大学和谐文化建设与高校文化使命

在建设和谐文化、构建社会主义和谐社会的历史进程中,高校肩负着建设先进文化、服务社会而又引领社会文化前进的重要文化使命。加强大学和谐文化建设,要坚持以人为本、"以和为贵"、"和而不同"、突出特色等原则,处理好多样性与统一性、传承与创新、科技与人文、一般与重点等关系,采取加强精神文化建设、加强行为文化建设、加强制度文化建设、加强环境文化建设等措施。     

在落实科学发展观中构建和谐高校

构建社会主义和谐社会,首要任务是发展.坚持用科学发展观统领发展全局,实现高校全面协调可持续发展,促进构建和谐高校,在当前和今后具有极其重要的理论和实践意义.在构建社会主义和谐社会中构建和谐高校,要坚持以人为本,充分发挥高校的智力优势和人才优势,培养和促进人的全面自由和可持续发展,要积极追求公平与效率,始终坚持民主与法制.     

高校工会如何在构建和谐大学中发挥作用

构建和谐大学是构建和谐社会的重要组成部分,也是当前各高校的奋斗目标。高校工会要在构建和谐大学中发挥作用,就要紧紧围绕党委工作中心,以人为本,加强民主政治建设,推进民主管理,同时要加强工会自身建设。     

论高校思想政治教育在和谐社会建设中的作用

高校思想政治教育在构建和谐社会中应发挥其特有的作用,高校思想政治教育通过建设和谐校园,培养和谐理念,促进大学生的健康成长,为和谐社会的构建树立典范;通过社会精神文化建设,为和谐社会建设提供思想、政治、道德基础和人才保障,促进社会主义和谐社会建设。     

坚持科学发展观 构建和谐单位

构建和谐单位是社会主义和谐社会的重要一环.单位必须坚持科学发展观为指导,在建设社会主义和谐社会的进程中着力构建社会主义和谐单位.和谐单位要坚持以人为本,要营造融洽的人际关系,要成为改革创新充满活力的领域,要成为人与自然和谐的示范区.     

浅谈高校和谐校园建设

党的十六届四中全会提出了构建社会主义"和谐社会"的战略构想,党的十七大进一步指出,和谐社会要靠全社会共同建设.高校作为社会的重要组成部分更需要和谐.构建和谐社会落实到高校就是构建和谐校园.强化高校和谐校园建设.有利于促进社会主义和谐社会的建设,有利于培养更多更好的有用人才,有利于高等教育健康、持续、协调发展.     

论新时期和谐文化建设

构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务.在构建社会主义和谐社会中,建设和谐文化具有重要作用.建设和谐文化,要以建立先进文化的精神内核为着力点,以构建健康协调的文化体系为重要途径,同时要立足现实,在继承和借鉴中建设和谐文化.     

关于构建和谐校园的几点思考

构建和谐的大学校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保持高校可持续发展的内在要求.构建和谐校园应采取以下措施,即构筑思想道德教育新体系;坚持以人为本理念,促进人的全面和谐发展;建设和谐的校园文化;构建和谐的人际关系等.     

构建和谐社会视域中的民主政治建设

政治稳定和政治和谐是构建社会主义和谐的重要方面，积极、稳妥、有序是推进民主政治建设的基本原则，只有坚持这个原则，才能形成和谐社会的政治基础。坚持和完善人民代表大会制度是构建和谐社会的根本政治制度前提，巩固和发展最广泛的爱国统一战线、坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于形成构建和谐社会的良好的政治环境。     

建设和谐文化 促进和谐发展

和谐文化是和谐社会的集中反映。没有和谐文化就没有和谐社会的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。建设社会主义核心价值体系建设,必须牢牢把握正确的思想舆论导向和社会舆论作用;必须从当代中国的实际情况出发,坚持以人为本;必须建立实施社会主义核心价值体系教育的长效机制;必须深入研究和把握文化发展规律。     

刍议大学精神与川大精神

去年8月,国内某著名通讯社的两位记者在一篇长达7页半的长文的结尾写道:“一流大学最珍贵的品质就是要有她自己的精神信仰,如波恩大学的严谨,耶鲁大学的实证,牛津大学的观念逻辑。……四川大学,你自己的精神信仰又是什么呢?” 精神,一般是指人的精神。毛泽东同志说过,人总是要有一点精神。关于人的精神,先贤英烈们曾留下许多流传千古的名     

大学之德

大学是社会的道德标杆,是知识的殿堂,是思想的生发蕴藉地,大学之德昭示着大学的使命与道德底线,是大学作为特定社会组织的必须.欲实现大学之德,必须行树己之德,育人之德,广布之德.因而,就要求大学之人要有敬畏之心,勇于批评与自我批评,勤于自省;要有大爱,要身体力行,要培养求真之人;要弘扬德之要义,使道德理想与道德现实紧密结合,使大学始终成为社会道德的引导者.     

面向一流大学之道的大学素质教育担当

新时期,大学素质教育工作的推进,必须与一流大学建设这一时代主题紧密联系.大学素质教育既应成为一流大学建设的有力抓手,也应成为一流大学建成的关键表征.当下,夯实大学素质教育基础,培养符合国家社会需要、具备本土文化品格的一流人才,关键是要营造符合一流大学之道的大学素质教育育人场域,形成符合一流大学之道的大学素质教育基本理念,重塑符合一流大学之道的大学素质教育师生共同体关系.     

中国高等教育的教与学：北京大学的实践

教学是大学的主要功能之一。在我国高等教育大发展和系统变迁的背景下 ,如何能提供优质的教学成为各高校讨论的焦点。北京大学结合自己的办学定位 ,利用其综合优势进行了积极的探索和实践 :注重学生的选择和参与 ;寻求教学和科研的平衡 ;突出通识教育与专业教育的结合 ;开展大学生科研训练计划 ;健全教学质量保障体系 ;注重教师的任用和发展。     

以章程建设为引擎积极推进现代大学制度构建

大学章程是规范大学办学行为的基本准则。大学要遵循高等教育内外部关系规律,科学界定政府、社会、学校的关系,明晰学校内部治理的各种关系,在此基础上建立起完备的现代大学章程。当前,大学应以章程制定为契机,不断完善大学治理结构,加强制度化建设和规范化建设,持续推进现代大学制度建设。     

基于管理创新的大学核心竞争力提升

经济全球化和教育全球化的潮流,推动着我国高等教育改革与发展的进程。目前,我国高校必须采取有效措施来增强自身的核心竞争力。具体来说,一要创新内部组织结构,二要创新用人机制及模式,三要创新教师管理制度。     

悉尼大学

悉尼大学创立于1850年,是澳大利亚第一所大学。经过150多年的发展,悉尼大学以其一流的师资队伍,出色的教学质量和研究成果,在全球获得了良好的声誉。作为澳大利亚规模最大的高等学府之一,悉尼大学现已拥有47000名学生,包括来自100多个国家的9000多名国际学生。     

依法治校与现代大学制度建设

当下,新时代背景必然赋予依法治校新的使命,迫切需要全面依法治校、积极推进现代大学制度建设.全面推进依法治校,首先必须切实转变高校管理理念和方式,真正树立"管理即执法、公共服务、程序正义、师生为本"四大法治理念,遵循"合法性、合理性、正当性"三项法治的基本原则.落实到制度构建层面的关键,就是要以大学章程为核心,进一步建立健全能够依法用好高校办学自主权的现代大学制度,并建立一套多元化的纠纷化解机制作为法治保障.     

知识经济时代大学的社会服务功能——以北京大学为例

进入知识经济时代以来,直接为社会经济发展服务逐渐成为大学最重要的功能之一。北京大学这些年来的社会服务主要有四个方面:一是通过科学研究、知识创新和教育培训来提供社会服务;二是通过开展教育扶贫帮助贫困地区发展来提供社会服务;三是通过参与改革政策的制定过程,为政策制定提供理论基础和参考依据来提供社会服务;四是通过高科技的创新以及产学研相结合的模式来提供社会服务。在这一过程中,大学应该注意以下问题:第一,从全球的观点来看,知识创新、科技创新的速度越来越快,应用周期越来越短。第二,产学研究竟应当如何结合,需要做进一步的深入思考。第三,大学在开展社会服务的时候,也要很好地思考如何平衡教学、科研和社会服务这三者的关系。