市民需要管用、解渴的法律知识和实务案例

“市民与法”是市人大常委会主办的,由人大代表向市民讲解法律法规的知识讲座。我担任市十二、十三届人大代表期间,已连续六年任讲课嘉宾,也时时在思考市民究竟需要怎样的法律宣传。     

马克思论市民社会的法律调整

作为经济关系载体的市民社会内在地需要法律的调整,市民社会的发展一方面产生客观的法权要求,另一方面又由于自身的不自足性需要法律的调整,市民社会的经济活动只有在国家法律的调整下才能稳定和有序地运行。马克思的这一思想对今天的经济建设和法治建设具有重要的指导意义。     

选举法律知识问答（六）

21.问：选民如何进行投票？ 答：我国县乡人大代表选举采用无记名投票的方法,选民根据选举委员会的规定,凭身份证或者选民证领取选票。选举县乡人大代表,可以设立投票站进行选举。选民居住比较集中的,可以召开选举大会进行选举,具体方式由选举委员会决定。设投票站进行选举的,选举委员会应当根据各选区选民分布状况。按照方便选民投票的原则设立投票站。因患有疾病等原因行动不便的选民,或者居住分散并且交通不便的选民,可以在流动票箱投票。为了保证选民依法自由行使选举权,选举时设秘密写票处。     

选举法律知识问答（二）

4.问：为什么要一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表？答：新中国的选举法最早于1953年制定,1979年重新修订,其后经过五次修改。历次修改中,农村与城市每一位人大代表所代表的人口数比例经历了8：1、5：1、4：1,到如今的1：1,实现了历史性的跨越。     

选举法律知识问答（八）

30．问：如何确定投票时间、投票方式及投票地点？答：我省的县、乡两级人大代表是同步换届选举,选举日一般为同一天。投票选举以选区为单位进行,选民对县、乡两级人大代表候选人同时投票,分别计票。由于参加投票选举的选民人多面广,组织工作量大,因而在一个县、乡行政区域内的各选区投票时间可以错开。一般从统一规定的选举日起,1-3日内投票选举完毕。如遏特殊情况需要适当提前或者推迟投票选举的,须经本级选举委员会批准。     

选举法律知识问答（五）

17．问：直接选举人大代表的主持机构是哪个？答：根据选举法的规定,县乡两级设立选举委员会,主持本级人大代表的选举。选举委员会的组成人员由县级人大常委会任命。选举法还规定,选举委员会的组成人员为代表候选人的,应当辞去选举委员会的职务。     

人大代表建议、批评和意见法律问题探析

人大代表对各方面工作提出建议、批评和意见,是代表履行职务过程中经常采用的方式之一。近年来,人大代表提出建议批评和意见的积极性很高。从实践情况看,人大代表的建议、批评和意见在为百姓排忧解难、密切政府与民众之间的血肉联系和促进政府改进工作作风、提高依法行政水平等方面都发挥了积极的作用。与此相关,办理代表建议、批评和意见的机关不断创新代表建议办理方法,如实行代表建议统一交办制度、加强与代表的沟通、实行跟踪办理、健全督办制度等,使得代表对办理工作的满意度逐年提高圆。但是,仍有一些机关在研究处理代表建议、批评和意见过程中存在“重态度,轻结果”的现象,有的代表建议、批评和意见本身也存在质量不尽如人意的现象。为此,本文拟从法律角度对代表建议、批评和意见制度的由来、性质、效力等进行研究,以期对如何切实发挥法律规定的代表建议、批评和意见制度的应有功能,提供更加丰富的视角。     

务川自治县人大常委会坚持会前法律知识培训

为进一步提高常委会组成人员和人大代表的法治意识和法律水平,不断提高常委会审议“一府两院”（既：政府、法院、检察院）工作报告的针对性和实效性,提高审议质量,确保监督实效。务川自治县七届人大常委会自今年换届后出台了《务川仡佬族苗族自治县人大常委会学法制度》,规定在人大常委会议、人大常委会主任会议等会议召开前举行法律知识培训...     

中国传统知识法律保护的理论探源

我国五千年文明史积淀了丰富的传统知识,在世界范围内独具特色,但是在现代知识为主导的今天,法律对传统知识视而不见,使其得不到应有的保护.从马克思的人权理论、劳动价值理论的角度可以论证传统知识保护的合理性.就目前中国所处的社会主义初级阶段具体实践而言,构建传统知识专门法律保护制度也符合中国特色社会主义理论体系的精神,是建设中国特色社会主义国家的重要制度路径.     

指导性案例法律拘束力的确立与实现

指导性案例应当具有法律拘束力而非仅限于既有的事实拘束力,这既不与我国的基本政治制度相违背,也符合世界法律制度总的发展趋势。案例指导制度是法官以案释法的突出表现,其中所传递的裁判要点、适用规则、裁判理由、推理方法等带来的影响是一系列成套的。它有利于提升司法工作人员的专业素质,有利于落实审判公开制度和拓展监督司法的途径,有利于形成说理性裁判文化,进而可促进我国的法治化进程。     

让法律知识走进农民生活

今年3月，我国出台了“五五”普法规划，强调重点加强公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。目前，市人大常委会《关于本市进一步加强法制宣传教育的决议》首次提出“要引导农民包括进城务工人员学习了解与生产、生活密切相关的法律法规，知晓和掌握依法解决矛盾纠纷、依法维护自身合法权益的途径和知识”。“决议”为法律知识走近农民生活打通了“快速通道”。     

市人大常委会机关局、处级干部参加法律知识考试

12月15日,市人大常委会机关70余名局、处级干部参加了2007年度天津市领导干部法律知识考试。人事任免工作室对机关的具体考试实施工作进行了布置,为全体参考同志统一购买     

检察指导性案例中法律监督政策的法理透视——基于法治功能主义的实证研究

检察指导性案例作为国家法律监督政策落实的重要载体,有效衔接了监督立法与政策的二元体系。以检察指导性案例的实证分析为路径,全面厘清检察指导性案例中直接或间接体现的监督政策,是实现指导性案例制度由“工具性托付”转化为“价值性托付”的前提。在此基础上,基于法治功能主义形成检察指导性案例与监督政策的“循环式监督”系统,是实现宪法赋予人民检察院根本定位,有效突破指导性案例存在“权威稀释”“制度阙如”和“绩效减损”等法治挑战的关键所在。     

换届选举中如何“坚持严格按照宪法和有关法律的规定办事”

严格按照宪法和法律的规定办事是各项工作的要求,在人大代表选举中也不例外。但实践中,一些地方的土政策与宪法和法律的规定并不一致。     

大学生法律信仰研究状况与趋势——基于CNKI论文的知识图谱分析

为了追踪大学生法律信仰培育状况的最新动向及存在的不足,利用信息可视化技术绘制了CNKI数据库中1995—2010年间大学生法律信仰研究论文的关键词图谱并进行分析。得出结论：大学生法律信仰研究虽呈现上升趋势,但研究得还不系统、不充分;法律信仰的概念需要重新进行科学的界定;大学生群体如何建构法律信仰理性论证相对不足,特别是法律信仰的对象、主体、功能、载体等方面有待于进一步展开研究。     

中国传统知识法律保护的理论探源

周方、马治国在《中国特色社会主义研究》2009年第1期撰文认为，我国五千年文明史积淀了丰富的传统知识，在世界范围内独具特色，但是在现代知识为主导的今天，法律对传统知识视而不见，使其得不到应有的保护。从马克思的人权理论、劳动价值理论的角度可以论证传统知识保护的合理性。就目前中国所处的社会主义初级阶段具体实践而言，     

学校搜查学生宿舍暴露出学校领导法制观念淡薄和法律知识的贫乏

2007年5月31日，昆明第十七中学对男生宿舍进行例行搜查。由校长、保卫处人员、政教处人员、各班主任和舍长组成的监察队依次对21间男生宿舍进行搜查，范围包括所有男生的衣柜、床铺、书包等。搜查过程中，全部学生被叫到宿舍外等待，然后被挨个叫进去打开上锁的衣柜，让老师查看是否有违禁品。     

彰显法律的力量“3.15”维权案例简介

徐悲鸿假画案 【案件回放】1996年4月24日、5月10日，消费者河山先后两次在北京乐万达商行购买了两幅标称为徐悲鸿所作的国画，价格分别为700元和2200元。河山认为这两幅画不是徐悲鸿的真迹，于同年5月13日以欺诈为由将该商行诉至北京市西城区人民法院。法院审理认为，原告作为消费者有知晓商品真实信息的权利，     

安徽省蚌埠市公安局开展基本法律知识、计算机应用技能和警务实战技能实地抽考

为巩固教育训练成果，检验教育训练成效，促进教育训练深入开展，全面提高民警的基本法律知识水平、计算机应用技能和警务实战技能，2009年9月10日至22日，由蚌埠市公安局教育训练科、法制科、科技信息科组成的基本法律知识、计算机应用技能和警务实战技能实地抽考组，分别对全市7个城市公安分局和3个县公安局进行了实地抽考。