社会网络视角下大学生创业意向的影响因素及网络系统构建

大学生作为国家未来的建设者和接班人,其创业意向既是决定创新行为、丰富创新成果的根本因素,也是使大学生顺应时代创新发展需求的有效保证。文章在社会网络视角下对大学生创业意向的影响因素进行了分析,发现节点强弱联结影响大学生创业思维的培养、个人社会资本影响大学生创业资源的获取、社会网络结构洞影响大学生创业意向的形成、企业网络系统影响大学生创业意向的落实。基于此,提出社会网络视角下大学生创业意向网络系统构建路径,推动高校创业教育改革发展,为大学生创业意向培养提供全新的理论与实践视域。     

论大学生职业生涯发展教育对思想政治教育的目标借鉴

大学生职业生涯发展教育是为了帮助大学生增强主体意识、适应社会竞争、开拓美好未来而开展的教育与指导,是大学生思想政治教育的新载体。现阶段的大学生职业生涯发展目标具有以个人本位为导向,社会价值引导不足;以理想主义为导向,现实性不够的倾向,教育实效受到质疑。受思想政治教育目标的阶级性、人本性、层次性特征的启发,大学生职业生涯发展教育应以社会目标为主导,致力于促进个人的全面发展,构建有层次、分阶段的目标体系。     

加强大学生自我实现理论教育的思考

“自我实现”体现了人的主体意识,重视个人的全面发展,但其也产生了以“自我”为中心的极端个人主义的负面影响,造成了对年轻学子的心理冲击力,因此,加强对大学生自我实现的理论教育显得尤为必要。     

大学生休闲时间的管理与开发

时间管理已经成为现代生活不可回避的问题,休闲作为一种生活方式越来越受到人们的重视。大学生拥有大量的休闲时间,为个人的发展提供了时空条件。本文分析了大学生休闲活动的积极作用,指出了大学生休闲活动的现状和不足,强调了大学生对休闲时间管理和开发的重要性,提出了大学生加强对休闲时间管理和开发的原则和方法。     

情绪智力与大学生情绪的心理教育

"情绪智力"一说出现于20世纪90年代,借鉴情绪智力能力,高校教育工作者可以通过提高大学生情绪的自我意识,洞挖其个人情绪、引导其自我激励、提高其移情能力等方式做好大学生的心理教育工作,帮助大学生健康成长。     

当代大学生人生观的变化与思想政治教育

大学生能否树立正确的人生观，关系着个人的健康成长，也关系着国家的前途命运。从人生观的涵义出发，分析当代大学生人生观困惑的突出表现以及大学生人生观变化的原因，并从思想政治教育与人生观的关系出发探讨引导大学生树立正确人生观的方法和措施。     

试论大学生社会实践的重要理论依据

大学生社会实践是高校教学的一个重要环节,也是高校德育的实践环节。大学生社会实践作为一种实践活动,同样需要有一定的理论作为指导和依据。大学生社会实践的理论依据主要是马克思主义关于社会实践的理论。中国古代的力行教育理论以及西方的实践教育理论也为大学生社会实践提供了重要理论借鉴。     

大学生“红色社团”发展现状与开发模型研究

大学生＂红色社团＂是对大学生进行思想政治教育的重要阵地和有效载体,红色社团开发模型以学校培育和支持的马克思主义理论学习实践项目为导向,红色社团开发模型以学生对学习实践马克思主义理论产生兴趣为基础,红色社团开发模型以核心人物的模范作用来带动。     

以中国特色社会主义价值引领高校思想政治教育的研究

大学生是国家的未来和希望,大学生的思想价值观不仅关系到学生个人的发展,也关系到国家和民族的昌盛。本文阐述了什么是中国特色社会主义、中国特色社会主义价值理论体系对大学生思想政治教育有哪些作用,分析了我国大学生思想政治教育的现状并给出了几点建议。     

高校要加强对学生的人文科学教育

大学生是我国社会主义现代化建设的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴,所以做好大学生思想工作是关系到国家民族发展和大学生个人人格能否健全的重要任务。当前大学生的思想状况整体上是积极向上的,但是由于市场经济对大学生思想的双重影响,高校教育工作者要注意引导学生接受市场经济的积极的影响,减少或者避免其消极不利的影响,除了从教育的形式和方法上有所改善之外,还要从内容上加强对大学生的人文科学的教育。     

需要理论视角下大学生核心价值观教育

需要理论为大学生核心价值观教育提供了理论基础,忽视大学生需要影响了大学生对核心价值观的认同.大学生个体需要是现实的、具体的,尊重与满足大学生需要有助于提升大学生核心价值观教育效果.从大学生需要出发,有利于加强大学生核心价值观教育的针对性和实效性.     

基于职业锚理论的大学生自主创业动机研究

职业锚是指个体在职业生涯中表现出的稳定的价值观、能力和动机,是决定个体职业选择和职业发展的重要因素。根据职业锚理论,大学生自主创业动机与其个人职业锚的定位有关。因此,文章立足于职业锚理论,研究大学生自主创业动机及影响因素,并在此基础上提出优化大学生自主创业动机的对策,以期为高校开展创业教育提供理论支持和实践指导。     

少数民族大学生思想政治教育研究

新的历史阶段下少数民族大学生的思想政治教育面临着更为复杂的局面,我们应在社会主义核心价值体系的统领下,对在校少数民族大学生进行全面系统的政治思想教育。用马克思主义思想武装头脑,用社会主义共同理想促进和保障个人理想的实现,帮助少数民族大学生树立正确的政治观和社会理想,提高少数民族的大学生的政治素质。     

大学生士兵职业生涯规划教育探析

随着我军大规模征召大学生士兵,军人职业化色彩愈显浓厚,军队有必要对大学生士兵开展职业生涯规划教育,尊重他们的个人需要,帮助他们根据军人职业特点及发展规律,增强主体意识,明确奋斗目标,有意识地培养自己的多种能力,为他们提供不断发展的机会,帮助他们实现个人目标以及为将来更好地适应社会做好准备,使他们的职业生涯有一个更完整的延续与发展。     

人的全面发展理论对大学生思想政治教育的方法论启示

作为大学生思想政治教育的理论基础之一,马克思主义关于人的全面发展理论对于大学生思想政治教育工作具有很强的方法论意义。通过对人的全面发展理论的阐述,拟就全面发展理论对大学生思想政治教育的方法论意义进行探讨。     

金融危机下大学生就业观的转变及其引导

大学生就业工作是一个系统工程,从外部来看,它需要社会、学校以及个人形成的合力;从内部来看,它需要就业指导部门对学生的职业生涯教育、心理发展部门对学生的求职心理教育以及思想政治教育工作部门对学生就业价值观的引导,借鉴成就需要理论融入思想政治教育,倡导通过切实有效的思想政治教育工作,加强对学生挫折意识的培养,帮助学生在今天这样的一个竞争性、挑战性、多变性程度都很高的社会里,提高应对能力和生存能力,推动金融危机形势下大学生就业工作的健康发展。     

大学生压力应对与管理策略研究

大学生压力问题已引起广泛关注.本文基于实际调查,结合压力的理论研究,对大学生压力源的相关因素进行了探讨,通过分析大学生面临压力时可能出现的状况,进一步从个人和组织的层面提出了应对压力及管理的方案.     

论红色资源开发在高校思想政治教育中的作用

红色资源是宝贵的精神财富。红色资源的开发在高校思想政治教育中发挥着极其重要的作用,具体而言,红色资源的开发丰富并发展了高校思想政治教育的内容;给高校思想政治教育提供了有效的方法和途径;有助于坚定大学生的理想信念,提升大学生的政治责任感;有助于净化校园人文环境,引导大学生树立正确的人生价值观;有助于激发大学生的创新意识和进取精神;有助于培育大学生的民族精神和爱国情感。     

论红色暑期社会实践对大学生思想政治教育的意义

目前,由于多数高校对大学生的思想政治教育仍停留在课堂教学和理论教学阶段,容易给大学生造成"空、虚、大"的不良印象。而红色暑期社会实践通过开展寻访老红军、探寻革命遗迹等活动,不仅创新了大学生思想政治教育的形式,更深得广大大学生的喜爱,取得了良好的思想政治教育效果。     

我国高校女大学生安全意识现状及安全教育对策研究——以南京地区部分高校为例

近年来,我国高校女大学生人身、财产等方面受到侵害的事件接连发生,这体现了女大学生安全意识淡薄,安全技能不足.学校要增加安全技能课程,拓宽女大学生获得安全知识的途径;社会要加大对女大学生的安全保护;各类媒体要大力宣传自我保护知识;家庭要重视对女大学生的安全意识教育.通过学校、社会、家庭、个人等四位一体共同努力,提高女大学生的安全意识,增强其自我保护能力,促进社会和谐发展.