新型全球化经营战略下的国际化人才培训

新的全球化发展战略对国际化人才培养提出了新的更高的要求,国际化人才培训工作也面临着新的挑战,中国石化集团国际化人才培训要加快创新发展,满足对人才培养和人才储备的需求,需要对标新的国际化经营战略目标要求,优化集团公司国际化人才培训组织管理体系,以需求为导向,以创新为目标,建立国际化人才培训的有机模块化系统。     

我国体育院校研究生教育国际化思考

经济全球化下人才培养需要国际化,尤其是研究生教育。本文在教育国际化的内涵基础上,对我国体育院校研究生教育国际化趋势、国外体育院校研究生教育国际化发展状况进行了阐述,并在此基础上对我国体育院校研究生教育国际化途径进行了分析,以期我国体育院校研究生教育改革和人才培养质量提升提供借鉴。     

面向经济全球化的大学生英语教学改革

经济全球化对我国高等教育的影响,在人才培养模式上将会面临激烈挑战。为了适应经济全球化,积极加强大学英语教学促进教育改革,为各行各业培养大量既懂外语、又懂专业的创新型复合人才,对我国现行的人才培养模式国际化,迎接经济全球化对我国高等教育的挑战具有重要意义。     

教育国际化与高水平大学建设

教育国际化是大势所趋 ,国际性是高水平大学的重要本质特征。创建高水平大学既要开放又要竞争 ,要充分利用国际教育资源 ,全面实施国际化战略 ;要树立教育国际化的观念 ,确立学校国际化的目标 ;要积极调整学科专业结构 ,改变人才培养模式 ,努力培养具有国际竞争力的创新人才     

培训院校人才培养创新初探

培训院校特别是教育干部培训院校，与高等院校一样也是进行人才培养的。培训院校在进行人才培养时。也要“把知识传授给学员”。在培训国际化趋势背景下，注重培训的国际化．是中国的培训院校在人才培养创新方面可供抉择的新举措。为了吸引更多的国际学员来校参加培训，中国的培训院校不仅要对自己的培训国际化办学目标定位准确，而且还要在培训理念、培训文化、培训设施、辅助设施等人才培养资源方面有一定的创新。     

关于经济全球化条件下发展青岛教育的几点思考

本文分析了经济全球化对教育的影响,并提出了应对经济全球化发展青岛教育的对策建议。一是要加强教育的改革以应对经济全球化的挑战;二是要认真研究教育的国际化发展战略,积极进行促进学生终身发展的素质教育。     

英国知山大学国际化发展策略对我国高职院校的启示

高等教育国际化是在经济全球化、政治多极化、科技信息化及文化多元化发展趋势下的必然选择。借鉴英国知山大学国际化教育发展的经验,我国高职教育国际化发展要有针对性地选择合作伙伴,健全监管机制,通过教育目标国际化、教育内容国际化、教育方式国际化、师生构成国际化等策略实现高职教育国际化快速发展。     

价值与独特:研究型大学国际化工程人才培养模式的新视角——基于虚拟人力资源理论

研究型大学构建国际化工程人才培养模式的关键在于开发和利用国际人力资源,这一点在国家的政策和高校的实践中都得到了体现和证实.面对全球化、信息技术、知识资本、多样化对研究型大学人才培养职能的冲击,运用虚拟人力资源理论,从价值和独特两个维度构建了国际化工程人才模式的理论框架.同时,以研究型大学国际化工程人才培养模式的现状为对象,分析了独特的人力资源、合作的人力资源、外部市场提供为主的人力资源,以期增强培养模式的灵活性和效能.     

跨文化交际对品牌名称国际化的影响

随着经济的全球化 ,各种品牌开始向国际化发展。跨文化交际在这个领域起着不可忽视的作用。因此我们要在品牌国际化的进程中考虑跨文化交际的重要性。为了使品牌能够走向世界 ,要尽量避免跨文化交际所带来的语用失误     

一个新视角——全球化透视及其经济学考察

全球化是当代世界发展的必然趋势,对于我国而言,全球化是机遇,也是挑战。因此,正确认识全球化具有重要的理论和现实意义。全面透视全球化,可以从两个角度入手:一方面要对具有多维度特征的全球化理论群进行共性研究;另一方面要将全球化与现代化、国际化、一体化、区域化进行辨析。在此基础上,可以运用公共选择理论,将全球化视为公共物品,纳入经济学的研究范畴,分别从供给和消费角度分析全球化进程中的利益冲突。     

新时代背景下的大学管理

在新的时代背景下,大学要科学、健康发展,大学管理就要适应新的时代要求,按照新的时代特征与时俱进,掌握主动权,寻求对策。一、国际化背景下的大学管理。国际化背景下的大学管理日益受到重视,其关键在于在国际化、全球化和信息化背景下,大学的角色与使命发     

省域一流大学建设人才培养问题与审思——以广东17所高校为例

运用统计分析和比较法进行研究发现,我国省域一流大学人才培养存在一些问题,主要表现在招生考试制度不够合理,规模大,层次低、科类结构与产业需求不匹配、培养模式有待更新、学生国际化水平较低和评价体系滞后等方面.借鉴国际一流大学人才培养特征和经验,要推动省域一流大学建设,需要改革招生考试制度、优化人才培养层次和科类结构、改革人才培养模式、推进人才培养国际化、构建完备的评价体系等.     

创新人才培养模式的实践与思考——以云南师范大学国际化人才培养模式为例

针对中国--东盟自由贸易区及大湄公河次区域(GMS)建设的人才需求,面向东南亚培养国际化人才是云南"十五"高教发展的战略举措.聚焦国际化人才培养的现实问题,在科学界定国际化人才内涵的基础上,探索并实践具有云南区位特色的国际化人才培养模式.面向东南亚的国际化人才培养成效显著,可为边疆地区高校推进高等教育国际化提供参照.     

人才队伍建设应把握好的四个问题

经济全球化步伐的加快,人才竞争出现了"国内竞争国际化、国际竞争国内化"的局面.面对这种人才大竞争、大流动的趋势,企业要想在新一轮的竞争中获得主动,就必须下大本钱、大力气,培养造就一支具有创新精神和创业能力的多门类、多层次的人才队伍!本文从人才工作理念、人才培养、人才激励、人才环境四个方面,探讨了新时期人才建设的方法与规律.     

经济全球化的历史进程和本质特征

经济全球化从15世纪开始至今已经历了三个阶段,并出现了三次大的浪潮。经济全球化的实质是资本的国际化,它表现为生产国际化、贸易自由化、金融一体化、跨国公司全球化以及科学技术世界化,经济全球化虽源于资本主义,但必将终于社会主义。     

中国面对经济全球化的抉择

经济全球化是当代重要的国际化潮流之一 ,从本质上说 ,经济全球化就是全球市场化、一体化 ,它给各国带来了新的发展机遇和前所未有的挑战。要更快更好地适应经济全球化的进程 ,就必须客观地分析、认识这一趋势对我国经济发展带来的机遇和挑战 ,并采取一系列有效的对策     

论经济全球化对当代大学生素质能力的新要求

经济全球化是不可避免的世界趋势,高等教育也难以置身其外。本文试图以经济全球化的发展为背景,探讨经济全球化引发的人才竞争问题与人才国际化问题,并具体探讨经济全球化和人才国际化对当前大学生知识结构、技术能力和综合素质等提出的新要求。     

犯罪国际化的动因及特点

全球化背景下世界的开放性为犯罪的国际化提供了方便，各国法律、政策的差异性刺激了犯罪的国际化，现代技术的广泛应用为犯罪的国际化提供了技术支持．全球化引起的“失范状态”加剧了犯罪国际化的倾向。全球化形势下犯罪国际化是以计算机网络信息技术为其主要手段、以有组织犯罪为其主要形态、以毒品犯罪和洗钱犯罪为其典型犯罪类型并以黑社会性质的犯罪为其主要发展趋势的。     

国际化语境下拔尖创新人才的思想政治教育路径研究——基于家国情怀培养视角的实证分析

在经济全球化背景下,创新型国家建设对高等教育人才培养提出新的要求,如何适应国际化竞争,坚持立德树人,对拔尖创新人才有效开展思想政治教育具有重要现实意义.课题组通过问卷调查和个别访谈相结合的方式,对全国数十所大学拔尖创新人才培养的思想政治教育现状进行了分析,将家国情怀教育作为拔尖创新人才思想政治教育的主要突破口和切入点,提出通过提高对国际化背景下家国情怀教育重要性的认识,不断加强供给侧改革,坚持知行合一,注重优秀传统文化的传承,增强文化自信,充分发挥包括导师在内的全员育人机制,完善家国情怀教育的实效的拔尖创新人才思想政治教育路径.     

加快国际化进程推动国有企业转型发展

在全球化条件下,国际化成为企业成长的一般性常态。随着经济全球化程度的不断提高,传统的企业经营模式已经远远不能适应世界经济快速演变的节奏和日益激烈的竞争环境。国有企业要生存、要发展,转型是必然的,应在不断提高自身能力的基础上,对标国际,融合先进,培育新增长点,推动企业顺利转型。