社会发展语境下警察院校适应素质教育研究

警察院校的"适应素质"教育,是指学员适应社会发展的素质教育,具体是指学员适应国际化、信息化和科学技术发展需要的素质教育。为适应国际化、信息化和科学技术发展的需要,警察院校应在基本素质教育的基础上,加深理解国际教育的内容和原则,科学素质教育的要求和目标,着力探讨信息化对学员素质教育的影响,大胆尝试并采取适应素质教育的各种措施。     

经济欠发达地区警务改革与警察素质教育

１９９９年１１月召开的全国公安教育工作会议，再次强调要把公安教育放在优先发展的战略地位，提出深化公安教育改革，全面实施素质教育，进一步贯彻向教育要素质、要警力、要战斗力的方针。如何结合本地实际，切实贯彻这一精神，并坚持公安教育服务于警务工作实践，是当前各地公安机关面！临的一个重要课题。对于经济欠发达地区来说，尤其如此。本文拟对此提出一些粗浅的看法，以求斧正。 一、经济欠发达地区警务改革与发展面临的主要课题 警务改革与发展同社会生活中的其它事物一样，都是一个具体的和历史的过程。科学地考察和分析这一社…     

突破传统模式 适应未来挑战:对警察素质教育的思考

“向素质要警力、要战斗力”、“科学强警、科技兴警”,全面开展警察素质教育,已成为人们的共识。根据《中共中内国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,本文系统论述了未来警察应具备的政治素质、文化知识素质、业务技能素质、心理品质素质、科技知识素质和身体素质。以《决定》和邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想,从发展的观点,提出了公安院校开展警察素质教育培训必须从公安教育机     

公安院校警察素质教育培训改革方略

公安工作能否适应21世纪的需要,关键是建设一支高素质的公安队伍,而提高公安队伍整体素质的根本出路在于加强公安院校的警察素质教育培训工作。本文从我国公安院校警察素质教育培训的历史经验中,从与国外警察素质教育培训的比较中,认为我国公安院校警察素质教育培训抛开学历教育,完全实行职业培训教育的条件不具备,中专学历教育有很大的局限性,只有大力发展公安高等学历教育,走高等学历教育和职业培训教育相结合,以职业培训教育为重心的道路,才能适应公安工作发展对高层次人才的需要。     

警察职业、职业警察与警察职业化

警察职业是在社会分工出国家这一组织形式的时候,为适应维护国家安全和社会治安秩序的需要而产生的。但有了警察职业,并不意味着职业警察就产生了。职业警察,是适应资本主义经济、政治和社会的需要建立新型警察制度时出现的。职业警察的产生标志着警察走上了职业化发展的道路。对照一般职业化和世界警察职业化发展的要求,我国警察还存在着职业化程度不高的问题。为此,我国警察必须坚定不移地走职业化发展的道路。警察职业化是警察正规化的必由之路。     

浅析警察情绪管理

情绪管理在很大程度上影响着个体的心理健康。警察是一种集多种社会角色于一身,并具有高压力性、高风险性、高应激性等职业特点的特殊职业,这种职业的特殊性导致其成为情绪障碍的高发群体。这些情绪障碍不但会对警察个人的身心健康产生影响,还会给他们的家庭、工作甚至整个社会造成严重影响。因此,对于警察来说,掌握一定的情绪调节和管理的方法就显得尤为重要。在对警察情绪管理的个案进行分析的基础上,探讨警察情绪管理的意义及影响警察情绪管理的因素,有助于提高警察的情绪管理能力,维护警察的身心健康。     

谈公安院校素质教育

公安院校大学生要具备过硬的政治素质和相当的军事素养,在身体素质方面更要具有与公安工作相适应的身体对抗性、快速反应性和连续作战的抗疲劳能力。基于公安工作对公安院校大学生在素质方面提出的更高要求,公安院校要加快推进素质教育。     

浅谈网络教学与警察素质教育

实施素质教育,以培养创新精神和实践能力为主的德智体美劳全面发展的人民警察必然成为当代公安教育的主旋律.传统的教育模式、内容、方法以及师资、管理水平不可能培养出时代要求的高素质人才.为此,公安教育必须实施“三个面向”,大力开展网络教学,全面推进素质教育.“三个面向”即:面向现代化——培养一批掌握现代知识和现代警事技能,具有独立思考,勇于创新精神的警用人才;面向世界——走出国门,加强交流,引进国际警察新经验;面向未来——拓宽警察所需高科技知识基础,加强多媒体网络教学在公安教育中的运用.     

关于新世纪警察院校学生品德素质教育的几点思考

跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,而人民警察作为维护社会稳定的重要力量,就必须切实提高维护国家安全的能力、驾驭社会治安的能力、处置突发事件的能力和为经济社会服务的能力。这不仅对人民警察队伍建设提出严峻的挑战,也对人民警察打击犯罪、保护人民、维护社会稳定提出了新的标准和更高的要求。警察院校作为培养合格人民警察的基地和摇篮,为公安机关培养和输送高级人才和有生后备力量,对于提高人民警察队伍素质起着举足轻重的作用。为此,警察院校必须把端正入警动机、强化热爱祖国忠于人民…     

论警察法律关系中的警察主体

警察法律关系主体是指在警察法律关系中享有权利和承担义务的双方当事人,它由警察机关和对方当事人构成。警察机关是否具有法律上的主体资格,即能否构成警察主体,则是警察法学研究的基本问题之一。文章正是从这一研究角度出发,对警察主体的概念、特征等予以界定,并将与警察主体相关的警察法律关系主体、警察机关、警察人员概念予以阐述和区别,以期加深对警察主体本质特征的理解。     

警察勤务效率原则浅析

研究警察勤务问题必须先从警察勤务的概念入手。所谓警察勤务,即是警察机关为完成警察任务,在从事警察业务时,对警察机构与警察人员以最有效的编组,使其按分配的时间,遵循不同的方式,执行各种警察工作之一切有计划有规律的活动。警察勤务的效率原则,是指在警察勤务的管理方式中,力求以更有效率的方式进行。衡量“更有效”的警察工作的指标是多方面的。追求警察勤务的效率是必须的,只有追求效率,警察工作才会进步,才会不辜负人民的期望。     

浅析美国警察自由裁量权

警察自由裁量权是警察权力中显著和特殊的一部分。警察自由裁量权存在的必然性和价值使其在20世纪初发现至50年代确立后,经历了短暂而又快速的发展过程。同时警察自由裁量权将会随着世界警务的发展而发展。     

警察职业道德教育与警察形象的提升

警察职业道德教育与警察形象提升是警察作风建设的重要方面,警察职业道德决定警察形象,是警察形象的基础,警察形象是警察职业道德的外在表现。警察职业道德教育目的在于内强素质、外树形象。警察职业道德与警察形象二者互相影响,互相作用,不可分割。只有加强警察职业道德教育,真正树立起警察的良好形象,才能从根本上端正警风。     

英国现代职业警察诞生阶段警察公共关系的发展

职业警察的建立是一个漫长而曲折的过程,通常面临着激烈的反对和巨大的考验。英国警察在这漫长的过程中,建立完善的警察制度,发展警察与公众的良好关系,逐步消除人们对警察的偏见,使英国警察成为世界警察的楷模。英国警察的成功来自警察与公众良好关系的建立,其公共关系的成功与英国警察在诞生阶段的起步是密不可分的,为英国警察公共关系的发展和实现打下坚实的基础。     

警察权力与警察职权初探

警察权力是指主权国家用以维护国家安全和社会治安秩序,预防、制止和惩治违法犯罪活动而施行的一种强制力量,其主体是国家。警察职权是指国家通过立法赋予警察机关的职责与权限,其主体是警察机关。     

德国警察制度简析

本文系统地介绍评述了德国的警察制度:分别从联邦与州两个层面着重讨论了德国警察机构的设立依据、组织原则、具体机构的管辖范围、管辖权限、人员组成、机构之间的相互关系,乃至警察机关与检察院等司法机关之间的关系等问题,并在适当的地方作了与我国相似机构的对比,最后对德国错综复杂的警察制度作了全局性的总结与分析。     

论我国警察职业化

职业、警察职业和我国警察职业化是社会分工趋势下,一个不可避免的话题,我国警察职业化也是实现警察现代化和正规化的必由之路。在分析我国警察职业的独特性及其内涵的基础上,文章着力研究了当前实现我国警察职业化的途径,主要在于分析警察权力、厘清警察职位,按照警察的司法权、行政管理权和开展工作的保障需要,可以把警察的职位分拆为这样三种,一是司法侦查类警察、二是行政管理类警察、三是服务监督类警察;实行警察职位准入的资质化,分门别类地对警察进行人事管理;以"中国警察协会"为载体,激发警察的内在需求,建设和发展警察的职业共同体。     

浅析警察人力资源的开发及管理

警察人力资源的开发与管理是指警察机关运用现代化的科学方法，对各级警察机关人员进行合理的培训、组织与调配，并从思想、心理和行为上进行恰当的诱导、控制和协调，使人尽其才，事得其入，人事相宜。警察人力资源的开发和管理在公安队伍建设中具有十分重要的意义。做好警察人力资源开发和管理工作要构建以人为本的人性化队伍管理体制，构建学习型组织，构建完备的民警培训机制，建设良好的警察组织文化，以充分发挥警力资源的最佳效能。     

警察形象研究述评

警察形象研究始于20世纪90年代中后期,2000年以后随着警方高层和学界对警察公共关系的重视,警察形象逐渐成为队伍建设的研究焦点。2007年是警察形象研究的一个关键性年份,之前的研究文献主要以理论研究为基础,从队伍建设的单一视角展开讨论;2007年至今,通过公安机关、媒体和公众之间的互动关联展开研究。在警察形象研究中,要注意厘清警察形象和警察形象构建两个概念,要注意探讨当下警察形象如何传播的问题,要注意拓展研究视角和领域,积极推广并实现研究成果的转化。     

警察职业专业化探源——从英美警察的专业化谈起

警察专业化起源于英国1829年建立的现代职业制服警察,此后各国纷纷仿效建立现代职业制服警察。但各国警察普遍存在滥用权力、训练不足、效率低下,腐化严重等问题,警察职业专业化也长期处于停滞状态。20世纪初,美国率先发出了警务改革的呼声,掀起了警察专业化运动。通过警察专业化运动,警察科学得到了发展与推广应用,警察官僚组织得以建立与完善,警察录用制度和培训制度得以建立,警察日益发展成为一个自治、高效而且受人尊重的职业。