也谈社会主义初级阶段──兼与刘烈龙同志商榷

近日看到《理论月刊》发表的《“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》（以下简称《不等于》）的文章，作者刘烈龙同志把初级阶段社会主义和社会主义初级阶段区分开来，认为初级阶段社会主义是进人社会主义之前的一个阶段，而社会主义初级阶段则属于社会主义的初始阶段，是任何国家进入社会主义都要经历的阶段，作者还提出要建设初级阶段社会主义，并“采取倒位或退位的方式”，“从社会主义向初级阶段社会主义逆向运动”。对此笔者不敢苟同，并也想就此问题谈一些看法。一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论大厦的基石，是我们…     

试述《决议》中对社会主义思想道德建设体系框架的构想

试述《决议》中对社会主义思想道德建设体系框架的构想六中全会《决议》明确指出：“社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。”《决议》根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国以来特别是改革开放以来的历...     

邓小平初级阶段理论的历史价值

邓小平初级阶段理论是邓小平理论的基石之一，在邓小平理论中具有重要地位和作用。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。就必须搞清楚“初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。因此，谁不了解邓小平初级阶段理论，谁就不能全面掌握邓小平理论的本质和特征，也就不能理解邓小平对马克思主义、毛泽东思想的杰出贡献及其在马克思主义发展史上的历史地位，中国社会主义建设事业很难取得最终胜利。一、邓小平初级阶段理论是从社会性质和…     

初级阶段与社会主义不可割裂

党的十五大对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作了深刻的论述，为我们理解社会主义初级阶段的理论与实践提供了极其重要的依据。党的十五大提出的“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”的论断，强调了要从社会主义和初级阶段的统一性上去理解社会主义初级阶段，不能把社会主义和初级阶段割裂开来，“社会主义初级阶段”这八个字是内在统一的。近二十年来，我们之所以能够在改革开放和现代化建设中取得士。此巨大的成功，根本原因之一就在于，我们既…     

“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”

在党的十三大召开前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”①。这句话里有两个著名的范畴，一个是“社会主义初级阶段”，另一个是“初级阶段的社会主义”。党的十三大文件引述了“社会主义初级阶段”，党的十五大文件引述了“初级阶段的社会主义”，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。社会主义初级阶段与初级阶段社会主义，在许多方面都有不同，这是改革和建设实践的需要，是理论成熟与发展的必然。第一，二者的含义不同。社会主义初级阶段，是…     

田纪云副委员长关于中华人民共和国宪法修正案(草案)的说明

一、关于宪法序言第七自然段，增加“邓小平理论”的内容，相应地将“根据建设有中国特色社会主义的理论”修改为“沿着建设有中国特色社会主义的道路”，并将“我国正处于社会主义初级阶段”修改为“我国将长期处于社会主义初级阶段”，增加“发展社会主义市场经济”的内容。二、关于宪法第五条，增加规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保障。三、关于宪法第六条，增加规定：“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经…     

论有中国特色的社会主义思想道德体系的构建

党的十四届六中全会通过的《决议》，从社会发展的战略高度，提出了今后15年社会主义精神文明建设总的指导思想。目标、任务、方针和措施，把作为精神文明建设重要组成部分的思想道德建设置于更加突出的地位．明确提出了思想道德建设的理论基础、原则要求、主要内容、基本途径、重点对象和主要目的，有着十分丰富而深刻的内容，为我们构建有中国特色社会主义思想道德体系指明了方向。一、有中国特色的社会主义思想道德体系的构建应以体现社会主义性质为基占党的十三大指出：我国正处在社会主义初级阶段。我们所从事的事业是社会主义现代化建…     

正确把握社会主义初级阶段民族地区思想道德建设的基本要求

根据历史的经验，加强民族地区思想道德建设，必须从实际出发确定目标和要求，才能达到预期效果。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。”社会主义初级阶段包括两层含义，其一，从社会性质来说，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。其二，从发展程度来说，我国社会主义社会的成熟程度还很低，是不发达的阶段，我们必须从这个最基本的实际出发而不能超越这个阶段。我们既不能离开社会主义讲初级阶段，也不能离开初级阶段讲社会主义。…     

略论社会主义初级阶段道德建设的标准和起点

社会主义初级阶段的道德建设应做到标准高、起点实。探讨伦理学的这个重大的理论和实践问题,对于加强社会主义初级阶段的道德建设,乃至促进社会主义精神文明建建具有重要意义。这些年,我们虽然在思想道德方面做了大量的工作,人们的道德面貌和社会风气开始     

社会主义初级阶段的文化观是现实和历史的交融

社会主义初级阶段的文化观是现实和历史的交融毛祥麟建设有中国特色社会主义的文化就是以马克思主义为指导，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。笔者认为这两个“素质”都是文化观的反映，而文化观离不开...     

解放思想 实事求是 把握省情

新时期我们讲解放思想、实事求是，关键是要在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题上解放思想、实事求是。我们讲要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义，这是党的十五大报告对邓小平理论的进一步深化和发展。我国处于社会主义初级阶段，是十一届三中全会以来党总结社会主义建设的历史经验，正确分析国情得出的科学论断。这一论断是邓小平理论的重要基础和重要组成部份，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。党的十五大进一步强…     

社会主义精神文明建设指导思想的基本特点

十四届六中全会决议指出，我国社会主义精神文明建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展科学、教育、文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。概括地说，这一指导思想是根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国…     

不能把“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”对立起来

刘烈龙同志的《“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》一文（以下简称《刘文》，载《理论月刊》1998年第5期）提出的“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”的关系问题，对于促进人们思考和深刻理解这个问题是有益的，但其观点却不敢令人苟同。1《刘文》开门见山地提出：“党的十三大文件引述了‘社会主义初级阶段’，党的十五大文件引述了‘初级阶段的社会主义’，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。”这里，““本质区别”一语表明“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”是两个根本不同的东西，这就…     

社会主义荣辱观：社会主义道德观的时代蕴涵

国情决定了我国仍然处于社会主义初级阶段，人们的思想道德观念相对落后。道德是历史的产物，随着社会历史的发展，道德观念也会变化发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观概括精辟，内涵深邃，是新时期社会主义道德观的具体体现。树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。能够促进良好社会风气的形成，能够促进我国经济建设与社会发展提供强大的精神动力。必将在全面建设社会主义和谐社会的过程中发挥重大的指导作用。     

政协章程有哪些修改

一、将总纲第五自然段修改为“我国将长期(正)处于社会主义初级阶段，面临的主要矛盾是人民日益增长的物质、文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，“我国各族人民的根本任务是，沿着(根据)建设有中国特色社会主义的道路(理论)，坚持社会主义初级阶段的基本路线，集中力量进行社会主义现代化建设，     

第九届全国人民代表大会第二次会议通过中华人民共和国宪法修正案

一、关于宪法序言第七自然段，增加“邓小平理论”的内容，相应地将“根据建设有中国特色社会主义的理论”修改为“沿着建设有中国特色社会主义的道路”段改为“我国将长期处于社会主义初级阶段”，增加“发展社会主义市场经济”的内容。二、关于宪法第五条，增加规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”三、关于宪法第六条，增加规定：“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。四、关于宪法第八条第一款，增加规定：“…     

初级阶段理论与邓小平理论的内在联系

在20世纪即将结束时召开的十五大，将邓小平理论确定为党的指导思想，这一决定在理论和实践上，都具有十分重要的意义．邓小平理论作为我国改革开放和现代化建设的行动指南和精神旗帜，产生于中国社会主义初级阶段这一现实的国情之上．十五大报告明确指出：“初级阶段理论是邓小平理论的重要基础”。本文拟就初级阶段理论与邓小平理论的内在关系谈一点认识。社会主义初级阶段理论是在马克思主义基本原理的指导下，总结建国以来我国社会主义发展成功和失败的历史经验，总结近20年我国改革开放和社会主义现代化建设的新经验，并借鉴国外社会主…     

中国特色社会主义道路的开辟

以毛泽东为代表的党的第一代领导集体开始探索中国特色社会主义建设道路的理论。以邓小平为代表的第二代领导集体开始找到了中国特色社会主义建设道路的理论。党的第三代领导集体初步发展了中国特色的社会主义建设道路的理论。中共十五大进一步充实了关于社会主义初级阶段的基本特点和历史任务，完善了党在社会主义初级阶段的基本纲领。以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体科学概括了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路的理论探索，是“始于毛，成于邓，发展于江、胡”，是马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃。     

一个崭新科学构想的理论源头和实践依据--论"小康社会"思想的酝酿、形成和发展

“小康社会”科学构想作为邓小平理论的重要组成部分 ,它本身经历了一个由酝酿到形成的过程 ,并将随着社会主义初级阶段小康社会的发展而更趋成熟和完善。分析“小康社会”科学构想和马克思主义关于社会主义和共产主义学说的内在联系 ,理清社会主义初级阶段理论的思想渊源和马克思主义社会主义理论演进的历史轨迹 ,总结我党现代化建设进程中正反两面的经验教训 ,对于我们在整个社会主义初级阶段深刻认识和完善“小康社会”科学构想 ,实现党的十六大提出的全面建设社会主义小康社会的宏伟目标 ,有着十分重要的认识意义     

初级阶段是“根” 邓小平理论是“魂”

江泽民同志在十五大报告中明确指出：“中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”同时又强调：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”江总书记的论述深刻地说明，在社会主义初级阶段，我们的一切工作都要立足于社会主义初级阶段的实践，都要始终坚持以邓小平理论为指导。如果把邓小平理论看成是“灵魂”，那么社会主义初级阶段则是产生这一“灵魂”的生命之“根”。“魂”是指导思想，是精神支柱，也就是解决社会主义初级阶段任何问题的…