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大学英语教学大纲的颁布和大学英语的四六级统考有力地推动了公安专科院校大学英语教学的发展。我们江苏公安专科学校1993年正式启用大学英语教材并于次年开始组织学生参加四级英语统考。如何做好公安院校大学英语教学呢?我认为我们在以教学大纲为准绳的同时,还要从公安专科院校的实际出发。公安专科院校的大学英语教学面临着这样一些实际情况:(1).公安专科学校的大学英语教学一般起步较迟。(2)大部分学生来源于省内农村,英语的综合水平相对来说较差。来自农村的学员几乎没有接受过听力训练。(3)各专,业学员需在不同的时… 相似文献
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自2007年大学英语四、六级考试委员会开始酝酿的网考,2008年在部分高校的学生中开始实施。文章详细介绍了新的大学英语四级网考的特点,并针对公安院校学员容易出现的问题,提出了提高学员的英语听力和口语能力的具体方法,以便更好地适应新的大学英语四级网考。 相似文献
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(一)随着我国改革开放不断深入,社会主义市场经济蓬勃发展,社会对外语人材的需求日益增加,公安战线越来越需要大量既懂公安专业又通晓外语的优秀人材。英语四、六级通过率成为申请进入“211”工程的大专院校的可比指标,也是用人单位衡量大学生素质的天秤上一个重要法码。公安大学从1986年开始参加全国四级统考,当年四级及格率为19.52%。到90级上升为31.29%;91级。92级虽略有上升,但进步十分缓慢,与全国成绩相比是落后的,与全国重点院校相比,差距就更为悬殊。这已经严重地影响到学校公安高级专门人才的… 相似文献
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薛丹云 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
多年来,《大学英语》教材受到大多数本、专科院校的青睐。国家教委于1986年出台了《大学英语教学大纲》,并制定出分级考试的规定,大大推动了我国的英语教学。许多本科院校要求生通过英语四级统考方可毕业,然而,这一标准对于大多数专科学生来说都是望尘莫及。首先是因为他们对于学习“大学英语”的目的不明,再则是因为专科学校没有硬性规定学生必须通过四级统考方可毕业,因此,学生缺乏学习动力,专科英语教学也就长期处于消极被动、缺乏活力、丢之不可、教之获少的状况。鉴于这一情况,国家教委对专科院校的英语教学作了大胆的改革和… 相似文献
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大学英语四、六级考试改革组和考试委员会在2005年初制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》(以下简称《改革方案》),并于9月出版了大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷(以下简称考试样卷)。四级考试的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式,不设及格线,采用满分为710分的计分体制,成绩报导方式由考试合格证书改为成绩单。向考生发放成绩报告单,报导总分及单项分。改革考试内容和形式,加大听力理解部分的题量和比重,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的比例[1]。此方案和考试样卷的公布引起了广泛关注。本文拟通过对… 相似文献
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韩旭 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
“实用英语测试”是继“大学英语四、六级考试”之后,国家教委统一组织的面向全国三年制高等专科院校学生的英语水平测试。1998年6月7日,根据国家教委高教司[1998]18号文件《关于用各通高等专科英语试题库对黑龙江省八省市普通高等专科英语教学质量进行试测工作的通知》全国首次在黑龙江、吉林、江苏、上海、湖南、四川、重庆、广东八省市的63所高校组织“实用英语试测”。参考学生达Will人,江苏省参加这次专科英语试测的有19所学校,考生10057人。这次试测按照《普通高等专科英语课程教学基本要求》命题。考题分听力、结构、阅读、翻… 相似文献
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王健玲 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
公安院校恢复招生后,便开设了外语课程。由于当时还没有统一的教材,各校的公共外语课各自为政,先后用过《英语九百句》、《新概念英语人《电视英语人《大学英语》(1-4级,1-6级),现在有的专科学校用《PlachCalEnglish》。各公安院校对外语课的开设也由不重视到很重视,教师队伍日益扩大,师资水平由过去参差不齐到现在清一色的外语专业的本科毕业生或研究生。测试形式也在改变,由过去随意各自出题到现在参加全国英语三级、四级、六级考试。函授专科、本科教育都开设了函授英语和面授英语课程,也进行各省范围的统一考试。应该说… 相似文献
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34岁的俞克勤是上海市松江区小昆山镇泾德村党支部书记。然而,就在2000年之前,中专毕业的他还是上海市区一家玻璃厂的技术科长。如今,他已经回到家乡,成为带领村民致富的“引路人”。从都市到乡村,从企业干部到“村官”,俞克勤的身份与工作环境有了明显的改变。然而,改变得更为明显的则是他的学历。几年来,从中专到大专,再到在读大学本科,俞克勤的学历不断取得突破。同样,年仅30岁的小昆山镇荡湾村党支部书记周鑫前几年只有高中学历,如今,他已经成为上海农林职业技术学院经济与行政管理班本科班的一名学员了。同样要修满80多个学分,同样要参加严格的期终考试,同样要参加全国大学英语四级统考。 相似文献
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提高成人英语教学质量之我见 总被引:3,自引:0,他引:3
国家教委对成人英语十分重视,1989年9月出版了统一教科书,即《全国成人高校·英语》(AdultEnglish)。然而在教学的过程中,成人高校的英语教师往往不加区分成人英语与全日制大学专业英语以及大学英语教学的不同,墨守陈规,耐心细致不够,教师一言堂的局面贯穿于成人英语课的始终,致便课堂气氛死气沉沉,师生感情不能交融,从初学之始的座无虚席到最后寥寥无几。那么如何搞好成人英语课的教学呢?本文从成人英语的教学特点出发,进行了一些粗浅的探讨,以供同行们参考。成人外语教学的内涵包括两方面性质的内容:一是… 相似文献
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项目教学法是教师指导学生围绕特定的项目,完成一系列教学和学习活动的教学方法。笔者将项目教学法的基本理念和某些操作方法运用于独立学院"后四级"大学英语视听说教学中,旨在结合大学英语视听说课的课程特点,探索如何运用项目教学法在"后四级"阶段提高学生的听说水平、自主学习能力、促进大学英语与专业知识的有效结合,从而为独立学院培养真正地应用型人才。 相似文献
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张丽晓 《四川文化产业职业学院学报》2014,(3):68-70
随着改革开放的深入发展,英语作为一种沟通交流与信息传递的工具的重要地位日益凸显,良好的英语听说读写水平已经成为新时期大学生必备的基本素质。大学英语四级考试是衡量非英语专业大学生英语水平的一个重要标准,然而对于很多英语基础较为薄弱的学生而言,这是个不小的挑战。笔者根据当前四级考试的现状,结合自己讲授四级考试的经验,对大学英语四级考试中的一些技巧进行提炼和总结,希望基础薄弱的学生通过对这些技巧的训练,也能提高英语水平,顺利通过考试。 相似文献
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我们按随机取样法,选取北京汽车工业学校77名中专学生作为研究对象。该校是全国12所重点中专学校之一,是许多学生向往和追求的学校。调查方法主要采取问卷法,即使用统一的问卷,确定共同的分析指标,按统一表格进行数据统计和整理。测试情况下如:一、测试题目对于理想的认识水平分为四级1级水平:认为人应该有正确的远大的理想抱负,追求充实而有意义的生活。五级水平:认为人应该有自己的追求,并且要讲求实际。皿级水平:认为追求理想为时过早。IV级水平:应追求个人的物质享受和心理上的满足。对于职业理想的态度分为四级:I级水平… 相似文献
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外语教学质量的高低,一在教师,二在教材。没有好的教师,再好的教材也起不了作用。没有好的教材,再好的老师也会有使不上劲的感觉。因此,为了适应时代的需要,党校英语教材的改革,势在必行。一、党校现用英语教材的商榷点目前,党校使用的英语教材有两种:一是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲(文理科本科用)》,董亚芬主编的《大学英语》系列教材中的精读和听力,二是中共中央党校函授学院赵伯英等编写的《英语》。党校开设英语课的学员分两类:一是脱产系列,如青年干部班、妇女干部班、民族干部班、党政干部班、非… 相似文献
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中国高考制度是一个毁誉参半的制度,它在中国现代化过程中既功不可没,又弊病丛生。为此,学术界和社会上出现了恢复全国统考和彻底取消高考两种不同的主张。中国高考制度改革既要敢于坚持自己好的传统,又要勇于从根本上革除其沉疴痼疾。为此,我们提出全新的高考改革方案,包括三部分,即将现行高考改为国家高中学业水平测试;普通院校直接根据高中水平测试、高中平时成绩和综合表现进行自主招生;研究型大学和希望成为研究型大学的高校,可以在高中学业水平测试的基础上再进行选拔性考试。新高考方案力图适应中国高等教育大众化和考生人口大流动的时代要求,为中国教育现代化和社会全面现代化提供助推器。 相似文献
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随着社会经济的发展,我市各种车辆不断增加,外来人口逐年增多,道路迅速扩建,我们的交通管理工作尚不能适应形势发展的需要,交通事故呈逐年增长的趋势。1998年广州市(含四县级市)共发生道路交通死亡事故1170宗,死亡1294人,与1997年对比,分别上升13.15%,15.43%。为促使我市交通事故,特别是重、特大交通死亡事故稳中有降,根据我市交通事故的特点提出如下预防措施。一、加强驾驶员及车辆管理1.切实做好驾驶员交通安全教育。对初学学员要重点进行交通法规的考核,把交通管理条例的每项规定贯彻到行车… 相似文献
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国家教育部已于2月底公布了《全国大学英语四、六级考试改革方案》。据了解,新的英语四、六级考试今年将在国内部分院校进行试点,2007年在全国实施。对于新方案的实施会带来哪些影响,记者采访了包括学生、学校、外语培训机构在内的相关各方,得出的看法也不尽相同。 相似文献