学校“三风”建设的思考与实践

教育的根本任务是立德树人，而实现这一根本任务的主要途径是教育教学工作。学生的“学风”、教师的“教风”与干部以及后勤保障人员的“作风”建设，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现，也是教育教学实践活动本身。因此，大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设，对于培植优良的学校精神、推动学校的和谐发展、完成立德树人的根本任务、     

“我在夹缝中生存”——一位重点中学校长的自白

有人说教师的生活很精彩,也有人说教师的生活很无奈,其实生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全的。作为一名教育人,你肯定有过对美好生活的憧憬,品尝过成功的喜悦,当然也曾有过彷徨与无奈,饱尝过失败的苦涩。那么,请你不妨走进“真情讲述”专栏,讲述自己独特的情感经历,倾吐自己真实的内心感受,让我们共同分享。真情讲述,讲述真情。本栏目要求事件真实,情感真挚,谢绝杜撰和编造,欢迎广大读者赐稿。     

“教育航母”领航人——记全国优秀教育工作者、湖北省襄樊四中党委书记、校长苏超时同志

一位好校长就是一所好学校，这是教育界的名言。什么样的校长才算是好校长?怎样才能成为成功校长?     

落实“三创新” 推动学校改革和发展

四川乐山,是著名的历史文化名城,拥有峨眉山和乐山大佛两个世界自然文化遗产。乐山教育,是乐山文明史上一颗璀璨的明珠。古有苏东坡,今有郭沫若,浓厚的文化底蕴,优良的教育传统,孕育了一代又一代嘉州学子。在这片人杰地灵的土地上,党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,全体教育工作者无私奉献,促进了教育事业蓬勃发展。乐山辖十一个区、市、县、自治县,其中有3个少数民族区县,人口350万。教育体系完备,涵盖高等、中等、小学幼儿教育和特殊教育,职业成人教育和民办教育方兴未艾。全市共有普通中小学1339所,在校中小学生43.9万人。境内拥有8所高等院校,3所国家示范性普通高中。改革开放以来,乐山教育的发展取得了显著成绩:全面实现了“普九”;民族地区教育《十年行动计划》稳步推进;“短、平、快”农村成人教育模式享誉全国;“宽、实、活”职业教育模式国内首创。乐山教育坚持以“坚定不移正行风,持之以恒强队伍,聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的工作思路,树立和落实科学发展观,努力实现乐山教育的跨越式发展。     

“慕仁”的故事 访天津惠灵顿国际学校校长；马慕仁

“冯校长从英国来到中国,他的理想之一是把英国的私立教育理念带到中国、带到天津。这个教育理念之一就是行‘仁德’、育英才。冯校长知道儒家思想和文化对中华民族影响很深,他个人对儒家思想和文化有一个很崇敬的心情,这也和他的教育理念不谋而合。”冯校长的秘书Emma是这么向我们介绍冯慕仁的。     

校长中的“社会活动家”

上了一定级别的政界要员去世，其讣告中总也少不了一连串显示其身份的带“家”字后缀的头衔。而在诸多带“家”字的词条中，我至今尚未明白其职能、功用的便是“社会活动家”这一称谓。正所谓“隔行如隔山”，厕身教育界终El与笔墨书本、祖国花朵为伍的我或许终身也难以一睹那些政要们纵横捭阖折冲樽俎的风姿，无法明白搞搞“社会活动”也能成名成“家”之就里。不过，随着阅历渐长以及与一些学校校长接触的增多，我倒是从一些“校座”们的身上领略到了几分“社会活动家”的风采。     

朴实孕育美丽 求实绽放光彩——武汉市东方红小学实施“求实教育”的实践与思考

武汉市硚口区东方红小学是一所市级示范小学。近年来，学校领导班子响亮地提出了“求实教育”的办学理念，用求实的精神、务实的态度，讲求实绩，追求实效，办人民满意的学校，使学校实文住在地得到了发展。     

开展“五好”创建 提升办学水平

近年来，我们坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校教育教学中心，以“五好”创建为载体，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，努力促进学校各项工作。     

我当校长

教育界有一句名言,“一个好校长就是一所好学校”。然而要做到这一点却很难。校长是学校的舵手,如何掌好舵,引领教师专业成长、促进学生和谐发展、全面提高办学水平,可以说是一     

抓好党员先进性教育 推动学校可持续发展

武汉市光谷第三小学是武汉市综合办学水平示范学校（前身是武汉市江夏区流芳小学）。多年来，学校在“优化基础、强化德育、注重特色、构建创新”的办学理念指导下，注重了党组织建设，充分发挥党组织在学校发展中的作用。     

“布衣校长”吴书文

晨曦微露，寒风凛冽，一位穿着一身灰色衣裤的人吃力地踏着自行车行进在应山城西坡路上，赶早的人们窃窃私语：“这位老农，可真能吃苦!”其实，这位衣着简朴、外表装扮乍一看上去完全一副农民模样的人并非农民，而是湖北省广水市城郊乡中心学校常务副校长吴书文同志，一名用心血和汗水浇灌桃李撒播希望的人。     

中小学支书校长如何成为“黄金搭档”

在实行校长负责制的中小学校,如何使党支部书记与校长成为学校工作的"黄金搭档"?我从事中小学教育36个年头,做学校党支部书记工作也有30年了,先后与9位校长愉快合作,实现了互补互促、共同进步和发展。     

坚持从廉治校 增强学校发展的“软实力”

“软实力”是一种非物质形态的实力，是学校的核心竞争力。学校“软实力”主要包括办学理念、教学方法、管理智慧、校纪校风、师资水平、品牌影响等。坚持从廉治教，加强学校党风廉政建设，可以有效增强学校发展的“软实力”。     

秉承“和而不同”理念 迈向和谐教育新境界

荆门市龙泉中学是一所省级示范高中．前身为建于1754年的龙泉书院,办中学的历史迄今已有104年。长期的教育实践让我认识到．一所学校的办学理念,不仅应是学校历史的传承、优秀文化的积淀、现实经验的总结,更应是传统特色的创新、发展目标的前瞻。     

什么样的高校会真的“破产”

生源的持续下降,必然使我国高等教育学校面临一个现实问题,一些办学质量不高的学校,将在生源竞争中,面临破产关门的局面。     

如何提高校长的人格魅力

校长是学校的领导者、决策者和组织者。著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与艺术之兴衰……”这充分说明了校长在学校中地位的重要性。然而，仅靠校长一人是绝对不能办学和办好学校的。因此，作为优秀的校长必须德才俱佳，以其独有的人格魅力去统领和影响师生。在下文中，笔者结合自身经历从三方面谈谈对这个问题的看法。     

现代“乞丐”

现代“乞丐”申笑天不妨先来个假设，由于天灾，迫于无奈，为求生背井离乡、讨口饭，求一点施舍，似无可厚非。但也有这样一种人，他们向上，手法是＂讨＂，可怜兮兮，鼻涕一把泪一把，什么＂我们那里是老、边、少地工区，天灾时有发生，加上底子薄，要救灾民于水火之中，...     

枝江实小开展“健康温馨”提示活动

当从健康档案中发现有关教师需要医治疾病或需要注意调节饮食时，学校会安排专人将一份“健康温馨卡”及时送到教师手中，提示要看医生或要注意的问题，以此确保教师处在健康状态。这是湖北省枝江市实验小学为关怀教师健康而常年开展的一项“健康温馨”提示活动。     

校长应该做到的“十抓”

校长要抓的事情的确很多。在纷繁复杂的学校事务中,校长一定要头脑清晰,要抓那些牵一发而动全身的事情,要抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面。只有如此,才能有力地促进学校的科学发展。概括起来。校长应该做到“十抓”：     

高校办学特色略论

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》明确要求,要"引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格。"高等教育如何克服同质化发展办出特色?关键是要建立科学的办学理念,创新人才培养模式和营造学校的育人文化。