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新时代领导干部政德建设可以从以下三个维度进行考量:从历史维度来看,加强领导干部政德建设是中国共产党发展壮大的内在要求和一以贯之的优良传统,我们党在百年奋斗中所创造的辉煌业绩与党员标准的制订和践行以及干部队伍建设的原则和要求紧密相关。从理论维度来看,习近平总书记阐明了新时代领导干部政德建设的总体方略,深化了新时代领导干部政德建设的基本内容,揭示了新时代领导干部政德建设的核心要义,为新时代加强领导干部政德建设奠定了理论基础。从实践维度来看,要处理好领导干部政德建设与培育和践行社会主义核心价值观、党的建设、全面推进国家治理体系和治理能力现代化之间的关系。正确梳理和科学把握新时代加强领导干部政德建设的三重维度,对于提升新时代领导干部政德建设的针对性和有效性具有重要的参照意义。 相似文献
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刘小龙 《思想政治工作研究》2014,(11):19-20
<正>新《党政领导干部选拔任用工作条例》强调在干部测评实践中凸显"德"的优先地位和主导作用。如何提高干部德测的科学性、准确性和可操作性,是干部测评的理论研究以及实践工作中的重点、难点问题。本文对德的评价指标、测评渠道、量化办法等进行了探索,以供研究交流。细化测评指标树立科学"标杆"科学设置测评指标是考实考准干部德的前提。参照《关于加强对干部德的考核意见》中对 相似文献
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立德树人是党和国家在新时代提出的重大教育命题和时代主题,也是教育的本质要求和根本任务。习近平总书记提出教师工作不仅是传授知识和真理,更是"塑造灵魂、塑造生命和塑造新人"的崇高事业。这"三个塑造"反映了国家和社会对教师的价值期待,指明了立德树人的具体目标和路径方法,实质上构成了教师立德树人价值诉求的三个层面。从"三个塑造"切入,阐明和把握立德树人的价值内涵和实践要求,对于新时代教育发展以及师德建设都具有非常重要的现实意义。 相似文献
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冯英 《湖南行政学院学报》2024,(2):49-53
“第一议题”制度作为领导班子和领导干部开展理论学习的一种重要形式,是新时代加强领导班子和领导干部政治能力建设的创新之举。探究“第一议题”制度与领导干部政治能力的概念,分析“第一议题”制度创新与领导干部政治能力提升的一般机理,从创新方式方法、考核监督机制、实际工作难点等方面探讨“第一议题”制度创新促进领导干部政治能力提升的关联因素,提出加强顶层设计、完善学习方式、统筹学习安排、加强学习考核、强化跟踪问效等建议,具有重要的理论与实践意义,对于不断提升领导干部政治能力和政治水平提供重要路径参考。 相似文献
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靳诺 《思想政治工作研究》2020,(5):22-24
以史鉴今、资政育人,重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲,加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要,又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,加强新时代高校“四史”教育,必须以党的教育方针为基础,以立德树人为中心任务,帮助学生树立崇高理想,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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《思想政治工作研究》2020,(8)
正理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。"七一"前夕,习近平总书记在主持中央政治局第二十一次集体学习时,强调要抓好用党的科学理论武装全党,要求加强马克思主义特别是新时代中国特色社会主义思想的理论武装,使各级党组织和广大党员、干部特别是领导干部掌握马克思主义理论武器,提高马克思主义理论水平和运用能力,共同把党的创新理论转化为推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量。 相似文献
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《思想政治工作研究》2019,(12)
<正>中心组理论学习是各级党组织领导班子和领导干部加强理论学习的重要组织形式,对于提高各级领导干部的政治素质、理论素养、领导能力和决策水平,推动企业持续健康发展,具有重要意义。近年来,中国中化集团党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,把 相似文献
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正习近平新时代中国特色社会主义思想是一个与时俱进、博大精深的完整科学理论体系,蕴含着丰富的治国理政经验和智慧,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,包含着解决中国问题的根本方法,具有显著的理论品格和鲜明的思想特征。党校作为中国共产党培养党员领导干部和理论干部的学校,要把习近平新时代 相似文献
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正政德即为政之德。为政为何要重视道德修养,在实践中如何涵养政德,是每个领导干部必须认真思考并回答好的问题。习近平总书记指出,"以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素"。他强调,"面对纷繁复杂的社会现实,党员干部尤其是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课"。作为领导干部,只有不断加强道德修养和党性修养,才能提高抵御各种风险考验的能力,肩负起应有的使命责任。 相似文献
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加重对领导干部"德"的考察,首先要科学确立考察标准,应围绕政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德四个方面,对领导干部"德"的表现进行细化分解,区别不同类型、层次和岗位制订不同考察标准;其次是全面准确地开展考察,采取正向测评和反向调查相结合,现实考察与历史考察相结合,平时表现考察与关键时刻表现考察相结合,八小时之内考察与八小时之外考察相结合等方法;再次是注重运用考察结果,搞好结果反馈,视情况进行组织处理,建立领导干部"德"的考察档案。 相似文献
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蒋碧芳 《湖南行政学院学报》2007,(1):38-40
"三个代表"重要思想的本质是立党为公、执政为民.坚持执政为民,要求每个领导干部把"权为民用、情为民系、利为民谋、廉为民守"作为自己的人生信条和政治道德,带头重"德"、行"德"、修"德"、养"德",并时刻以此鞭策自己. 相似文献
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正当前,中国进入新时代,领导干部仅仅动动手指头、耍耍嘴皮子绝不能解决新问题、完成新任务,也绝不会做好群众工作、赢得群众满意。在这个瞬息万变的新时代,人民需要与时俱进的"指尖"干部,更需要真诚、朴实、有为的"泥腿子"干部。一些干部自认为在基层工作多年,基层情况熟,掌握信息多,懒得下基层;或忙于事务性工作,用电 相似文献
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正习近平同志在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时指出,领导干部要讲政德。人无德不立,官无德不为,国无德不兴。中国特色社会主义进入新时代,领导干部要真抓实干呈现新气象、开拓创新展现新作为,必须站在政德兴、政风正、国家强的政治高度讲政德、立政德。 相似文献
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党的十七届四中全会指出,选拔任用党政领导干部必须坚持德才兼备、以德为先的用人标准,并强调从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准,这对干部德的考察工作提出了更高的要求。在当前经济社会发生深刻变化的背景下,加强和改进对干部德的考察工作,已成为干部工作面临的一个重大现实问题。 相似文献
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刘海燕 《思想政治工作研究》2018,(10)
正"志不立,天下无可成之事"。在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记强调宣传思想工作重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基,要求党员领导干部必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,牢固树立对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。坚定理想信念,才不会迷失人生方向。人的一生应该怎样度过,这是每个人必须面对的"终 相似文献