培育生态文化 支撑生态文明

正生态文化作为促进生态文明建设的理念创新、制度规约、行为典范和物质文化,并通过教化、规制、示范、样板等进行生态文化培育,旨在为推进生态文明建设提供理念文化、制度文化、行为文化与物质文化支撑。第一,以价值认同与观念创新为主要内     

校院文化建设与树立党校形象

校院文化是党校、行政学院在长期的实践活动中形成的,为全体教职员工和学员共同遵循的基本行为准则、基本信念和价值观念。按照以人为本,求真、创新、勤奋、和谐的校院的核心价值理念,校院文化统领和凝聚校院全体教职员工和学员的思想、行为。党校、行政学院通过大力加强物质文化、行为文化、制度文化和精神文化建设,内强素质,外塑形象,形成制度完备、行为规范、观念与时俱进和校容校貌整齐优美的文化氛围。     

论以企业安全发展伦理为重点的企业安全文化建设

企业安全文化从形态上可分为安全观念(精神)文化、安全制度文化、安全行为文化、安全物质文化.其中,安全精神文化是核心.工业化国家的企业安全观经历了由自然本能、法制监督、自我管理到安全伦理文化阶段的演进,塑造崇高的安全伦理是企业安全文化建设的核心价值追求.     

以特色文化建设打造医院核心竞争力

中医药文化的价值观念是中医药几千年发展进程中积累形成的文化精髓,是中华民族深邃的哲学思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医药中的集中体现。近年来,医院通过确立中医文化价值理念,建立中医文化行为规范,实施物质文化、制度文化建设,将中医文化的核心价值观贯穿于医疗服务实践的各个方面,努力塑造具有中医医院特色的医院文化。根据     

以文化力提升生产力

企业文化是企业理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体,是指企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范.从这一意义上说,企业文化不仅是企业对外展示自身形象的一个"窗口",更是企业稳健成长的"指南针".     

略论高校廉政文化建设的着力点与努力方向——基于文化圈层结构的视角

文化圈层结构理论认为,文化可分为物质文化、制度文化、理念文化和行为文化四个层次。当前高校廉政文化建设过程中过于偏重制度层的建设,对物质层、行为层和理念层建设重视不够,这成为制约高校廉政文化建设效果的重要因素。只有物质、制度、理念和行为四个文化层面协调、互动,才能确保高校廉政文化建设取得实效。     

略论高校廉政文化建设的着力点与努力方向——基于文化圈层结构的视角

文化圈层结构理论认为,文化可分为物质文化、制度文化、理念文化和行为文化四个层次。当前高校廉政文化建设过程中过-y-~~重制度层的建设,对物质层、行为层和理念层建设重视不够,这成为制约高校廉政文化建设效果的重要因素。只有物质、制度、理念和行为四个文化层面协调、互动,才能确保高校廉政文化建设取得实效。     

试论大学制度文化建设的大爱精神理念

大爱精神是大学制度文化的核心理念.新时期我国社会主义大学要实现其培养社会主义事业合格建设者与可靠接班人的根本任务,就应该在坚持社会主义核心价值理念的基础上,弘扬以人为本的大爱精神,更好地推动大学制度文化建设.     

谈和谐文化建设

和谐文化建设,应该打造包含物质、行为、制度以及精神等层面在内的多重文化特质立体架构,其核心任务和中心环节是构建核心价值体系.和谐文化建设必须以确立核心价值体系为"经脉",以核心价值体系的先进性来激发社会活力;和谐文化建设必须以吸收传统文化中的和谐精神为"养分",以中国传统文化底蕴的宽厚性来提高社会认同;和谐文化建设必须以制度建设为"根本",以社会制度的科学性来保障社会协调.     

用企业文化构筑企业之魂

陕西金泰恒业房地产有限公司（以下简称金秦恒业）多年来坚持企业文化建设与企业经营发展同步推进,进而实现从物质层、制度层和精神层三个层面系统地进行企业文化建设。精神层是企业领导和职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌,是企业文化的核心和灵魂;制度层约束和规范着物质层和精神层的建设;物质层是形成企业文化精神层和制度层的条件。三个层次是紧密联系、相辅相成的。     

新时期基层央行文化建设的新思考

基层人民银行作为贯彻执行货币政策、维护金融稳定和提供金融服务的重要部门,在金融环境日益开放,金融改革不断深化的今天,如何适应经济金融全球化的浪潮,架构与当前央行职能调整相适应的央行文化,用先进的文化理念来推动央行的改革与发展,是一个值得思考和探索的话题。央行文化是人民银行全体职工在长期的改革和发展过程中培育形成的共同职业道德、价值理念、行为准则、制度规范、行业标识等诸多方面的总和,是央行物质文化、制度文化、精神文化的统一体。央行物质文化是央行在长期的工作实践中逐步积累完善的有形物质环境,直观反映央行的建…     

大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究

校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体.文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观.     

核心价值理念大众化:当代中国马克思主义大众化的关键

当代中国马克思主义大众化,关键在于其核心价值理念的大众化.当代中国马克思主义核心价值理念,可以概括为以人为本、公平正义、共同富裕、民主法治、科学文明、和谐共生六个范畴.推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化,其基本路径选择应当注意三个方面:着力调节利益关系,保证改革发展成果惠及全民,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的重心与中轴;切实加强制度建设,提高党和政府决策的科学化水平,并且严格地贯彻与执行,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的关键与保障;一心一意谋发展,聚精会神搞建设,不断破解社会主义初级阶段主要矛盾,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的基础与前提.     

打牢思想道德基础 努力建设和谐文化

和谐文化是指以马克思主义为指导，以社会主义核心价值为取向，以和谐为思想内核，以倡导、研究、阐释、传播和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。它包括思想观念、价值体系、行为规范、文化产品、社会风尚、制度体制等多种存在方式。     

将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设

将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、行为文化和制度文化,对于提升社会主义核心价值观教育实效性具有十分重要的现实意义。具体说,一是要将社会主义核心价值观融入校园物质文化,即渗透在建筑美景和仪器藏书中;二是要将社会主义核心价值观融入校园精神文化,即融入校风建设、教风建设和学风建设中;三是要将社会主义核心价值观融入校园行为文化,即丰富社会实践途径、挖掘红色文化资源、参加社会公益活动等;四是要将社会主义核心价值观融入校园制度文化,即加强课程管理、社团管理和宿舍管理制度建设。     

社会主义的价值理念、价值目标和价值路径

人民利益至上是社会主义体系的核心价值理念.社会主义,公平正义、共同富裕是社会主义价值目标.这种价值理念和价值目标,符合客观规律和人类的价值取向.只要我们不断提高经济社会发展水平,同时加强公平正义的制度建设,就能真正体现出社会主义的优越性和魅力.     

中国传统弱势群体伦理关怀思想论析北大核心CSSCI

中国传统弱势群体伦理关怀思想的基本内涵是同情弱者的苦难处境、肯定弱者的物质需要、尊重弱者的生命和尊严。这一文化传统,为解决当代中国的弱势群体问题提供了伦理文化支持。但由于中国传统伦理文化具有道义论和工具论的双重特质,所以必须在价值分析的基础上进行传承。其传承原则,首先是要在社会主义核心价值体系框架内进行,二是要在把握其核心精神的基础上进行理论创新;其传承路径则既要进行制度建设,也要进行价值引导。     

丽水公路文化建设之思考

文化是一种氛围、一种理念、一种追求、一种形象、一种精神、一种习惯,是精神层面、制度层面、物质层面的总和,总而言之就是行业和单位的灵魂.     

论社会主义核心价值体系融入校园文化建设的途径

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，为社会主义文化发展指明了方向，对促进培养大学生共同的价值认同；促进和谐校园文化建设，增加凝聚力和向心力；缓解高校的各种矛盾和冲突；培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义，本文论述了高校校园文化建设应以社会主义核心价值体系为指导，并把社会主义核心价值体系融入校园的物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设。     

社会主义核心价值理念刍议

作为当代中国特色社会主义核心价值理念,民主、公平、和谐、进取渗透并且统摄着经济、政治、文化和枉会诸领域,尽管每个核心价值理念可能是某一领域的主要价值.我认为,民主、公平、和谐、进取这四个价值,就是符合中华民族历史传统且又代表人类历史发展方向的价值理念.