增强党史宣传教育的针对性

进行党史宣传教育,是我们党的优良传统。近几年来,党史宣传教育更为各级党委所重视,其意义更为人民群众所理解。今年是建党70周年,中央和省委对党史宣传教育工作提出了更高要求。党史宣传教育的根本目的,在于使全体人民进一步了解党、认识党、热爱党、紧跟党,更加坚定共产主义信念,发扬革命传统,振兴中华。应当说,有的放矢是做好任何工作的基本工作方法。我想,党史宣传教育工作以人为对象,同样有有的放矢的方法问题。从几年主管党史工作的实践中,我认识到,党史宣传教育对象,处在不同行业、不同年龄,有不同的文化     

突出针对性 增强教育效果

对党员干部进行党风廉政教育．是纪检监察机关的一项重要任务,也是豆腐败和加强党风廉政建设的治本措施。各级纪检监察机关通过什展各种生动活泼的党风党纪和勤政廉政教育,对提高党员、干部的反腐倡廉意识和遵守纪律自觉性起到了积极的作用。但是,随着社会主义市场经济体制的逐步建）,人们的思想观念发生厂新的变化一加之由于纪律教育年年搞,对于如何加强针对性,进一步增强教育效果,就成了教育能否更深入、更扎实开展的一个重要问题,如果在抓党风廉政教育中,始终注意突出教育的针对性,准确掌握某一时期、某一特定情况下党员干部思…     

深入学习党史 增强政治能力

正中国共产党走过百年光辉历程,在庆祝百年华诞之际,党中央决定在全党开展党史学习教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。深入学习党史,     

党史学习教育用书

习近平同志《论中国共产党历史》由中共中央党史和文献研究院编辑,中央文献出版社出版,共收入习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇,其中16篇文稿是首次公开发表。这部专题文集,对于广大党员千部群众学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜...     

论党员教育必须增强针对性

党员教育工作是我们党的建设的一项非常重要的工作。党员教育的目的,是为了解决党员的思想认识问题,提高思想政治觉悟,增强党性。要达到这个目的,就必须不断提高党员教育的针对性,摸准党员的思想脉搏,用科学理论之“矢”去射党员思想上的困惑和疑虑之“的”,这是提...     

党史学习教育的遵循

正总结历史经验是为了把握历史规律,在遵循历史规律的基础上不断把事业推向前进。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。     

增强领导干部理论学习针对性和实效性

当前,领导干部理论学习存在的问题不容忽视。少数领导干部理论学习抓得不紧,学得不深,钻得不透,理论功底薄弱。如何改变这种状况？如何增强领导干部理论学习的针对性和实效性？我谈两点看法。一、内增动力调动领导干部理论学习积极性必须从增强学习的内动力入手。这要着力解决好三个问题。一是思想上对理论学习的歧见问题。有的认为专业分工,各有所重,搞党务的政治理论学习当然要紧,搞业务的政治理论学习就可以适当放松;机关单位务虚工作比较多,政治理论学习当然要紧,基层单位具体事务比较多,政治理论学习就可以适当放松;年轻的…     

增强反腐倡廉教育的针对性和实效性

如何增强教育的有效性和实效性,帮助干部职工特别是党员领导干部筑起牢固的思想道德防线,提高拒腐防变的能力?笔者认为,关键是要与时俱进,创新方式,拓宽渠道,不断提升反腐倡廉教育的质量和水平。     

党史学习教育必须树立正确党史观

树立正确党史观,是党史学习教育正本清源、固本培元的关键所在。党史观是在党史学习研究、党史宣传教育、党史资料收集、党史经验总结等一切党史活动中所持的基本立场观点方法。树立正确党史观要把学习理论与学习历史结合起来,要善于从党史发展的主题主线、主流本质的高度把握党的全部历史,观察和认识党史重大问题,要坚决抵制和反对错误历史观的侵蚀影响,特别是要旗帜鲜明地反对历史虚无主义,始终保持正确方向。     

党史学习教育应该树立正确党史观

中国共产党走过了百年光辉历程.在庆祝百年华诞之际,党中央决定在全党开展党史学习教育.习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循.习近平总书记在讲话中特别强调,搞好...     

党史学习教育的权威教科书

在我们党即将迎来百年华诞、全党正集中开展党史学习教育之际,经党中央批准,习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》正式出版发行。作为党中央指定的学习材料,两本书的出版,对于广大党员干部群众深入学习和了解党的历史,从中汲取智慧和力量,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。     

创新党史学习教育的有效途径

加强党员干部的党史学习教育,是提高党的建设科学化水平的重要途径。目前,各级培训机构在党史教育中还存在着不少问题,如对党史教育重视程度不够、存在＂庸俗化＂倾向、专业人才缺乏、教育方式针对性不强等。因此,相关部门必须高度重视并合理安排党员干部进行党史学习教育,加强党史教育工作队伍建设。各级培训部门在党史教育过程中要突出重点把握规律,增强其有效性和针对性。     

党史学习教育的路径选择

正作为马克思主义指导下的先进政党,中国共产党始终高度重视党史学习教育,毛泽东强调"如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好"~([1](P399))。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央准确把握新时代党史学习教育的新变化新特点新挑战,对做好新时代党史学习教育提出了明确要求、作出了重大部署。开展好新时代党史学习教育,最根本的就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧跟时代步伐,回应时代要求,切实增强党史学习教育的时代性、实践性和针对性;坚持守正与创新相统一,     

党史学习教育的重要着力点

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史的学习教育。在新的历史时期开展党史学习教育,要立足着力点,在学党史中汲取历史智慧和经验,通过悟思想将理论转化为推动发展的物质力量,在办实事中履职担当、夯实党的执政根基,通过开新局引领前进方向,为中华民族迈向未来的新征程谋篇布局。     

党史学习教育的根本遵循

今年是中国共产党成立100周年,党中央决定在全党集中开展党史学习教育.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》作为指定学习教材之一,紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这一主题,回答了关于如何全面准确理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列重大问题.全书形式新颖、图文并茂,阐释了习近平总书记关于党的历...     

增强道德修养教育针对性与实效性的系统分析

道德是一种个人修养,也是一种社会规制。在全社会大力弘扬社会主义核心价值观的大背景下,增强道德修养教育的针对性与实效性,需要我们从人的需求角度分析道德修养教育的系统目标;从理论与实践结合角度明确道德修养教育的系统任务;从社会、职场、学校、家庭四大维度系统发力,坚持社会公德、职业道德和家庭美德教育相结合,坚持家庭教育、学校教育与社会教育相协调;实现网上网下无缝对接,拓展道德修养教育的系统场域。