河北举办全省公安机关实战应用射击比赛

为选拔优秀运动员参加全国公安系统第二十三届实战应用射击比赛,2013年10月20日至24日。河北省公安厅在石家庄市民兵训练基地举办了全省公安机关实战应用射击比赛。各设区市公安局、冀中公安局,定州、辛集市公安局的14支代表队120余名运动员参加了比赛。     

广东省公安厅举办全省县级公安局长培训班

为深入学习贯彻党的十八大以来中央、省委、公安部会议尤其是习近平总书记系列重要讲话精神,进一步提升全省县级公安局长依法履职能力,2014年3月17日,广东省公安厅在广东警官学院集中全省近200名县级公安局长（含东莞、中山市下辖镇公安分局长）,集中开展了为期一周的学习培训。     

广东省公安厅举办首届警体三项比赛

7月14至15日，在广东警官学院嘉禾校区举行广东省警体三项比赛，20个地级以上市公安局和厅直机关共21个单位的105名男女运动员参加比赛。厅领导和各参赛单位领导对本次警体三项比赛十分重视，将参加本次比赛视为提高队伍战斗力、推动“三基”工程建设，     

广东省公安厅成立全省公安机关基层所队长学校

2008年10月13日，广东省公安厅在广东警宫学院校区隆重举行了全省公安机关基层所队长学校揭牌暨第一期培训班开班仪式。省委常委、政法委书记、公安厅长梁伟发，厅党委委员、副厅长罗娟，厅党委委员、政治部主任白先河，厅党委委员、副厅长张永强，厅党委委员、广东警官学院党委书记陈玉川及厅直相关业务局处、广东警官学院领导和第一期培训班220名学员参加了杖式。     

深圳警校九三级学生奔赴基层进行实践教学

根据全省警察学校教改会议精神和我校教学计划的安排，从３月１５日起，我校九三级学生共２００人分赴本币各基层派出所进行为期三个多月的实践教学。这次实践教学的指导思想和目的是：以小平同志的教学要改革和省厅教改会议精神为指针，以公安理论与公安实践相结合，培养合格人才为目标，不断探索公安工作的新特点和公安教学的新途径，一手抓实践教学，一手抓队伍管理。通过实践既提高学生的实践水平和动手能力，又促使教师重新知识，丰富教学，实现学用结合、教学相长。为做好实践教学的准备工作，学校多次开会研究，先后制订了《九三级学…     

广东省公安厅成立全省公安机关基层所队长学校

2008年10月13日,广东省公安厅在广东警官学院校区隆重举行了全省公安机关基层所队长学校揭牌暨第一期培训班开班仪式。省委常委、政法委书记、公安厅长梁伟发,厅党委委员、副厅长罗娟,厅党委委员、政治部     

对警校学生管理的思考

人民警察学校是我国培养公安中等专业人才的专门学校，学生进校以后怎样进行管理，这是关系到他们将来能否成为一名合格的人民警察的重要问题。十几年来，各地、各校在学生管理方面都积累了一定经验，但是，从总体上看，还未实现规范化、科学化。因此，本文仅就个人对学生管理问题的一些思考谈些看法。一、学生管理的主要任务现代管理的科学理论认为，管理是人们为了达到某一目的而有意识地进行的协调活动。学校的学生管理是学校按照培养目标的要求，运用教育行政力量有计划、有组织、有领导地对学生进行的协调活动。人民警察学校的学生管理…     

鄢陵县公安局举行手枪射击比赛提高业务素质

鄢陵县公安局重视提高民警业务素质，把手枪射击训练作为岗位练兵的重要内容，搞得生动活跃。他们在手枪射击训练和比赛中，认真组织干警学习公安部和省厅有关枪枝管理的各项规定，进行各种演练和预决赛，建立健全了枪枝管理使用制度，使干警进一步明确了枪支管理的有关规定，特别是一些新入警的同志掌握了枪枝使用和保管的基本常识，熟悉了手中武器，增强了胆量，受到了县委县政府的好评；县广播、电视台播出后，群众受到了鼓舞，犯罪分子受到了震摄。大家都说，还是这样的练兵形式好。鄢陵县公安局举行手枪射击比赛提高业务素质     

论警校学生创造能力的培养

社会主义现代化建设的宏伟大业，要求我们既要使用和提高现有人才，而且要大规模地培养具有创造能力的各级各类的人才。采取何种方试、培养什么样的人才，是决定一个国家兴衰成败的大事，国内外专家对此十分重视。美国人认为，要保持美国在尖端科学技术方面的领先地位，最重要的是改进教育，培养学生的创造能力。加拿大人认为，要确保在新的产业革命中求得主动，迫切需要培养有知识、有适应能力和富于创造能力的一代专家。法国一些权威人士认为，我们事业的成功，在于使青年人掌握新的信息工具和造就一代新的专家。从哲学观点出发，创造是人…     

广东省公安厅要求进一步规范娱乐场所保安服务组织的管理

１９９９年１２月２４日 ,广东省公安厅发出《关于贯彻实施〈娱乐场所管理条例〉有关问题的通知》 ,通知要求为了加强对娱乐场所保安服务组织的管理 ,全省所有营业性歌舞、游艺等娱乐场所经公安机关审核时 ,要严格按照粤公通字〔１９９９〕１５１号文件的有关规定 ,即 :已组建保安服务公司的地方 ,娱乐场所的保安队（部）统一由保安服务公司派驻。原保安队（部）一律撤销。未设立保安服务公司的市县（区） ,娱乐场所需要保安服务的 ,可跨区聘请保安服务公司的保安员 ,也可由所在地县级以上公安机关治安部门协助组建。跨区聘请的保安队伍必须…     

我珍藏的中央军校第四分校射击比赛徽章

正藏品拍卖会上标的成交后,常见几种情况,一是买受人为文博部门,经鉴定藏品具有历史研究价值,可作展品之用,就不再流通;二是买受人以收藏为乐,对藏品极为珍视而终不出售;三是买受人以投资为目的,持藏品待行情看好再出手,从中获利。黄埔军校在大陆时期,本分各校都曾制作过冲压金属毕业纪念徽章,材料一般采用铜(黄铜、紫铜、红铜)、锌合金、铝等,其中因为铜最软,冲压出来的徽章,图案线条清晰,所以最适合制作徽章,故而铜压徽章的价格也是     

公安干警手枪射击比赛选手的心理调节与控制

公安干警手枪射击比赛选手要想在短时间内取得较好的成绩,除了应提高技战术水平和身体素质以外,还应具备良好的意志品质和心理状态。本文从培养公安干警注意力品质、意志品质及调节公安干警心理状态三个方面探讨公安干警手枪射击时的心理调节与控制问题,提出具体的训练方法,对公安干警手枪射击教学具有现实的指导意义。     

从PPC射击比赛谈我国警用手枪的发展趋势

一年一度的全国公安系统军用手枪射击比赛,从2000年开始引入现代国际上警察训练和比赛使用的新方法———PPC（国际警察实用射击训练科目和比赛项目）。PPC在训练和比赛的内容设置上从实战角度出发,具有较强的针对性。它的打法灵活,技术要求比较全面,对提高公安民警的射击技能水平有着重要的意义。一、ＰＰＣ射击比赛的特点（一）出枪速度快。根据以往的经验,在突发事件的枪战中警察与犯罪分子的距离大多在3—5米左右。在如此近距离对抗中如果我方不能及时出枪射击制止犯罪,会使犯罪分子逃逸,甚至造成敌方先出枪射击。（二）射击…     

浙江省公安系统军用手枪实用射击比赛在杭举行

为进一步提高我省公安民警的军用手枪实用射击水平,增强实战业务技能。同时,为迎接全国公安系统军用手枪实用射击比赛。由浙江省前卫体协主办、浙江公安高等专科学校承办的全省公安系统军用手枪实用射击比赛(即PPC),6月13-14日在杭州浙江公安高等专科学校射击馆拉开战幕。来自全省11个市公安局、浙江公安高等专科学校、省厅警卫局等十三支代表队80余名男女运动员参加了7米、15米、25米三个距离四个阶段的快速射击(PPC)和50米慢射项目的比赛。     

对于少数民族地区警校学生定点实习的思考

实习是专业训练的一种实践形式，是贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。警校学生进行实习更为重要，通过实习，可以使学生把课堂上学到的专业知识综合运用于社会治安Ｌ作的实践，以培养和锻炼学生实际动手的能力，并加深和巩固学生的专业思想。笔者就少数民族地区警校如何结合自身的特点对学生进行定点实习的问题，以凉山警校为例，谈点个人粗浅的看法。凉山州人民警察学校是四川省唯一的一所面向全省少数民族地区招生的警校。学生大部分来自四川省的边远少数民族地区，包括藏、彝、羌、苗…     

新时期实现警校学生“两个转变“的探析

新时期如何实现警校学生的“两个转变”，是当前警校学生思想政治工作中急需研究和急待解决的重要课题。我们从五个方面做了有益的尝试，收到了较好的效果。     

当前警校学生工作面临的问题及对策

当前警官院校学生工作面临教育环境和教育对象的重大变化,网络的普及及素质教育的要求也对警官院校学生工作提出了新的问题。学生管理工作应该树立以人为本的思想,建设一支高素质的学生管理干部队伍,强化管理手段,将服务、管理与教育相结合。     

省政协机关组织乒乓球比赛

为活跃机关文体生活,调动机关干部职工投入健身运动的积极性,8月23日至25日,省政协机关党委组织机关干部职工、武警战士乒乓球爱好者在机关六楼活动室开展了机关乒乓球比赛。作为机关在状态、有作为、建家园实践活动一项     

乌盟警校加强学生干部工作的思路与做法

一年多来，乌盟人民警察学校依据警务化管理条例，针对学校的实际情况，认真抓学生干部工作，加强了学生管理工作，进一步端正了学风、校风；提高了学生的各项素质，受到了社会和学生家长的普遍好评。一、对加强学生干部工作重要性的认识乌盟警校对抓学生干部重要性的认识，是在检查分析学生管理干部中存在的问题中加深的。为提高办学水平，１９９６年初，学校对全校各方面的工作进行了认真的分析检查。分析到学生管理工作时，深深感到警校虽是军事化管理学校，但“军”味不足，落实条令、条例差距较大。针对存在的问题，认真分析了产生问题…     

组织和引导学生进行课堂讨论的策略

新一轮基础教育课程改革正以迅猛之势在全国推进,它必将促使教师教学方式和学生学习方式的根本性转变。新课标强调学生是学习和发展的主体,提倡自主、合作、探究的学习方式,而这种教学方式的转变离不开引导和组织学生进行有效的课堂讨论。在课堂教学中,开展民主化的讨论,使教学信息多向交流,不仅能克服传统教学中教师主宰课堂的弊端,树立学生是学习主人翁的意识,而且还能培养学生的合作精神、探究意识和创新思维。本文拟从以下三个方面对如何组织和引导学生进行课堂讨论作一探讨。一、讨论内容选择的策略课堂讨论,就是教师展示某个问题或现…