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1.
《学校党建与思想教育》2019,(22)
残疾大学生的心理和行为特点是开展思想政治教育的主要依据,根据残疾大学生在自我认知、人际交往和政治参与意识方面的特征,思想政治教育的内容设置应以心理健康教育和社会适应性教育并重。在教育的过程中应坚持人道主义与全纳思想相结合、本体价值与工具价值相结合、以人为本与全面发展相结合的价值取向,切实促进残疾大学生在成长成才过程中的机会平等、社会参与、共建共享。 相似文献
2.
刘名森 《中共山西省委党校学报》2014,(3):111-113
心理健康教育与高校思想政治教育的有机结合,是加强大学生思想政治教育工作的有效途径之一。目前,有些高校在开展思想政治教育工作时,缺乏大学生心理健康教育环节,教育内容、方法、过程和评价方式比较单一,教育效果往往不明显。为此,高校思想政治教育要和心理健康教育有机结合,如运用心理健康教育的理论、方法和技巧,挖掘心理健康教育中对高校思想政治教育工作的有益因素,以进一步提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性。 相似文献
3.
刘杰 《党史博采(理论)》2006,(10)
心理健康教育和思想政治教育相互作用、相互影响。心理健康是思想政治教育的基础,思想政治教育对心理健康具有导向作用。所以,在对大学生进行教育的过程中,我们要把心理健康教育和思想政治教育结合起来,使之相互促进。 相似文献
4.
高职残疾大学生心理健康教育模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
乾润梅 《学校党建与思想教育》2011,(6):68-68,73
心理健康研究结果表明:残疾大学生体验到比正常大学生更多的负性情绪。本文从心理健康教育模式、残疾大学生心理健康的自我调剂等方面入手,阐述了残疾是一个难以改变的事实,但加大心理健康教育力度,提高残疾大学生的心理应对能力,无疑是有效的手段。 相似文献
5.
心理健康教育和思想政治教育相互作用,相互影响.心理健康是思想政治教育的基础,思想政治教育对心理健康具有导向作用.所以,在对大学生进行教育的过程中,我们要把心理健康教育和思想政治教育结合起来,使之相互促进. 相似文献
6.
思想政治教育和心理健康教育是高校教育管理中的一个有机整体,两者之间既有区别又有联系。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,搞好心理健康教育,有利于更新思想政治教育的观念和模式;同时,思想政治教育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,实现两者的有机整合是新时期高校思想政治教育和心理健康教育不断发展完善与大学生全面发展的客观要求。 相似文献
7.
浅析大学生心理健康与高校思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郑宇翔 《中共山西省委党校学报》2004,27(5):40-41
高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理、引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。 相似文献
8.
重视大学生的心理健康是高校思想政治教育面临的一项紧迫任务。2005年1月,教育部、卫生部与团中央联合颁发了《关于进一步加强大学生心理健康教育的意见》,指出加强和改进大学生心理健康教育是新形式下全面贯彻党的教育方针,推进素质教育的重要举措,是促进大学生思想健康成长,培养高素质合格人才的重要途径。是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。 相似文献
9.
思想政治教育与心理健康教育既有平行又有交叉,职能互补,相互渗透。"大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式"通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用来解决大学生的心理思想问题。这种教育模式主要在需要、动机、行为和环境四个维度上下功夫,集中塑造或改造大学生形成健康的人格,并为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。 相似文献
10.
大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式机理探赜 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育与心理健康教育既有平行又有交叉,职能互补,相互渗透。大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用来解决大学生的心理思想问题。这种教育模式主要在需要、动机、行为和环境四个维度上下功夫,集中塑造或改造大学生形成健康的人格,并为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。 相似文献
11.
王利军 《中共山西省委党校省直分校学报》2009,(3):57-58
大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质,而且还要有良好的心理素质。思想政治教育与心理健康教育二者相互渗透、优势互补。在高校思想政治教育中融入心理健康教育的内容,是促进大学生全面发展的有效途径。 相似文献
12.
李爱芳 《学校党建与思想教育》2009,(8):42-43
心理健康教育与思想政治教育是对大学生进行教育的两个重要方面。将心理健康教育与思想政治教育工作有机结合,以培养健全人格为核心,在保留心理健康教育和思想政治教育各自独立的教育体系及特点的基础上,互相吸取对方的有利因素,以更好地发挥各自的作用和有机结合的优势。 相似文献
13.
张光慧 《学校党建与思想教育》2005,(5):36-37
随着大学生思想政治教育实践的生动发展和思想政治教育学科建设的日渐推进,大学生思想政治教育理论研究日趋活跃和深入,取得了不少重要的研究成果。本文从思想政治教育内涵着手,分别从组织、理论、网络、心理健康教育等方面论述了如何构建大学生思想政治教育保障机制。 相似文献
14.
沈文亮 《学校党建与思想教育》2010,(8):59-60
思想政治教育与心理健康教育既有各自的目标,又有共同的目标;既能独立发挥作用,又能共同发挥作用。二者之间既有平行又有交叉,职能互补、相互渗透。大学生思想政治教育与心理健康教育平行渗透模式通过思想政治教育与心理健康教育的协同作用解决大学生的心理思想问题,集中培养大学生具有良好的自我教育能力,并形成健康的人格,为提高其综合素质进而最终达到人才培养目标服务。 相似文献
15.
《学校党建与思想教育》2016,(6)
加强高职院校大学生思想政治教育人文关怀对于实现大学生全面发展的目标、提升思想政治教育的实效性、创新思想政治教育的方式方法具有重要意义。高职院校应从丰富和发展思想政治教育内容、改进和创新思想政治教育方法、注重心理健康教育、建设具有人文关怀理念的思想政治教育队伍等方面着手,加强大学生思想政治教育人文关怀。 相似文献
16.
和谐社会理念为大学生思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,以和谐的理念从思路、机制、载体、方法、队伍等方面创新大学生思想政治教育,加强理想信念教育、思想道德建设,构建和谐校园文化,重视心理健康教育,加强就业指导,创造性地做好大学生思想政治教育工作。 相似文献
17.
以和谐理念创新大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐社会理念为大学生思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,以和谐的理念从思路、机制、载体、方法、队伍等方面创新大学生思想政治教育,加强理想信念教育、思想道德建设,构建和谐校园文化,重视心理健康教育,加强就业指导,创造性地做好大学生思想政治教育工作. 相似文献
18.
王劲 《学校党建与思想教育》2007,(11):68-69
2005年1月,中共中央、国务院、教育部在颁发的文件《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中明确指出。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分。这既为大学生心理健康教育的理论研究指明了方向,也对大学生心理健康教育实践提出了期望。 相似文献
19.
在高校教育教学活动当中,心理健康教育和思想政治教育始终是两个极其重要的方面,二者的存在都是为了能够在一定程度上把大学生塑造成健康、符合社会发展需要的人才。尤其是在现阶段教育改革的背景之下,将心理健康教育和思想政治教育有效整合在一起已经成为必然趋势,也是新时期的崭新课题。本文立足于这一现状展开讨论,并结合心理健康教育和思想政治教育二者之间的关系进行深入研究,进而提出相应的整合措施。 相似文献
20.
宋荷英 《学校党建与思想教育》2009,(9):38-39
国际金融危机的爆发不仅对我国的实体经济造成了巨大冲击,而且也使我国成人大学生的思想政治教育面临困境。高校应充分认识金融危机的本质,创新成人大学生思想政治教育的内容和方法,加强成人大学生就业中的思想政治教育和心理健康教育,增强他们抵御金融危机的信心。 相似文献