、提出了新要求。高等院校肩负着培养青年学生的良好的知识体系和思想道德的重任,社会主义核心价值体系必须成为大学生思想政治教育的指导思想、出发点和基本任务。  相似文献   

5.
加强大学生社会主义核心价值体系教育,是当前高校思想政治教育面临的一项重大课题。本文从加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义出发,阐述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的基本要求,在此基础上,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系与高校思想政治教育   总被引:10,自引:0,他引:10  
尹伶俐 《理论月刊》2007,(6):176-178
领悟十六届六中全会的精神,坚持用社会主义核心价值体系教育当代大学生,努力培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高校当前面临的重要课题。笔者认为高校要从社会发展的现实需要、大学生自身价值实现的理想追求以及社会群体对大学生成长成才的期望等方面清楚地认识到坚持社会主义核心价值体系的迫切需要,要把全面实施素质教育作为高校思想政治理论教育的主题,进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作,尤其是要高质量地全面实施高校思想政治理论课新课程方案。  相似文献   

7.
于战明 《传承》2009,(12):66-67
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化意识形态理论研究的最新成果,它对于当代大学生思想政治教育具有重要意义,它为当代大学生思想政治教育内容的选取和教育方式的创新指明了方向。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化意识形态理论研究的最新成果,它对于当代大学生思想政治教育具有重要意义,它为当代大学生思想政治教育内容的选取和教育方式的创新指明了方向.  相似文献   

9.
把社会主义核心价值体系贯穿到高校思想政治教育的全过程,必须做好以下五个环节:用社会主义核心价值体系点化国内外重大事件,使其激活;把社会主义核心价值体系教育融化于校园文化建设中,使其浑厚;用理论教学强化社会主义核心价值体系教育,使其突出;把社会主义核心价值体系内化为大学生的良心,促其扎根;把社会主义核心价值体系转化为大学生的实践,促其先进.  相似文献   

10.
张爱仙 《前沿》2012,(6):199-200
社会主义核心价值体系是新时期我国高职院校思想政治教育的思想基础和重要内容。加强社会主义核心价值体系视域下的高职思想政治教育研究,需要我们在现有思想政治教育的基础上,探索社会主义核心价值体系指导高职思想政治教育的途径和方法,不断提高大学生的思想政治素质。  相似文献   

11.
高校思想政治理论课与社会主义核心价值体系关系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
钊旭 《学习与实践》2009,(10):98-101
在各种思想文化相互交织的复杂背景下,对大学生进行以社会主义核心价值体系为核心内容的思想政治教育具有相当的紧迫性和重要性。高校思想政治理论课和社会主义核心价值体系之间具有相当紧密的联系,思想政治理论课和社会主义核心价值体系的基本内容是辩证统一的,用社会主义核心价值体系创新思想政治理论课教学内容是建设社会主义核心价值体系的现实需要,社会主义核心价值体系优化了思想政治理论课的内容结构。  相似文献   

12.
将社会主义核心价值体系融入青年职工思想政治教育是当前青年职工思想政治教育的首要任务,社会主义核心价值体系为青年职工思想政治教育注入了新鲜血液,赋予时代特色,两者密切关联。  相似文献   

13.
孔祥慧  邱玥 《前沿》2012,(10):27-28
在当前形势下,当代大学生价值观念正处在成熟的关键期,对他们进行社会主义核心价值体系教育,可以培养他们的自我认识,使其拥有正确的世界观、人生观和价值观,也有利于他们步入社会,利于将来的就业。因此,对于加强大学生社会主义核心价值体系教育的研究,是一项符合国家发展趋势的十分艰巨的任务。这个任务不仅取决于大学生自身,当然还要学校、家长及社会等共同去完成,其中,最为重要的就是学校。本文重点从学校的角度,结合笔者多年来进行大学生教育管理相关工作的实践经验,并且查阅了国内外大量的期刊文献,对大学生社会主义核心价值体系教育进行了研究。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会提出的一个科学命题,它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容。社会主义核心价值体系是我党意识形态的本质体现,是我党文化建设史上的一个里程碑。它彰显了我国的文化特色,有着深刻的内涵,对高校思想政治教育具有重大的指导意义。  相似文献   

15.
覃业柏  李双芝 《传承》2014,(3):76-77
以社会主义核心价值体系引领高职院校学生思想政治教育,是进一步加强大学生思想政治教育的需要,也是大学生思想政治教育发展的必然要求。因此,必须把社会主义核心价值体系融入高职院校学生思想政治教育全过程,促进高校学生思想政治教育的发展。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
李继承 《新东方》2007,(8):23-25
十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义  相似文献   

17.
基于马克思主义意识形态的视界,统一思想、凝聚共识,实行思想先导在大学生思想政治教育中成为创新的基石,而大学生思想政治教育的精神动力支撑是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系为大学生提供了科学指引,并营造了良好的道德生态环境。因此,应深入发掘社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的功能,从主体因素、主导力量、主要场所、关键环节四个方面探寻社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的理路。  相似文献   

18.
杨伟丽 《前沿》2014,(23):41-42
对大学生进行社会主义核心价值体系教育,从宏观层面来看,就是要始终坚持以马克思主义作为指导思想,以马克思主义中国化的最新成果武装大学生的头脑,确保大学生的政治立场和态度,凸显马克思主义的思想引导力;要始终坚持以中国特色社会主义共同理想教育大学生、激励大学生,彰显中国特色社会主义共同理想的理想感召力;要始终坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为主旋律,引导大学生成为民族精神的传承者和改革创新的实践者,提升民族精神与时代精神为大学生思想政治教育的精神凝聚力和创造力;要始终坚持以社会主义荣辱观作为大学生行为活动的道德准则,加强大学生思想道德建设,强化社会主义荣辱观并使之成为大学生思想政治教育的道德规范力。  相似文献   

19.
党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”的科学论断,社会主义核心价值是社会主义和谐文化的核心价值。它以科学的体系,对思想政治教育起了明确核心教育内容的重要意义,并使教育内容体系更加系统化。以社会主义核心价值体系来优化思想政治教育的内容,较之当前思想政治教育内容,有诸多的优点。  相似文献   

20.
畅军亮 《前沿》2014,(13):28-29
新的历史阶段下少数民族大学生的思想政治教育面临着更为复杂的局面,我们应在社会主义核心价值体系的统领下,对在校少数民族大学生进行全面系统的政治思想教育。用马克思主义思想武装头脑,用社会主义共同理想促进和保障个人理想的实现,帮助少数民族大学生树立正确的政治观和社会理想,提高少数民族的大学生的政治素质。  相似文献   

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