加强理论学习 提高领导干部素质

当前我国正处在社会转型时期的急剧变革时期,面对国际、国内新的发展机遇和严峻挑战,面对扑面而来、层出不穷的新矛盾、新问题,领导干部只有通过卓有成效的理论学习,才能不断提高领导素质,具备认识新事物、适应新情况、解决新问题、打开新局面、创造新政绩的能力和水平.     

国有企业实现科学发展需着力提高领导干部的综合素质

国有企业在深入贯彻落实科学发展观活动中，切实解决并着力提高领导干部的综合素质问题，不仅是关系构建社会主义和谐社会的一个突出问题，也是关系国有企业领导干部综合素质能否适应企业科学发展的战略问题。简要的说，专业知识是企业领导干部必备的基本素质；作风修养是领导干部的标尺和企业生存的基石；工作艺术是企业领导干部构建和谐企业的必备素质。     

领导干部的生活作风是自身综合素质的重要体现

领导干部的生活作风不是小事,是党员素质的直接外在表现,也是领导干部自身综合素质的重要体现,是关系巩固党的执政基础,提高党的执政能力,完成党的执政使命的严肃的政治问题。     

讲学习,提高领导干部素质

深入开展的以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育中,讲学习是基础。作者从领导干部为什么要讲学习,如何讲学习,如何通过加强学习提高自身素质三个方面,谈领导干部提高素质很重要的一条,就是加强学习。     

加强党的执政能力建设与领导干部素质的提高

本文探讨了执政能力的基本内涵,提出领导干部要提高五个方面的能力。     

基层领导干部素质及其提高方法

要适应新形势的需要,基层领导干部必须努力学习,培养过硬的理论素质和较高的管理素质,同时要具备良好的精神状态。     

不断提高领导干部素质

解放思想的实质,就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。解放思想,必须紧跟时代发展潮流,使我们的思想同不断发展变化的实际相符合,同人民群众的新期待相结合;解放思想,必然要求领导干部有较高的素质。素质决定思想,思想决定思路,思路决定出路,因此,素质是决定思路和出路的根本。素质是指个人的才智、能力和内在涵养,即才干和道德力量;是指人的体质、品质和素养。素质又称能力、资质和才干等,是驱动人产生卓越工作绩效的各种人性特征的集合。解放思想的关键在领导干部,领导干部的素质决定着一个地区、一个单位或一个部门的思路和出路,所以,不断提高领导干部的素质显得尤为重要。     

加强规则意识教育 提高大学生综合素质

随着我国与世界各国政治、经济、文化等交流的进一步深入 ,对学生的综合素质提出了更高的要求。要加强思想教育、规范师者行为 ,奖励惩罚并举     

浅论新形势下领导干部素质

干部队伍的素质是执政党建设的一个根本问题。为了更好地实践“三个代表”的重要思想 ,就必须提高领导干部的素质 ,使其具有多方面的才能。     

如何提高领导干部的综合能力

提高领导干部的综合能力,加强能力建设,是领导干部永恒的课题。提高领导干部的综合能力,应从做人、用人、沟通、谋权、创新、决策六种能力上下功夫。     

整体提高行政学院系统教学培训质量的路径

行政学院是我国干部教育培训体系中的主阵地之一,教学培训是行政学院办学工作的中心,教学培训质量是体现行政学院办学生命力、影响力和竞争力的核心要素。在新时期,行政学院系统肩负着整体提高教学培训质量,培养造就更多善于治国理政的优秀公务员,更多富有战略思维和国际眼光的公共管理人员和政策研究人才的重大使命。为提高行政学院系统履职尽责、服务科学发展的实效,基于自觉强化意识、积极推动创新、不断健全制度、着力突出特色、集聚资源支持、稳步推进合作六个层面,探索行政学院系统整体提高教学培训质量的有效路径。     

提高自身综合素质 促进大学生积极就业

受国际金融危机的影响,大学生就业形势日益严峻。用人单位对大学生就业素质和能力也提出更高的要求,大学生对自身就业素质的认识虽然有所增强,但大学生个体自身就业素质能力现状与社会的实际需求还存在较大的差异,为此,探索有效提高他们的自身素质和就业能力的途径,成为高校大学生就业工作研究的重要方面。     

加强培训管理者培训的思考

对培训管理者的培训是一个热门的话题。本文认为,立足国情、面对现实,是抓好培训管理者培训的重要前提。建章立法,健全体系,是保障培训管理者能获得正常正规培训的必要途径。强化训练、提高素质,是做好培训管理者培训的重要基础和价值取向。与时俱进、改革创新不断总结经验,吸收国际培训先进理念与技术,是提升培训管理者培训水平的关键措施。     

关于提高干部教育培训质量的问题研究

培训质量始终是干部培训的核心问题,要从根本上提高干部教育培训效果,就必须进一步深化干部教育改革,以深入学习贯彻《干部教育培训工作条例》为契机,使干部教育培训和干部已受教育相衔接,与干部发展和履行职责的要求相适应,在加快改革创新中不断提高干部教育培训的实效。     

加强培训教育提高干部素质

公务员的素质直接关系到党和政府的形象,加强公务员培训教育是提高其素质的基本途径。公务员素质教育必须动态化,与时俱进,不断进行内容创新、方法创新。     

“导、训、助”三位一体 培养工程教师专业素质

加强高校教师工程素质培养是提高工程教育质量的前提.我国高校应以“导”明方向,培养教师追求卓越的信念;以“训”为手段,拓展教师工程综合素质;以“助”作保障,优化教师工程素质提升环境,形成“导、训、助”三位一体的教师工程素质培养体系.     

拓宽培训思路提高培训质量的探讨

本文就如何提高培训质量进行了探讨,从拓宽培训思路和改变培训方式入手,提出培训项目的设计要贴近实际需求,通过由求全变求实、由备讲变备学、由灌注变互动和由知识变行为四种方式改变施教方式,积极研究工作方法,确实解决实际问题,从而提升幼儿教师培训质量。     

提高党校函授教育质量探析

教育质量是党校函授教育的生命,只有抓住重点,打造一支懂教学、会管理的教学管理队伍;突出特点,对学员进行“三位一体”的综合教育;解决难点,不断增强学员学习的自觉性,才能提高党校函授教育的质量。     

提高党校函授教育质量的几点思考

提高党校函授教育质量必须找准影响教学质量的因素,从加强教师队伍建设、严格教学管理、改进教学方法、加强电化教育、改革考试方式等方面着手,才能把党校函授教育提高到一个新水平。     

加强警务化管理提高学员管理水平——谈脱产培训班学员的警务化管理工作

针对脱产培训班学员的特点,怎样加强警务化管理,做好学员组织纪律与内务管理的考核工作,是搞好学员管理工作的主要问题。应在管理工作中抓好学员的思想政治教育,严格执行规章制度,搞好区队、班组建设,加强日常管理,注重各部门齐抓共管,发挥职能作用,做到教书育人、管理育人、服务育人。