赞“试读”与“消过”

有报道说,南京财经大学为因学习成绩差被要求退学的学生提供了一种新的选择——试读。该校规定,学生“在试读期间表现良好,可恢复其学籍”。此外,该校新修订的《学生违纪处分条例》还作出了对学生“消过”的规定,即违纪学生在初次受到处分后确有悔改的,经所在院系会同有关部门评议后,可以“消过”或减轻原受处分程度。不由分说地对犯错的学生做退学处理或动辄处分,不免有“一棍子打死”之嫌。有些学校习惯于将学习成绩差和犯错的学生一股脑儿地推向社会,很容易使其     

大学生的“尼采热”

王志欣同志撰文指出:继“三毛热”、“琼瑶热”、“萨特热”、“弗洛伊德热”之后,特別是前年高潮以后,在大学校园里又出现了一股异乎寻常的“尼采热”。据北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学的调查,尼采著作最虔诚的读者不是研究生,而是本科生,本科生中又以低年级学生为最。北京大学某系86级,60％的学生拥有一二本尼采的书,85％的学生看过尼采的著作。     

工夫在“课”内

咧，等等。因此，顺着学生课业负担重这个“果”往下捋，我们可以找到很多“根”，而且是“盘根错节”，不多方动手、多管齐下，实难摘掉这个沉重的“果”。 别的“根”先不说，其中有一条“根”不可小视，这就是课堂教学质量。这条“根”，是学生课业负担过重的原因之一，也是家长担心学生“减负”之后学业滑坡的关键所在。 学生课业负担过重的典型特征是 “阵地转移”，亦即课业从课堂转向课外，正是所谓的“工夫在课外”。这种学生“工夫在课外”的现象，事实上遮蔽了课堂教学的重要性，淡化了教师提高课堂教学质量的责任意识，并且使课…     

“减负”是为了“增效”

有些人，特别是家长，对学校“减负”总悬着心：学习质量能保证吗？湖北省华师一附中近四年的实践证明，这悬着的。心可以放下了。 这个学校从１９９６年就开始“减负”了：不搞分数排名表，学生精神压力小了；压缩课堂活动，让学生有更多的时间参加各种文体活动和社会活动；学生学得比过去轻松了。成绩如何呢？升入各类重点大学的毕业生超过８０％，其中５０％进入全国一流名牌大学；有的学生在实验室取得的成果还获得了“省级发明创造奖”。他们“减负”达到了“增效”学生关。心时事和社会的多了，增加了德育之效；不仅学懂了知识，还会…     

“热”现象 “冷”处理

有些生活经验的人都知道,中国的事,怕就怕“一窝蜂”。本来挺好的事,大家蜂拥而上,协力一哄,事情便糟了。去年,中国大学的校园里有两个“热点”,一是大学生的“打工热”,二是关于以后大学教育要收费的议论。从宏观上看,整个社会都要走向市场经济,学生打工与教育收费都是不可避免的现象。然而,对这种不可避免的现象,我们是否一定要将它们“炒”得很“热”呢?这实在值得考虑。比如,一有“打工热“,学生中便有“不会打工不     

坚持“三要”“三结合”

中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,强调大学生思想政治工作要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,这对新时期加强大学生思想政治工作具有重要的指导意义。落实“三贴近”,笔者认为,需要从内容、方式和途径上做到“三要”、“三结合”。     

贵阳市中学生的“三热”与“三多”

前二年贵阳市社会上冒出的录像热、小报热、康乐球热,(简称“三热”)现已渗透到学生中,形成了一个不能等闲视之的社会问题:“三热”变成了“三害”。出现:学生逃学、学习成绩下降的增多;“玩朋友”、早恋的增多;吃喝玩乐、拉帮结伙,打架偷摸的增多。(简称“三多”)一些中学教师和学生家长为此深感不安,他们告诉笔者:“不管老师、家长怎样对学生进行共产主义思想教育,都镇不住一张小报,二埸录像、赌一次台球对学生的侵蚀。他们离校魂就飞了,老师和家长的话,转眼间就忘却脑后; 贵阳兴起“三热”是一九八四年的下半年,于今年三、四月间形成高潮,目前为止也未完全消失。贩卖小报的人,不肯丧失经济上的损失,仍然在一些角落贩卖小报。值得注意的是多出了一种来路不明,即无出版单位、又无书号、印刷厂标志的小说摆在地摊上出售、租阅。这种小说(姑且称为:“街头武侠小说”,多以武打、情爱为题材,如《情海春梦》、《鬼     

堵住高等教育的“漏油点”

一些大学的教育让人越来越看不懂了．在这里，“考、考”不再是老师的“法宝”．而“分、分”更是学生的“命根”。于是，学生“跑分要分”成风。老师或者考后“好说话”，提分了事；或者考前暗示考试范围，落得个“你好我好大家好”：或者坚持原则．接受学生的“车轮战”，不胜其烦；     

以“贫富”分班不可取

以前只听说过学校有“重点班”、“快慢班”,却从未听说过以贫富分班的。但据报道,四川一所中学就是这么做的。该中学从初一至初三,各年级都开设有两个“封闭班”,学生多是从外地来的“有钱人”,吃住均在学校,学杂费3500元左右。学校规定,“普通班”学生一律穿蓝色的校服,“封闭班”的学生则穿红色的校服,于是两个班的     

“教学相长”好

“教学相长”,这句成语是很好的,就是说通过教学,不仅学生得到提高,教师自己也得到提高。我想,要达到双方都有所提高,首先需要双方都抱一个虚心的态度。当教师的,经常记住马克思那句名言:“教育者必先自己受教育”。“以己之昏昏,焉能使人昭昭”,这个道理是很容易了解的。当学生的,先不要自满,“满招损,谦受     

用“太行山精神”育人

河北农业大学是省属重点综合性农业大学,绝大多数学生来自农村,许多学生考大学是为了跳出“农门”,面对商品经济大潮的冲击,思想上更是产生诸多困惑,认为“路走对了,门进错了”,“学农不如学工,学工不如经商”,“两脚泥巴一身土,人生难有辉煌时”。针对这种情况,校党委认为,如果我们培养的学生学农不爱农,就没有完成育人任务。     

“望子成龙”的家长如何看“减负”

学生过重的负担不仅仅是课业负担，还包括心理负担，后者主要来自家长。多数家长“望子成龙”心切，有意无意给孩子施加不少压力。“减负”在推行过程中并非一帆风顺，一边是社会大张旗鼓地呼吁“减负”，一边却在有的地方出现了教辅资料畅销、家庭教师抢手、各种各样的培训班比以往更为火爆的现象。也有一些老师对本来就犹疑不决的家长打招呼：“减负”只对学校不对家长，希望家长给孩子增加作业。 看来学生“减负”也是个系统工程，不能剃头挑子一头热，只依靠教育部门一个积极性，而应依靠全社会的共同努力，尤其是学生家长的广泛配合。然而恰恰是广大家长在这个问题上存在一种更为复杂、微妙甚至矛盾的心态。     

“罗森塔尔效用”

一九六八年,著名心理学家罗森塔尔和雅各布在美国选择了一所小学,认真对学生进行了一次“发展预测”,然后煞有介事地给该校的教师提供了一份“具有优异发展可能”的学生名单,并特别嘱咐要“保密”。其实,这份名单是随意拟定的,并没有多少科学根据。但是,几个月后,凡列入名单的学生成绩,居然有了相当迅速的提高,而且变得活泼、开朗,求知欲旺盛,和老师的感情也深厚     

学生“减负”减得下去吗

国家教育部日前召开减轻中小学生过重负担工作电视会议后 ,社会各界反响强烈。记者经过广泛采访后发现 :学生“减负” ,并非一个简单的“减”字便可了得。在我国 ,学生“减负”是一个复杂的综合工程 ,必须考虑到多年来形成的考试制度、办学方式、思维定势等客观现实 ,否则“减负”不成 ,反而将产生许多新问题。目前“减负”的政令能否畅通 ,已成为全社会关注的一个焦点。不改革升学考试治不了本对家长来说 ,现在的学生实在太疲惫了 ,每天都有做不完的作业、每个假期都有补不完的课。但是谈起“减负” ,家长们却普遍有一种矛盾心理 :因为怜惜…     

瞭望哨

寓教于乐 重在“教” 湖南 刘柱石 眼下,又是一年春光明媚时。有一些机关单位党组织以过党的组织生活为名,组织党员或游山玩水,或下棋打牌,或跳舞唱歌……并称之为“寓教于乐”,还有“理论根据”——搞改革开放,党组织活动也要搞活、创新。据笔者观察,近年来,这种“寓教于乐”的党组织生活,并不只是开展在春游之     

没有“新大陆”

据说,“久违了”的“国学”又在“悄然兴起”,而且是最近打出的一面“旗帜”,不禁愕然。“国学”一词,若是追根寻源,最初是指国家设立的学校,即后世所称的国子监。“悄然兴起”的“国学”当然不是这个意思。后来有“国故”一词,是指我国固有的文化、学术。大约到了上个世纪后半期,一些留日的学生把日本人研究中国文化的“支那学”一词迻译过来,这才有了“国学”一词新的意思。     

“校长信箱”架起连心桥

为了把学生培养成德才兼备的有用人才，辽宁工程技术大学党政领导十分重视学生思想政治工作，并努力寻求新方法——设立“校长信箱”，受到了学生的欢迎。　　“校长信箱”是在原“校长接待日”的基础上设立的。校长刘明新通过接待学生后认识到：设立“校长信箱”，便于了解学生思想状况，沟通校领导与学生的联系，做好学生思想政治工作。由他提议，经校领导班子讨论决定，将所有校领导以及与学生关系密切的中层领导干部的电话号码和电子邮件网址全部公布于众，让学生与校领导的联系畅通无阻。几年来，刘明新和其他校领导已收到上千封学生来…     

电脑“扫黄”势在必行

近几年,随着“电脑热”的出现,电脑逐渐进入人们的工作、学习、生活等各个领域,一些制黄贩黄分子开始在电脑软件上作文章,制造贩卖黄色淫秽的软件。 据报载:前一段时间,上海一所中学的很多学生风行一种“美女脱衣”的电脑游戏,游戏玩到一定的积分,显示屏上便会出现妙龄女郎脱衣的图像,一传十,十传百,搞得一些学生整日精神萎靡不振,学习成绩大滑坡,他们的身心健康受到严重的损害。这仅是一个例子,如今电脑软件的“黄毒”大有泛滥之势,因此电脑“扫黄”势在必行。     

说“文身”

为日本留学生讲“中国古代城市文化”,讲到宋代城市里不允许士人举子“文身”时,学生问及中国的“文身”是什么时候有的?她之所以对“文身”感兴趣,是想探求日本人在手臂上刺花是否和中国     

“两地书”造就德育契合点

家长学生“两地书”活动,是重庆工商大学思想品德课首创的一项专题教学活动,着眼于寻找学校、家长、社会与学生各方契合点,体现心理、伦理与经济生活相互渗透的理念,是教育与自我教育有机结合的互动式活动。“两地书”活