广东省交警训练大纲科目设置的原则和内容的层级分布

广东省交警训练大纲科目内容设置首先要遵循三个厚则,一是从实际中来的原则,即不搞凭空设置,必须认真倾听一线交警的意见和建议;二是规范原则,即严格按公安部训练条令和广东省公安机关训练实施办法设置基本科目;三是突出重点原则,即科目中的具体内容安排要做到“四个围绕”,即围绕科技强警,围绕提高交警严格公正文明执法水平,围绕交警业务知识和技能具有实用性和针对性,围绕培养交警具有良好心理素质。其次各种训练科目内容在各层级的分布要做到具有合理性、层次性和螺旋上升性。     

特警心理训练内容及模式探讨

心理素质包含心理健康、心理角色与心理能量三个层次,对应此心理素质结构,特警心理训练科目构成包括基础科目、专项科目及综合科目三个部分。根据人的认知及个性心理发展规律,递进的特警心理训练模式依次为观察模仿、认知组构、心理表象、仿真模拟及缓压放松等模式。     

建立基于职能定位的公安领导力训练模型

公安领导力训练模型以副科、正科、副处、正处四个层级领导岗位的职能定位为基点,研究确定各层级领导岗位核心能力及培训目标,根据培训目标选择影响不同层级领导效能的决定性因素设计公安领导力训练科目。公安领导力训练模型实行分级培训,突出能力训练,旨在通过运用该模型,为受训领导量身定做培训计划,有的放矢突出培训重点,提高公安领导培训的针对性、实效性。     

警犬训练作业对象条件设置的探讨

本文就警犬训练中基础科目和使用科目作业对象的条件，如何设置和应遵循的原则进行了阐述，使训导员在训练中综合考虑科目的条件设备、难易程度，从而达到较理想的训练效果。     

试析阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制——加拿大大学组织架构和运行机制管窥

阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制,在加拿大大学中具有很强的代表性.其组织架构分为决策机构、执行机制和司法机构三种.其组织架构的特点是各层级管理机构职责明确,各司其职;"大家"共同管理大学,教师和学生在其中发挥重要作用;设置多个专业委员会,分别处理不同事务;管理重心处于院、系一级,院长拥有很大权力.阿尔伯塔大学在管理运行机制上有如下特点教师管理充分尊重人、发展人;财务预算管理程序规范、执行严格;教学管理以学生为中心;科研和成果转化管理立足服务.     

怎样树立正确政绩观

树立正确的政绩观，要做到三点：必须围绕科学发展这个中心；必须坚持尊重客观规律，求真务实的基本原则；在工作中必须做到察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效。     

落实中央宏观调控政策措施应注意的几个问题

全面准确地把握当前中央宏观调控决策的精神,要注意处理好三个问题:首先,落实中央宏观调控政策措施要做到有“控”有“扩”;其次,要坚持适度原则;第三,要注重成效成本。     

以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例

通过分析专业学位研究生教育的特性,提出全日制专业学位研究生教育应以职业需求为导向,工程硕士应以工程能力为导向,突出工程知识、实践能力、工程素养的培养.中国石油大学(北京)全面深化研究生培养机制改革,按照工程能力的目标导向,探索形成了“四个三”的全日制工程硕士专业学位研究培养模式.即:优化三个阶段,实行学习与实践交互式的校企协同培养;坚持三个原则,围绕工程知识构建开放的知识发展体系;依照三个层次,围绕工程实际构建递进的实践训练体系;坚持三个融入,围绕大工程观构建全面的工程素养体系.结合工程硕士教育的实践,剖析了当前专业学位研究生培养中存在的主要问题,提出了相应的对策与建议.提高认识,科学设计,优化专业学位教育发展环境;协同创新,合作育人,充分发挥企业在人才培养中的作用;深化改革,突出重点,切实提高专业学位研究生培养质量.     

紧扣警务实战需求,提升交警队伍实战能力——全国交警系统警务实战教官培训工作综述

根据《全国交警系统警务实战教官培训计划》,2016年6月27日至7月28日,公安部警务实战训练武汉基地成功举办了两期全国交警系统警务实战教官培训班,培训学员13名,学员一致认为这次培训主题、训练内容坚持问题、实战、需求导向,较好解决了交通民警警务实战能力短板和弱项.参训学员认真学习、收效显著、反响强烈,培训达到了预期目的,实现了预期效果,为胜任警务实战教学训练工作,推动交警系统警务实战训练深入开展打下了坚实的基础.     

警务监督的管理学思考

警务监督的目的是为了确保警察机关在法律规定的范围内严格行政、公正执法,而现行的警务监督体系仍存在着诸多弊端。我们应正确认识这些弊端,制定有效的应对措施。管理学的“整、分、合”原则为我们提供了方法论上的指导,要坚持整体把握原则,理解警务监督的内容;要坚持合理分解原则,查找监督机制的弊端;要坚持组织综合原则,确立警务监督的整体战略。     

如何构建公安业务工作和队伍建设综合考评体系

建立健全科学合理的公安业务和队伍建设综合考评体系要严格遵循几个要求:一要确立科学的指导思想;二要严格遵守效益原则、导向原则、奖罚分明原则;三要建立具有实践性的测评细则。     

推进农信社持续健康发展的思考

要实现农村信用社又好又快发展,必须做到一是坚持以人为本,构建和谐农信社;二是坚持服务“三农”的市场定位,积极探索为“三农”服务的新路子;三是严格风险管理,最大限度地控制风险;四是增强创新意识,各项工作适应农村金融改革发展的要求。     

不同类型警察培训课程体系的调查与启示

培训课程的科学设置切实关系到警察培训的质量和效果。通过调查统计分析发现,不同类型培训在课程设置上既具有共性,又具有个性差异。在分警种培训的前提下,不同类型培训的课程设置应拓宽专业口径;要突出针对性和层次性;要体现职业化和前瞻化;要充分考虑教育目标、学习需要、各警种各岗位各层级的工作需要等相关因素;应在适当减少思想政治理论性课程,增加专业及专业相关性课程的同时,采取以“警务活动”为中心的课程体系。     

边防检查适用行政处罚自由裁量权的基本原则

边防检查正确适用行政处罚自由裁量权，防止其使用不足、过当甚至被滥用，除了坚决执行《中华人们共和国行政处罚法》等相关法律规定外，还必须把握和遵循那些在行使自由裁量权时具有普遍指导意义的原则，必须坚持严格依据法律规定进行处罚的法定原则；坚持对行政相对人的行政处罚的设定要公开、公正的原则；坚持行政决定的内容要客观、适度、合乎常理的合理原则；坚持充分保障行政相对人合法权益的原则；坚持处罚与教育相结合的原则     

社会主义核心价值观培育方案和践行路径——基于人民主体论的分析视角

以人民为主体思考社会主义核心价值观的培育和践行,要做到四个坚持:一要坚持人民主体地位,这是社会主义核心价值观的根本立场;二要坚持是否符合人民利益的基本原则,这是社会主义核心价值观的评判标准;三要坚持为人民服务的根本宗旨,这是培育和践行社会主义核心价值观的指导思想;四要坚持并创新从群众中来、到群众去的群众路线,这是培育和践行社会主义核心价值观的根本路径。     

交警手势指挥教学探究

交警手势指挥是公安院校交通管理专业重要的教学内容.通过对公安院校在教学内容设置、授课方式等方面进行分析,提出在交警手势信号动作规范、交叉路口的手势指挥和交通警卫状态下的指挥三个方面组织教学和模拟训练,使学生在熟悉交警手势信号动作规范的同时,具备在不同交通状况下交通指挥的能力.     

警察院校武术散打训练中学员头部损伤的预防

武术散打技能训练是警察院校的一项重要的实践教学内容。头部是武术散打实战训练中学员最易受伤的部位之一。因此,训练中应坚持科学训练,减少发生损伤的原则,合理安排教学与训练内容,做好预防措施;全面掌握正确的技术动作;重视准备活动;加强医务监督四个途径来预防和减少损伤。     

浅析现阶段法治政府的建设

目前法治政府的建设要从四个方面来着手 :一是加强法律制度的建设 ,切实做到有法可依 ;二是加强政府信用的建设 ,做到有法必依 ;三是重理我国执法制度 ,构筑严格执法体系 ;四是实行司法改革 ,强化司法独立 ,真正做到违法必究。     

主体性原则:学校道德教育有效性的一种解读

主体性原则就是道德教育旨在充分发挥教育者和受教育者主体性的普遍要求。坚持主体性原则是道德教育过程和规律的必然要求 ,然而 ,传统的学校道德教育偏离了主体性原则 ,造成了道德教育的低迷和失效。坚持主体性原则 ,增强道德教育实效 ,要做到 :逻辑起点和主线———激发学生的道德需要 ,提升学生的需要层次 ;现实途径———培养学生理性的、自主的道德判断和道德选择能力 ;内容选择———关注学生的生活世界 ,贴近学生 ,贴近实际 ;氛围保证———用交往重建师生关系。     

高校学生的严格管理与个性发展

随着我国高等教育的逐步深入,如何处理好大学生的严格管理与发展个性的关系,已成为高校学生管理工作中的重要课题.大学生的个性发展与严格的教育管理是辩证统一的关系,是现代社会对大学生的两个基本要求.坚持严格管理与个性发展应注意做到完善各项管理制度,做到不留管理空档;制定与执行制度时,处理好刚性和柔性的关系;发挥学生的主体性,使学生成为管理的重要力量.发展大学生的个性要注意营造相对宽松的环境和民主的氛围.