文化背景知识传授和大学英语教学

语言作为文化的一部分,既是文化的载体和表达形式,又是文化传播和继承的最重要手段。大学英语教学不仅应包括语言知识的教学,而且应包括文化背景知识的教学,促进学生听、说、读、写、译能力的全面提高。     

殡葬插花课程教学改革初探

文中从现代殡葬技术与管理专业的殡葬插花教学现状出发,分析了殡葬插花教学中面临的形势与存在的问题,提出了教学改革的思路和对策,以期拓宽学生殡葬插花知识面、加强插花技能培养、提高学生审美艺术素养,让殡葬插花的教学真正做到符合行业要求.     

英文电影在英语听力理解的作用——空间智能存储与激活背景知识

背景知识对于听力理解的作用不可忽视。英文电影是一种非常直观的画面形式表达,描述和记录。多元智能的空间智能和语言智能的有机结合,最大程度上存储和激活了背景知识。空间智能的引入对于听力理解有着重要意义。从单一的语言的掌握拓展到非语言的文化了解,这有助于对语言本身更好的理解。在听力过程中借住于文化方面的背景知识,避免了语言上的不理解和歧义现象。     

新时期《形势与政策》课教学改革初探

高校的《形势与政策》课承担着提高大学生对形势的判断和把握能力的重要任务,因此全面分析《形势与政策》课所面临的挑战和机遇,把握《形势与政策》课教学改革的原则,探寻提高《形势与政策》课时效性和有效性的方法,对于加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生综合素质具有十分重要的意义。     

侦查学的知识分类及其学生培养

中国侦查学本科教学改革势在必行,否则既无以满足实践部门日益挑剔的需求,又不能激发学生的学习兴趣与热情。为此,我们有必要对侦查学的知识谱系进行考察,论证本科生对可言传性、且在学校能成规模教授的知识与非言传性而无以教授或教授不经济的知识需要通过相异的渠道习得,因而学校教育、侦查机关与学生个人均需要重新明晰自己的角色与责任,从而为训练、培育现代意义的侦查员履行各自的职责。     

新时期我国高校商法教学改革探析

商法教学的改革分为两个主要方面:其一,对学生进行商法知识传授和技能培养是商法课程的首位教学目标,完成这一目标除了采用传统的讲授法以外,还应采用模拟商事实践教学法、判例教学法、专题教学法等;其二,商法法律规范内涵了一定的价值判断和正义的理念,依赖于有正义感的职业者去实施,因而要创新商法法律职业道德教学课程设置,营造道德情感认同的环境,努力培植受教育者的法律信仰,唤醒学生的内在认识力,主动养成法治意识,并外化成为相应的法律职业道德行为.     

形势与政策课教学改革的思考

当前,形势与政策课程建设在很多方面仍存在差距,为更好地的发挥形势与政策课对大学生进行形势与政策教育主渠道、主阵地作用,对形势与政策课进行改革是必要的。形势与政策课教学改革要以规范性、实效性、创新性为原则,从建设教师队伍、规范教学内容、完善教学模式、创新教学方式等方面进行改革。     

创新人才的培养与教学改革

在科学技术与生产力高速发展并充满竞争和挑战的时代 ,高校传统的教学已不能完全适应时代的需要 ,本文在课程体系、教学方法、教学手段、教学评价体系等方面提出了具体的改革措施 ,并且提出要拓宽学生的知识面以及组织兴趣活动小组。     

公安院校擒拿格斗教学改革初探

从公安实战的视角来看,公安院校擒拿格斗课教学中普通存在着教材陈旧不统一,师资公安实践知识匮乏,应用性强化训练课时不足等问题。为此公安院校应加强打拿结合,以拿为主的实战训练;加强控制或限制身体行为的技术训练;加强协同擒拿技术训练;加强持械格斗技术训练等等。     

高职数学教学改革初探

本文针对高职数学教学面临的问题,从教学思想和目标、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对高职数学教学改革进行了探索。     

浅析知识分子犯罪的特点和原因

知识分子犯罪作为一种特殊社会现象 ,有其独特的特征表现和社会心理动因。总结这些特征和动因有利于弄清犯罪与文化知识、文化品格的关系。     

课堂教学与教书育人

课堂教学是学生获取知识和接受教育的重要途径,教书育人是教师在实施教学过程中的基本职责和神圣使命,是人才培养和教学规律的客观要求。本文就实施课堂教学过程,阐述课堂教学是教书育人的重要环节。     

知识经济时代的会计改革思考

21世纪是知识经济时代 ,知识经济作为一种建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济 ,对企业生产经营环境等都将产生深远的影响 ,从而对现行会计理论、实务和会计教育提出了严峻的挑战。本文就知识经济对会计的影响内容及程度进行研究并对会计改革途径加以探索     

发展中国家与知识产权的国际保护

本文通过考察知识产权国际保护制度在发展中国家的历史发展进程,探讨贸易和发展问题与知识产权保护之间的关系以及高标准知识产权保护对发展中国家的可持续发展所带来的负面影响,并进一步分析发展中国家在知识产权国际保护规则制定中的弱势地位,在此基础上结合晚近知识产权国际保护的发展趋势提出若干建议.     

文化多样性、发展权与知识产权

文化多样性是人类文明发展的源泉。不同文化之间只有在平等的基础上通过沟通和交流,才能够实现人类文明的发展。文化多样性是实现发展权的必然选择。各国在实现发展权的道路上逐渐摆脱单一西方化的发展模式,力图建立一种在吸收本土优秀文化之上的发展模式。在保护和发展文化多样性的制度选择中,知识产权制度将起到不可替代的作用。     

析传统知识权的概念及特征

随着现代生物技术的进步,传统知识,特别是与遗传资源相关的传统知识,在经济、科学和商业等方面都表现出了更加巨大的价值。如何保护好丰富的传统知识,保持人类文化与生物的多样性,将传统知识资源优势转换成市场竞争优势．已成为传统知识资源相对丰富的发展中国家关注的焦点。     

论“自主知识产权“及其法律保护

“自主知识产权”作为具有中国特色的创新概念 ,它不仅是知识经济时代的一种权利新主张 ,更是知识经济时代的法律新焦点 ,知识经济法制体系的新纲绳。具有主体本土化、权属域内化、权利集成化与私权公权化四大特征的自主知识产权 ,不仅与一般知识产权而且与非自主知识产权之间存在着十分明显的差异。对自主知识产权的法律保护应围绕“权利法”、“公平法”、“创新法”这三大核心展开 ,并从政策、法律、制度等方面寻求有机的结合点     

论课程育人中思想政治育人与知识育人的关系

各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。要把这一要求落到实处,思想政治类学科课程教学教育要努力搞好知识教育,非思想政治类学科课程即各类专业课教学教育要努力贯彻和体现思想政治教育的要求。各学科课程教师要注重思想政治修养,自省自律,更要设法加强教师队伍建设,尤其是师德建设,从而收到思想政治教育的实效。     

知识产权犯罪人与被害人互动关系实证研究——以137个典型知识产权刑案为样本

犯罪是加害与被害之间互动的产物,对知识产权犯罪的研究应当引入犯罪人与被害人互动关系。通过对真实知识产权刑案进行实证分析,从定性和定量的结合角度就知识产权犯罪的特征、规律等问题进行探索。知识产权犯罪有其固有的特殊性,知识产权犯罪人与被害人多为同行、雇佣等密切关系。知识产权权利人应增强防范意识,从内外两个方面保护其知识产权,使之免受侵害。     

技术创新领域的知识产权融资担保

知识产权质押是技术创新的知识产权融资担保方式，但其并不是技术创新知识产权融资担保的唯一担保方式。我国的技术创新知识产权融资担保中，有关知识产权融资担保操作程序和融资担保配套措施的法律有待完善。