创新驱动与内涵式发展:新时代高校党建的主旋律

党的十九大的胜利召开,标志着党领导下的中国特色高等教育事业进入了内涵式发展新时代。办好中国特色高等教育关键在党,关键在高校党的建设。以创新驱动推进高校党建内涵式发展,对于提升新时代高校党建科学化水平,全面落实立德树人根本任务,加快高等教育强国建设具有重要战略意义。通过辨析和阐述新时代高校党建创新驱动内涵式发展相关概念,结合对于创新高校青年教师党建内涵式发展模式的思考,初步提出和构建了创新驱动下的新时代高校青年教师党建内涵式发展模式。     

创新驱动发展战略下法律人才培养新模式探究

党的十八大提出实施创新驱动发展战略,为全面提高高等教育质量、推动人才强国战略指明了方向。高等院校承担着创新人才培养的重要任务,在创新驱动发展的人才培养战略中扮演着重要角色。在创新法律人才培养过程中高等院校应主动适应国家战略需求,深化中国法学高等教学改革,积极探索创新法律人才培养的新模式,为社会主义法治建设提供优质的智力支持。     

十二五规划热词点击

热词一:创新驱动《建议》提出,创新驱动、转型发展是上海在更高起点上推动科学发展的必由之路。要把创新贯穿于上海经济社会发展各个     

创新驱动 转型发展:上海社会经济发展战略的新探索——学习上海市第十次党代会报告的体会

上海市第十次党代会是在全市上下落实"十二五规划",着力创新驱动、转型发展的进程中召开的.俞正声同志代表第九届市委所做《创新驱动、转型发展,为建设社会主义现代化国际大都市而奋斗》的报告(以下简称《报告》).《报告》提出,上海要在今后五年着力实现创新驱动、转型发展,为建设社会主义现代化国际大都市的奋斗目标.《报告》的基本特征可表述为:保持连续性,开创新局面.作为新时期、新阶段的总方针和发展主战略,创新驱动、转型发展是实质和灵魂,也是科学发展观今后五年在上海城市整体发展中的鲜明展示.     

创新驱动转型发展：上海社会经济发展战略的新探索

上海市第十次党代会是在全市上下落实“十二五规划”，着力创新驱动、转型发展的进程中召开的。俞正声同志代表第九届市委所做《创新驱动、转型发展，为建设社会主义现代化国际大都市而奋斗》的报告（以下简称《报告》）。     

十二五规划热词点击

热词一：创新驱动 《建议》提出，创新驱动、转型发展是上海在更高起点上推动科学发展的必由之路。要把创新贯穿于上海经济社会发展各个环节和全过程，着力推进制度创新、科技创新、管理创新和文化创新，充分发挥科技第一生产力作用，切实增强自主创新能力，使科技进步和创新成为上海转型发展的重要支撑。     

创新驱动背景下河北省高层次人才引进问题研究

创新驱动发展是河北省转变经济发展方式,抓住京津冀协同发展机遇,实现自身跨越式发展的必然选择,而高层次人才队伍建设则是河北省实现创新驱动发展的重要保障。本文分析了河北省高层次人才工作的现状和存在的问题,为创新驱动背景下河北省高层次人才的引进工作提出了相应建议。     

教育公平与实现我国高等教育和谐发展

在构建社会主义和谐社会的战略背景下,我国高等教育提出了和谐发展的要求.其中实现高等教育公平则是高等教育和谐发展的最根本内容.目前我国高等教育在教育公平的起点还是教育过程来看都存在问题.要把为促进我国高等教育公平,实现高等教育和谐发展作为政府制定政策的基本理念,增加政府对高等教育的投入,继续推进高等教育制度改革,促进高等教育公平和谐的发展.     

高等教育的没落与希望

当前国内高等教育已经每况愈下,到了非改不可的地步了。国内高等教育存在问题和受到的非议比比皆是,但是高等教育还是有希望和出路的;高等教育是国家和民族素质及未来的根基,是国家文明程度的体现,是国家战略的一部分;如何平衡教育与政治,行政与学术之间的关系,成为教育独立自主发展的一个关键。     

深港高等教育合作的多元基础与时代价值

随着经济全球化的发展,合作、共赢已成为时代发展的主旋律,高等教育也随之走向开放化和合作化。在《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》(以下简称《纲要》)和《深圳市综合配套改革总体方案》(以下简称《总体方案》)中,都涉及到了深港高等教育合作。从某种意     

从“高等教育世界宣言”谈我国高等教育改革30年

从1977年恢复高考制度和1978年改革开放开始,我国高等教育才真正开启了崭新的发展阶段。回顾过去的30年,我国高等教育经历了大变革和大发展。结合首次世界高等教育大会通过的《21世纪高等教育世界宣言:展望与行动》,笔者从学术交流国际化、招生就业大众化和办学模式多样化等三个方面总结了我国高等教育30年取得的发展和面临的挑战,指出了我国高等教育目前存在亟待解决的诸多问题:人才外流、高校拖欠贷款、高等教育质量评估制度以及规范民办大学等,为高等教育研究提供一些建议和参考。     

试论新时期我国高等教育管理创新

随着经济社会的不断发展,高等教育发展迅猛,高等教育思想、教育体制、教育内容、教育手段等亦发生着深刻而巨大的变化。我国高等教育事业要快速、健康持续发展,永葆生机和活力,关键在于不断推进高等教育管理创新。管理创新将成为高等教育走出困境、适应市场变化的必由之路。     

是反思当前高等教育弊端的时候了

最近．著名教育家、原武汉大学校长刘道玉先生发表了《彻底整顿高等教育十意见书》一文，对我国高等教育目前存在的一些问题提出了自己的看法和建议。该文为了我国高等教育事业健康发展而直击目前高教时弊，在社会上产生了强烈反响。     

创新驱动发展浅论

创新驱动发展强调科技与经济的融合,是全面的、发展的创新,人的知识和智力是创新驱动发展的关键因素。党的十八大明确了创新驱动战略在国家发展全局的核心地位,大力推动科技创新,但在创新驱动战略的实施中面临体制创新滞后、企业创新动力不足和产学研结合不紧密等急需解决的突出问题。因此,必须加快体制创新,提升创新主体的自主创新性,加强高校和企业的合作密度,才能有力推动我国创新驱动发展战略的进程。     

创新驱动发展的理论基础、内在逻辑和实践路径

创新驱动发展通过科技创新和体制机制创新“双轮驱动”构建国家创新体系，实现推动发展方式、发展要素、产业分工、创新能力、资源配置和创新群体等转变的目标。马克思的创新驱动发展思想、创新驱动发展基础理论、国家创新系统理论等为创新驱动发展奠定了重要理论基础。创新驱动发展的内在逻辑体现在创新驱动发展对实现高质量发展提供强力支撑，创新驱动发展对科技创新体制机制提出新的制度要求，创新驱动发展的根本之道是推动科技成果向现实生产力转化。因此，可以从推进创新链产业链资金链人才链深度融合确保关键核心技术自主可控、完善科技创新体制机制增强国家战略科技力量、加速科技成果向现实生产力转化实现技术与市场紧密结合等方面，积极探索我国创新驱动发展的实践路径。     

西部国家级新区“小马拉大车”

西部地区国家级新区既是我国实施西部大开发战略的重要支点,也承担着国家发展和改革的重耍任务。《瞭望》新闻周刊记者走访西部国家级新区调研发现,这些新区在带动区域经济发展、引领体制机制创新、实施国家区域协调发展战略中发挥了重要作用。同时,也存在投资依赖性强,创新驱动能力不足;新兴产业聚集规模小,带动能力弱,传统产业转型升级压力大;先行先试政策未有效发挥等发展难点和堵点,与自身定位还有很大差距。     

理论学习提示

正深入学习贯彻市委十届九次全会精神7月7日至8日,市委十届九次全会召开。全会深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和全国科技创新大会精神,认真落实《国家创新驱动发展战略纲要》,审议通过《中共天津市委、天津市人民政府关于贯彻落实〈国家创新驱动发展战略纲要〉的实施意见》。各级党委要认真学习贯彻全会精神,深入实施创新驱动发展战略,加快建设创新型城市和产业创新中心,把思想和行动统一到中央和市委决策部署上来。1.深刻领会创新驱动发展的战略意义。当今世     

论创新驱动发展中的生产力智能性要素创新

"创新驱动发展"的核心是创新。从生产力构成要素角度来看,生产力包括智能性要素和实体性要素,创新主要是智能性要素的创新,包括科学技术的创新、科学管理的创新和人力资本的创新。推动创新驱动发展战略,需要大力推进科学技术的创新、科学管理的创新和人力资本的创新。     

科技保险支持体系与科技企业发展

科技保险在支持科技企业发展,推进实施创新驱动发展战略中,具有很重要的作用。我国科技保险目前还存在着支持体系尚未真正建立,运行效果不尽如人意,经营管理专业化程度不足等问题。科技保险应契合国家的创新驱动发展战略的要求,从提升专业经营能力,调动保险公司内部资源,深化银保协同合作,完善政府支持管理机制等方面,构建科技保险支持体系,以增强科技保险对科技企业发展的支持力度。     

大众化阶段精英高等教育存在的必然性探析

随着我国高等教育不断发展,进入大众化阶段后是否应该继续实施精英高等教育成了广大学者研究的热点问题。在明确了高等教育大众化、精英高等教育内涵的基础上,结合我国当前高等教育发展现状,对大众化阶段精英高等教育存在的必然性进行了分析。