以学生社团为载体提升高职院校思政课教学实效性

以学生社团为载体，提升高职院校思政课的教学实效，通过分析学生社团存在的问题及解决建议，结合思政课教学存在的问题及建议，两者互相结合，思政课教师深入指导学生社团开展活动，将社团活动的影响做大做强，内化于心，外化于行，积极探索提升高职院校思政课教学实效性的途径。     

构建高校学生社团团学体系探析

学生社团是学生根据自我要求,以共同理想、共同兴趣爱好,在共青团指导下开展活动的学生团体,是高校共青团工作的重要支撑和组成部分。本文从当代学生社团的特点、发展中存在的问题入手,深入分析、探讨在学生社团中建立团支部的方法,延伸共青团工作手臂,并对共青团组织如何更加深入学生社团,更好地健全共青团组织,更好地发挥好学生社团的纽带、桥梁作用进行一些探讨和研究,以期全面推动高校学生社团建设。     

加强院级学生社团建设,延伸高校共青团工作手臂

高校学生社团是高校共青团工作的栽体。加强院级学生社团建设是强化学生思想政治工作的途径。高校共青团对院级学生社团具有指导和服务功能。     

新形势下高校学生社团建设与发展的新思路

高校学生社团已成为新形势下校园文化建设、素质教育、思想政治教育和学生成长成才的重要载体。笔者认真分析了高校学生社团建设与发展中存在的主要问题,指出高等学校应在社团的领导机制、管理模式、规章制度、活动指导、扶持力度、干部素质等方面,积极探索,努力创新,以保证学生社团健康可持续发展。     

艺术院校在学分制背景下发展学生社团的对策探析——以南京艺术学院为例

学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能,其作用和影响力日益扩大,功能日益凸显,在繁荣校园文化、加强学生教育管理等方面发挥着重要作用。许多高校已把学生社团建设纳入了学分制等教学改革以及学生教育管理体制改革当中。艺术学院要遵循"教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体"的原则和自身的特点,通过不断总结、不断发展、不断创新,把社团建设推上一个新的台阶。     

新形势下高校学生社团建设与发展的新思路

高校学生社团已成为新形势下校园文化建设、素质教育、思想政治教育和学生成长成才的重要载体。笔者认真分析了高校学生社团建设与发展中存在的主要问题，指出高等学校应在社团的领导机制、管理模式、规章制度、活动指导、扶持力度、干部素质等方面，积极探索，努力创新，以保证学生社团健康可持续发展。     

谈共青团组织在大学生社团建设中的作用

笔者分析了大学生社团的现状与特点,指出了当今大学生社团发展的问题及优势,提出了共青团组织作为学生社团的指导者应从加强建设、强化实践、分类指导等方面着手引导学生社团更好的发展,充分发挥其在校园文化建设方面的作用。     

大学生社团指导队伍立体化构建初探

新形势下大学生社团指导队伍建设应该秉承立体化的理念去构建,文章认为立体化构建应该从＂领导、管理、顾问、指导、辅助＂等五个层面展开,只有立体化构建才能实现大学生社团指导队伍建设的结构合理和功能优化,应对复杂局面,在此基础上提出了以＂党委领导、团委引导、专家督导、教师指导、学长助导＂的＂五导＂模式推进大学生社团指导队伍的立体化构建。     

谈共青团组织在大学生社团建设中的作用

笔者分析了大学生社团的现状与特点，指出了当今大学生社团发展的问题及优势，提出了共青团组织作为学生社团的指导者应从加强建设、强化实践、分类指导等方面着手引导学生社团更好的发展，充分发挥其在校园文化建设方面的作用。     

浅析高校就业与职业类社团的建设

面临日益严峻的就业压力，近年采，各高校涌现出一批与就业、职业相关的学生社团，这类社团由于采取“朋辈教育”、“学生帮助学生就业”的方式，在发挥学生就业的主动性、增强职业规划意识、提高就业竞争力等方面有着不可替代的作用。同时，作为一个新生事物，该类社团在发展中也面临着不少困难，需从外部环境、内部机制、专业指导等方面加强建设。     

浅谈高职院校学生社团的育人功能

高校学生社团是由学生依据自身兴趣爱好自愿组成的,按照其章程自主开展活动的学生组织。近年来,在共青团中央、教育部的重视和指导下,高校学生社团在加强大学生思想政治教育、营造高校校园文化、推进大学生素质教育等方面发挥着越来越重要的作用。本文结合汕头职业技术学院学生社团的发展情况,探析了当前高校学生社团在高职院校人才培养工作中所发挥的重要作用。     

学生社团建设与大学生思想教育的有效开展

学生社团在高校发展迅速,它不仅是丰富学生业余生活的兴趣活动小组,同时对于有效开展大学生思想政治教育工作具有举足轻重的作用。随着学生社团数量的增多及影响力的不断扩大,在思想政治教育中的地位也越来越突出,高校应该充分利用好这一平台,对学生社团加强管理和支持力度,给予充分指导,采取有效措施鼓励社团良性发展,为大学生思想政治教育工作做出应有贡献。     

高校学生社团团建的现状与展望——以华东师范大学为例

当前学生社团团建的现状是:在支部建设上团建格局基本形成,但身份认同缺失、教育管理尚未全覆盖;班子建设上"一套班子、两块牌子"的现象屡见不鲜;活动建设上将社团活动等同于团日活动,忽视"三会一课"制度;阵地建设上社团党建工作难以起步。必须处理好班级团支部与社团团支部之间的关系、处理好社团会员与社团团员之间的关系、处理好社团活动与团日活动之间的关系,如此才能使学生社团团建工作健康稳步发展。     

高校学生科技创新型社团建设的探讨

高校学生社团在提高大学生专业技能,提高学生综合素质以及培养社会主义建设的实用型人才等方面具有重要的意义。笔者以山东农业大学"百奥"微生物科技协会为例,就社团在高等教育中的意义以及如何加强学生社团建设进行初步探讨。     

对河北省中学生社团存在的主要问题与发展对策的调查研究

中学生社团是培养学生综合素质的第二课堂,是促进校园文化的重要途径。但是,目前我省中学生社团普遍存在管理比较混乱的问题,许多中学生社团没有规范的章程甚至没有章程;中学生社团发展不均衡;中学生社团的物质保障机制不够完善;社团的指导力量薄弱等问题。因此,必须制定相应的对策来优化我省中学生社团,以发挥社团活跃校园文化、服务社会、提高中学生综合素质的功效。     

学生社团在大学生思想政治教育中的重要作用

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,是推进大学生思想政治教育的重要平台。坚持以科学发展观为指导,坚持以为学生服务为理念,以促进大学生全面发展为取向,做到"一个贯彻"、"二个实现"、"三个坚持"、"四个加强",将有利于充分发挥学生社团在思想政治教育中的重要作用。     

师专学校“双师型”教师与小学“双师型”教师对口培养探讨

在我国现今的职业教育中,已充分认识到了职业教育教师基础理论教学和实践技能指导相结合的必要性,但是在高等师范专科学校这一培养小学教师特定的职业教育中,教师应如何强调"双师型",以提高指导师范学生的小学教学能力。小学如何培养"双师型"教师,如何与师专学校对口培养?本文将从师专学校教师"双师型"培养与小学教师"双师型"培养的必要性和对口培养之具体措施两个方面展开。     

上海大学生理论学习型社团建设

据初步统计,目前上海高校共有各类校级理论学习型社团近180家,院(系)一级理论学习社团超过1400家,覆盖学生人数达10万多人.2007年,特别是在胡锦涛总书记关于"八荣八耻"的重要论述提出以后,全市高校各级大学生理论学习型社团积极响应,在全市大学生中迅速掀起了学习、践行社会主义荣辱观的新高潮.     

基础教育阶段的成都艺术教育实践与对策

客观分析成都市各中学学生有待提升的行为习惯、亟待树立的人生目标等普遍问题,在学校系统课程之外,努力探究通过有特色、重实效的艺术教育方式,促进中小学学生的健康成长。成都市某校以艺术教育为抓手,成为促进区域青少年健康成长的成功案例。该校善于统筹规划艺术活动课程、艺术社团全体学生参与,提升全体学生的艺术修养;学校长于合唱与舞蹈两个社团的打造,出彩地结合了地方川剧特色文化创新作品,在师生多年艰苦训练后,获得省市及国家级大奖,激励了学生和教师,提升了学校艺术教育水平,以"美"育人成为不争的事实。     

刑法教学中提升学生学习主体地位的实践与思考

为培养和提高法科学生的思辨能力、书写能力、口头表达能力,培养学生的科研意识,潜移默化的引导学生走学术道路,刑法学教学整个环节中贯穿"以教促学""教学相长"的思想,教学中严格遵循"教师教为主导、学生学为主体"的教学规律,并在实际教学中注重教师指导下的带着任务的课前预习和带着作业的课后复习,课堂教学以启发式引导型教学为主。