费改税遭遇农村教育经费大缺口

今年7月,朱鎔基总理率国务院各有关部门负责人到安徽考察费税改革工作时说:农村税费改革是一次伟大的农村改革,我们原来希望搞得快一点,希望农民负担减轻得快一点,农业发展能够快一点。但现在看来解决这个问题的难度相当大,还有不少问题尚未研究清楚,在目前情况下,     

河南农村大兴农田水利建设

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河南农村封建迷信活动猖獗

编辑部: 党的十一届三中全会以来,河南农村发生了历史性的巨变。但同时也应看到,由于一些地方放松了政治思想工作,旧社会遗留下来的某些旧风俗、旧意识又在农村蔓延。红白喜事大操大办,封建迷信活动日益猖撅,成为目前一个十分突出的问题。 记者在河南农村采访时经常看到,一群人簇拥着身穿白衣、头带白帽的“孝子”,抬着五彩“社火”,打着招魂白幡儿,吹着“响器”(唢呐),为死者送     

河南农村青年现状研究报告

河南是中华民族的发祥地,也是中国农业产生最早的地方之一,伴随传统农业形成并积淀了深厚的农业文明和农业文化。长期以来,以种植业为中心、以粮食生产为主要环节的农业经济在我省占据主体地位,并产生了相应的人文环境。党的十一届三中全会后,河南省开始摆脱传统农业社会发展阶段,发生了由传统农业向现代化农业、由自然经济向商品经济的历史性转变,农业生产和农村社会出现了史无前例的变化。农民的生活方式和社会心理也不断更新、变迁。青年是我省农村一支积极而又活跃的力量。在近7000万农业人口中,青年为1278万,约     

世界教育经费变化浅析

第二次世界大战结束以来,世界范围的科技竞争和经济竞争日趋加剧,教育的战略地位日益被人们所认识,增加教育经费,发展教育事业受到各国政界、企业界、教育界和整个社会高度重视。随着经济的发展,教育经费发生了重大变化。 从50年代至70年代中期,世界教育经费获得了前所未有的增长。其原因,一方面在于战后生育高峰期出生的儿童进入学龄期,各国普     

提高教育经费使用效率

农村初中生辍学率又反弹到两位数,农村教师工资拖欠依然严重,许多农村学校连基本办学条件也得不到保障。新世纪之初,困扰我国教育可持续发展的经费短缺问题,在宏观上表现为《中国教育改革和发展纲要》中提出的到2000年底教育财政性经费要达到国内生产总值4％的目标,直至2002年底仍没有完成。 联合国发展总署的一份人力资源发展年度报告称:“中国现有的国力应该足以支持一支素质优良、费用渐高、社保健全的劳动者队伍     

农村“空心化”背景下河南农村社区建设路径分析

河南省农村空心化问题是一个比较复杂和严重的社会问题,其与农村养老问题叠加,已经影响到了农村社区建设的正常推进。而解决这些问题的根本办法就是要加强农村的民主建设和民生建设,并努力实现二者之间的协调发展。民主建设就是提高农村社区的自治水平,途径就是加强农村基层政权建设和大力发展多元社会组织。民生建设则需要大力培育各类社会组织,并以此来不断提高农村公共服务水平。相关资金可以通过合理经营整理出来的闲置土地来获得,以此推动农村空心化问题和农村社区建设问题得到解决,并由此构建出一个"以地养村"的农村社区建设模式。     

采取措施提升教育经费使用效益

近5年来,全国教育经费年均绝对增长额都在2000亿元以上。2012年全国财政性教育经费支出达2.2万亿元左右,第一次实现了1993年《中国教育改革和发展纲要》提出的国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标。教育财政性     

为教育经费保四叫好

不久前，教育部在其官方网站公布了2010年工作要点，将促进教育经费占GDP比例4％列为重要任务。消息一经传出，立即引起社会各界的广泛关注，我们也不禁为教育经费“保四”叫好，“4％”这个让国人期盼多年的承诺，兑现的可能性变大了。     

河南农村贫困状况监测调查与思考

按照国家统计局、国家计委、国务院扶贫开发领导小组的统一部署,河南省有关局、委、办决定,从１９９７年开始,在全省范围内开展农村贫困状况监测调查工作。为此,在３４个贫困县,建立了一套由３４０个行政村、３４００户农民家庭组成的监测调查网络。对贫困县农村贫困...     

应确保教育经费支出的逐步提高

中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》,对教育投入作了明确的规定:“逐步提高国家财政性教育经费支出(包括:各级财政对教育的拨款,城乡教育费附加,企业用于举办中、小学的经费,校办产业减免税部分)占     

习仲勋在河南农村蹲点时的爱民情怀

正1961年,时任国务院副总理习仲勋到河南省长葛县蹲点调研5个月。他亲笔向中央撰写的两份调查报告,为从根本上纠正1958年以来党内愈刮愈烈的浮夸风等"五风"提供了客观依据。50多年过去了,时至今日,长葛群众提起习仲勋当年朴素务实的作风和爱民情怀,仍感动不已。为了永远缅怀他,长葛在毛主席视察纪念馆辟有习仲勋展厅。     

河南农村转移人口市民化的困境及对策分析

农村转移人口市民化是工业化、城镇化发展的必然结果。近年来河南省在此方面成效显著,但也面临着如制度、资金、人力资本等困境。科学推进城镇化建设、进行户籍、农村土地等制度改革,建立合理的经费分摊机制和提高农村转移入口的文化知识与技能,是破解此困境的路径选择。     

论农村旅游的发展与河南全面小康建设

河南作为全国的农业大省,具有丰富的农村旅游资源,发展农村旅游具有得天独厚的优势和潜力。发展农村旅游,把农村旅游经济建成河南省的支柱产业之一,对河南省全面建设小康社会意义重大。     

科学用好4％的教育经费

2012年,我国财政性教育经费达到了GDP4％的占比目标。这预示着在今后的一段时间内,中国教育经费增长的空间已十分有限。如何科学用好4％的教育经费,使它发挥出应有的效率,尤其重要。     

清末土默特地区教育经费支出结构研究

清末土默特地区学堂教育经费是财政支出大项,教育经费主要来源于新政时期政府采取的一系列筹款措施如煤税、土药亩捐、六成地租以及从巡警盘费和补修军器项、学校房租、地方就地筹款项下支出。清末学堂教育经费支出结构呈现两大特点,从使用的角度研究教育经费主要用于人员经费,从学校类型角度看,注重对中学教育和军事教育的投入。     

为农村商品生产大发展开路——刘杰同志谈河南农村兴起的经济联合社

近年来随着多种经营的开展和联产承包制的建立,出现了大批专业户(重点户),包括承包专业户和自营专业户。它们一开始就以商品生产者的面貌出现,讲求经济效益,充分利用零散的资金和劳力,发挥了农村各种能手的作用,促进了生产的专业分工和多样化的经济联合。经济联合是商品生产发展的必然要求,也是建设社会主义现代化农业的必由之路。当前,各项生产的产前产后的社会化服务,诸如供销、加工、贮藏、运输、技术、信息、信贷等各方面的服务,已逐渐成为广大农业生产者的迫切需要。适应这种客观需要,合作经济也将向这些领域伸展,并不断丰富自己的形式和内容。长期以来,由于‘左’倾错误的影响,流行着一些错误观念:一讲合作就只能合并全部生产资料,不允许保留一定范围的家庭经营;一讲合作就只限于按劳分配,不许有股金分红;一讲合作就只限于生产合作,而把产前产后某些环节的合作排斥在外;一讲合作就只限于按地区来组织,搞所有制的逐级过渡,不允许有跨地区的、多层次的联合。这些脱离实际的框框,现在开始被群众的实践打破了。     

民国初期土默特地区教育经费支出结构分析

民国初期,在旗财政入不敷出的情况下,土默特地区教育事业却比较发达,这与教育经费合理分配关系密切,因此,深入研究土默特教育经费支出结构有助于丰富民国时期土默特教育史的内容。本文以土默特地区教育经费的内部使用结构和支出层次结构的视角,借助原始档案材料分析民国初期(1912-1922年)土默特地区教育经费支出特点,为当前教育支出提供借鉴。     

国内外研究生教育经费筹措问题研究现状分析

研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是建设创新型国家的重要举措。改革开放以来,我国研究生教育取得了巨大的成绩,但是,我国研究生教育投入机制方面仍存在一些不容忽视的问题,如培养经费供需矛盾突出、成本分担机制不够健全、奖助政策体系不尽完善等。搜集并分析了国内外研究生教育经费筹措问题的相关文献,探讨了现有相关研究的不足,旨在为我国研究生教育经费筹措问题的研究提供思路。     

河南河南,和不难 访河南省委书记徐光春

“河南河南,何其难;河南河南,和不难”。一句顺口溜,打开了中共河南省委书记徐光春接受《瞭望新闻周刊》记者专访的话匣。徐光春说,这句顺口溜形象地说明了中原大省在构建和谐社会实践中面临的挑战和机遇,和谐发展对9700万人民的重要和珍贵。河南和谐发展了,不断朝和谐社会迈进了,也就真的不“难”了。