关于公安院校教师队伍建设的思考

公安院校教师队伍建设是关系公安院校发展的大事,决定公安人才培养的质量。教师队伍建设虽然取得了初步的成绩,但存在教师队伍结构、数量、性别比例不合理,公安专业年轻教师紧缺,发展后劲不足,非公安专业骨干教师偏少,年轻教师偏多,教师队伍整体实力水平有较大差距等问题。应依据教师队伍建设指导思想,采取控制发展规模、重视师德建设、加...     

论公安院校文化建设

公安院校文化建设对于培养合格的公安人才具有重要的意义.公安院校文化是公安院校的教职工、学生在特定的环境下,经过长期的学习工作实践活动形成的一种具有警察特色的价值取向、行为模式和思想观念的总和.公安院校文化应具有鲜明的政治性、严谨的学术性和严明的规范性.当前构建公安院校文化应从物质、行为、制度和精神四个方面着力,发挥各个主体的能动性,加强培育,推进公安院校文化建设.     

公安院校英语教师队伍建设的问题与对策

提高英语教学质量,关键是加强英语教师师资队伍的建设。目前公安院校英语教师队伍的状况存在一些问题。公安院校英语教师应该从深化英语教学改革、加强自身学习、提高科研能力、增强思想政治教育等方面提高素质,以更好地促进英语教学。     

公安院校职业化教育改革下加强教师队伍建设的思考

公安院校职业化教育改革,要求教师不仅要有一定的专业理论知识,还要有能够指导公安实战工作的能力,对教师的知识和素质结构提出了更高的要求。认清教学任务改变与教师队伍建设之间的差距和存在的问题,要从加强师德教育、积极与公安一线单位加强合作与交流、培养骨干师资、加强科研力量等方面推进教师队伍建设。     

论建设面向现代化创新型公安院校教师队伍——关于发挥教师主观能动性的思考

当今我国已经进入社会主义发展全面转型的新时期,教育、教学、教师已进入面向现代化的节点上。公安院校在培养建设师资队伍上,除了组织上加大培养力度以外,更应着重培养教师的责任感和自信心,充分发挥他们的主观能动性和内在驱动力,自觉地练师能、塑师德、铸师魂,提高教学质量,提升教育水平,为创造我国公安类高校的美好明天而奋斗。     

论公安院校学生工作之政治建设

政治建警、政治建校是公安院校的办学方针,培养学生政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正是公安院校的根本任务。公安院校必须把办学方向的政治性放在突出位置,把学生的思想政治建设摆在学校建设的首位,在学生工作中加强组织建设,不断提高教师和学生管理干部的政治素质,把依法教育、依法管理工作落到实处,加强和改进学生的思想政治教育工作,加强和丰富校园文化建设,加强教学和公安一线的沟通和交流,努力培养政治可靠、业务精通、全面发展的合格接班人。     

论加强与创新公安院校校园文化建设

公安院校校园文化建设是实施素质教育的重要途径,它体现在公安院校教育教学实践的各个环节中.公安院校校园文化建设作为一种育人手段,在提高学员的综合素质与创新能力方面具有重要的作用.加强学员的人文素质教育,必须高度重视公安院校校园文化建设,采取措施,更新观念,努力开创具有公安特色的公安院校校园文化建设的新局面.     

培养新时代高素质公安人才背景下公安院校教师队伍建设研究

培养新时代高素质公安人才背景下,为适应公安高等教育改革发展的需要,应打造一支政治素质可靠、纪律作风过硬、业务能力精湛的公安院校教师队伍,提高公安院校教育教学质量。通过改善现实问题,优化教师队伍结构、健全人才引进培养机制、激发教师教学科研积极性、加快“双师型”教师队伍建设、加强青年教师培养等措施,可以促进公安院校教师队伍的可持续发展和新时代高素质公安人才的培养。     

公安院校精品课教材建设初探

教材建设是公安院校精品课程建设中非常重要的一环,在深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养具有创新精神和实践能力的人才中具有重要的作用。在公安院校精品课教材建设中,应就教材的定位和原则等方面进行深入的研究与探讨。     

公安院校教师教官队伍建设的探索与实践

公安院校教师队伍经过多年的建设,勿庸置疑都能圆满地完成基本的教学任务.但面对当前经济与社会对公安教育提出的新要求,师资队伍建设面临着新的挑战.笔者试从公安院校教师教官队伍建设的目标和意义,公安院校师资队伍建设存在的困惑与制约瓶颈,教师教官队伍建设的措施等方面提出一些想法,旨在建设一支专兼结合、理论与实战能力互补、会教能战的职业化、实战化、双向化的教师教官教学团队,实现公安院校人才培养目标.     

通识教育在公安院校人才培养中的重要性刍议

随着科技的进步和经济的发展,公安机关面临的工作日趋复杂繁重,公安院校需要培养高素质的综合性人才来满足社会不断发展的需求。通识教育作为一种教育理念和人才培养模式,融入公安院校的教育教学中,必将对公安人才的培养起到积极的作用。     

通识教育在公安院校人才培养中的重要性刍议

随着科技的进步和经济的发展,公安机关面临的工作日趋复杂繁重,公安院校需要培养高素质的综合性人才来满足社会不断发展的需求。通识教育作为一种教育理念和人才培养模式,融入公安院校的教育教学中,必将对公安人才的培养起到积极的作用。     

谈公安院校教学中的几个问题

公安机关担负的重大历史使命和公安工作的特点,决定了公安院校必须更加主动地服务和服从于公安工作实践,在确保学生政治坚定、忠于国家、忠于党、忠于人民、忠于法律的前提下,加大教学管理和教学改革的力度,加强公安理论与公安实际的联系,抓住考风和教风这两个主要环节,建设良好的学风,为全面提高人才培养的质量创造必要的条件。     

论公安院校学分制建设

目前,公安院校普遍实行计划性学年制教育,这种教学制度存在诸多弱点,根据公安教育的特点,公安院校实行计划性学分制是大势所趋。同时,要实行学分制,还必须在思想观念、教学、管理及师资队伍方面具备一些基本条件。     

公安院校师资队伍建设刍议

改建后的公安院校,获得了良好的发展空间,同时也面临着现有师资不能适应高校要求、师资队伍建设存在着培养难、引进难、消化难的问题.因此,发挥政策导向作用,改革教师管理体制,加大引进人才力度,建立培训激励机制是必须采取的有效措施,对改建院校的生存和发展有重要意义.     

试论公安院校的人文主义教育

市场经济的发展需要人文主义教育。公安院校的学生接受人文主义教育的目的在于不断提高自身道德素养和公共责任心,将人文主义的精神内化为公安院校学生的具体行为准则,在学生中树立为人民服务、公正执法的坚定信念,树立权利和义务观念、民主和法治观念、公正和效率观念、理性与宽容精神,并在今后执法、司法和其他法律工作中践行这些观念和精神。     

关于公安高等院校实践教学环节的几点认识

实践教学是高等学校人才培养中的一个重要教学环节,是新形势下增强课堂理论教学内容针对性、实效性的有效途径。公安实践教学在培养高素质公安专门人才过程中的重要作用,更是毋庸置疑的。在新的形势下,公安高等教育的实践教学应从目标定位、搭建理论与实践的桥梁等方面进行积极而有益的探索,进而在人才培养中发挥应有的作用。     

关于加强公安院校民警培训师资队伍建设的思考

民警培训师资队伍现状,已经成为制约民警培训工作正常开展和健康发展的瓶颈。主要表现在公安院校现有师资队伍量少而质弱,与新形势下对公安队伍建设新要求严重不相适应,其结构模式与公安部要求的构建学历教育和培训教育两根支柱并驾齐驱的结构模式不相符合。必须提高认识、转变观念,结合实际,有针对性地实施有力对策。坚决贯彻落实中央领导和公安部的指示和部署,实施人才库扩容工程,解决量少的矛盾;实施人才质量提升工程,解决质弱的矛盾;实施人才关爱工程,激励培训师资为公安队伍建设献身。     

论公安院校的素质教育

社会的发展与进步对公安工作提出了更高的要求 ,要求公安院校除了巩固已有的成绩、保持已有的特色外 ,必须培养学生的创新精神和服务意识。这正是新时期公安院校素质教育所应思考与讨论的难题 ,它并不能简单地通过知识教育来完成 ,而必须有意识地教育与营造。创新精神的培养 ,首先有赖于学校有一种环境和氛围 ,改变某些课程的考评方法 ,增加选修课 ,开设学术讲座 ;其次有赖于拥有一支高素质的、具有创新精神的教师队伍。服务意识的培养 ,一是依赖学校开门办学 ,服务社会 ;二是依赖职业意识教育。     

公安高校培养创新型人才途径探究

公安高校培养创新型人才,是指培养具有创新性思维、能够创造性地解决新形势下公安工作问题的人才。公安高校培养创新型人才应采用树立新观念、制定新目标、采用新教法、设计新模式、建立新机制等有效途径。