以加强学科建设为重点努力办出行政学院的鲜明特色

国家行政学院作为培养高中级公务员的新型学府 ,在我国建立社会主义市场经济体制和加入世贸组织新形势下 ,要不断适应公务员的培训需求 ,切实提高公务员的综合素质和领导能力 ,就必须以学科建设为重点 ,努力办出自己的鲜明特色。一、加强学科建设是形成行政学院鲜明办学特色的关键环节　　《国家行政学院“十五”期间建设与发展规划》明确提出 :要力争用 5至 1 0年时间 ,把国家行政学院建设成为适应党和政府工作需要 ,具有鲜明特色 ,在国内外享有较高声誉的新型学府 ,建设成为集教学、科研、咨询于一体的培养国家公务员的摇篮。加强学科建设…     

全国行政学院“上好公务员培训课”理论研讨会在成都行政学院召开

<正>2015年11月19日-20日,国家行政学院公务员培训研究中心在我院召开了"上好公务员培训课,,理论研讨会。国家行政学院原副院长周文彰、四川行政学院常务副院长李新、成都行政学院常务副院长郭建平出席了19日上午举行的开幕式并分别致辞。中组部干教局四处副处长王康宁同志出席了开幕式。开幕式由国家行政学院教务长兼教     

以"三个代表"重要思想为指导充分发挥行政学院在公务员培训中的主阵地作用--在全国行政学院院长会议上的讲话

(2 0 0 3年 12月 2 2日 )建敏同志就如何正确认识国际国内新形势 ,如何深刻理解新形势对政府工作和公务员素质与能力提出的新要求 ,行政学院如何适应新形势 ,按照新要求 ,做出新贡献 ,作了重要讲话。建敏同志的重要讲话 ,对于我们进一步认清形势 ,把握大局 ,抓住重点 ,扎实工作 ,不断开创公务员培训事业新局面 ,具有重要的指导意义。我们一定要认真学习 ,深刻领会 ,坚决贯彻执行。一、认清形势 ,把握大局 ,进一步增强发挥主阵地作用的紧迫感和责任感2 0 0 3年 ,是我们党和国家发展进程中很不寻常的一年 ,也是贯彻落实十六大精神、全面建设小…     

遵循公务员培训规律,体现行政学院教学特色——读《行政学院培训用书》有感

2010年12月14日,习近平同志在视察国家行政学院时指出:行政学院区别于其他干部教育培训机构的最大特色是"行政".强调行政学院的教学培训要以提高公务员素质和行政能力为核心,以公仆意识、政府管理、依法行政为重点.为了贯彻落实习近平同志指示精神,满足公务员教育培训的需要,国家行政学院组织行政学院系统30多个单位,130多名学者编辑出版了一套反映公务员培训规律、体现行政学院教学培训特色、可供各级行政学院(校)使用的培训用书——《行政学院培训用书》.通读全套教材,能够深深的感受到这套培训教材鲜明的"行政"特色,通篇体现出以下五个突出的特点.     

建设高水平的政府行政学院

十六大确立了全面建设小康社会的目标 ,绘制出了 2 1世纪头 2 0年我国现代化建设的宏伟蓝图 ,并明确提出 :“发展要有新思路 ,改革要有新突破 ,开放要有新局面 ,各项工作要有新举措”。国家行政学院是培养中高级公务员、高层次管理人才和政策研究人才的重要机构 ,我们必须认真领会和把握十六大精神 ,加深对行政学院肩负的历史责任和未来发展的理解 ,完善对行政学院建设的科学构想 ,积极探索 ,不断创新 ,把十六大精神体现在实际行动中 ,贯彻落实到各项工作上。一、紧紧围绕政府工作开发教学 ,紧紧围绕教学创造学院各项工作的新局面　　当今世…     

大力加强行政学院的队伍建设

在过去的一年里,国家行政学院深入贯彻落实《2010-2020年干部教育培训改革纲要》、《行政学院工作条例》、《国务院关于加强和改进新形势下国家行政学院工作的若干意见》和习近平同志视察国家行政学院时的重要讲话精神,按照年初的工作安排,以"质量年"建设为抓手,又办成了一些管全局、打基础、利长远的大事,各项工作都取得了重要进展,巩固和扩大了蓬勃发展的好势头。全国行政学院系统的各项工作,也都取得了新的进步。多年来的实践证明,     

第二届全国行政学院系统法学教学科研协作联席会议综述

2007年7月3-4日,第二届“全国行政学院系统法学教学科研协作联席会议”由国家行政学院主办、甘肃行政学院承办,在甘肃省兰州市举行。来自国家行政学院和近20个地方行政学院和党校的法学教研人员等40多位会议代表参加了会议,围绕国家社会发展变化的新形势和公务员培训的新格局下     

全国行政学院系统经济学学科建设研讨会纪要

20 0 4年 12月 2 7～ 2 8日 ,由国家行政学院经济学部主办、福建行政学院协办的全国行政学院系统经济学学科建设研讨会在福州市召开。国家行政学院经济学部及来自全国 30个省级、副省级行政学院的经济学、经济管理学科负责人或教师代表共计 6 0余人参加了会议。国家行政学院副院长韩康教授出席会议 ,作了题为“关于全面提升全国行政学院系统经济学教研水平的几点思考”的重要讲话。韩康同志首先对当前行政学院、党校系统经济学教研水平做出评价 ,认为目前行政学院系统的经济学教研已经取得长足的进展 ,但是发展不平衡。与社科院、北大、中央…     

发展中的甘肃行政学院

甘肃行政学院是甘肃省人民政府直属事业单位,是培训国家公务员的新型学府和培养较高层次行政管理及政策研究人才的重要基地。学院在省政府领导下,归口省人事厅管理,接受国家行政学院、省委组织部的业务指导。     

牢记嘱托 勇于担当 全面开创新时代行政学院事业新局面——在“深入学习习近平同志2010年视察国家行政学院重要讲话 全面开创行政学院工作新局面”座谈会上的讲话

深入学习习近平同志2010年视察国家行政学院的重要讲话,过去是、现在是、将来也是国家行政学院重大的政治任务和履行干部教育培训职责的根本遵循。要全面准确学习领会习近平同志视察国家行政学院重要讲话精神的丰富内涵,进一步增强做好行政学院各项工作的历史责任感和时代使命感,牢牢把握正确办学方向,坚定不移地高扬行政学院"姓党"旗帜,全方位和更加自觉地加强反腐败工作和作风建设。下一步,将以习近平同志视察国家行政学院重要讲话精神为强大引领,奋力开创新时代行政学院发展新局面。     

当前加强农村党群干群关系的思考

当前农村突发性群体矛盾时有发生,这是应面对的一个现实而紧迫的课题。必须保持清醒的头脑,以科学发展观为指导,正视农村社会矛盾和问题,切实加强农村基层党组织建设,进一步密切农村党群干群关系,健全党员和干部深入联系农民群众的责任制及长效机制,发展壮大农村集体经济,关心农民群众的切身利益,努力建设社会主义新农村。     

论控辩平等的价值取向及现实意义

控辩平等问题是刑事审判改革中的核心内容。我国现行实判制度在控辩平等方面还存在诸多不足。控辩双方是对立统一的关系。法官只能作为案件事实的认定人和适用法律的裁决者。实现控辩平等有利于形成合理的诉讼结构 ;有利于实现刑事诉讼中的实体正义 ;有利于提高检察机关的公诉水平 ;有利于健全我国的刑事辩护制度。     

世界共产党与社会民主党之间关系的嬗变及走势

共产党和社会民主党是当代世界上极其重要的两大类政党。从20世纪初迄今,两党走过了近百年的风雨历程。     

弘扬延安精神加强党同人民群众的血肉联系

群众路线是我们党的根本工作路线.延安时期,中国共产党密切联系群众,群众与党心连心,这是中国革命取得胜利的根本原因.在改革开放、建设有中国特色的社会主义的新时期,党员干部应切实践行"三个代表"重要思想,继续弘扬密切联系群众的延安精神,加强党同人民群众的血肉联系,更有着十分重要的现实意义.     

弘扬浩然正气加强党风廉政建设

讲正气是三讲教育的重要组成部分.弘扬正气对党员干部提出了新的更高的要求,全心全意为人民服务是我们党必须树立和发扬的最大的正气.当前弘扬正气主要是坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,始终保持同人民群众的血肉联系,加强干部队伍党风廉政建设.各级领导干部以身作则,是在党内乃至全社会形成一种正气的关键.     

调整利益格局与密切党群关系

利益整合是执政党的重要功能,关系到增强党的阶级基础和群众基础,关系到巩固党的执政地位.调整利益关系是密切党群关系的重要途径和措施.必须高度重视利益格局调整中出现的深层次问题,深刻认识利益格局调整对党群关系的巨大影响,积极探寻对策思路,扬长避短,正确调整利益格局和利益矛盾,努力巩固新形势下党群之间的密切关系.     

民工潮与城乡收入差距

农村劳动者到城镇打工,他们将自己获得的收入寄回家乡,提高了当地农村居民的家庭收入,但这并没有缩小城乡收入差距,相反我国城乡收入分配差距呈逐渐拉大之势。这里有复杂的原因。从目前来看,我国农村劳动力流向城镇对缩小城乡收入差距没有多大帮助,要有效缩小我国城乡收入差距还应结合消除不合理的行业进入壁垒,发展农村经济等措施。     

和谐劳动关系的特征与劳资博弈的探析

和谐劳动关系是和谐社会的基础,和谐社会的特征体现在劳动关系上,就是要让劳动者劳动更有尊严、生产更加安全、分配更加公平、生活更有保障。同时还应包括平等合作观、人本观、利益共享观、稳定观、诚信观和社会责任观。和谐劳动关系是实现企业组织与劳动者之间“和则两利”的双赢关系。     

康熙皇帝与《古今图书集成》

《古今图书集成》是中国历史上完整保存至今的最大类书。创意并真正主持这项工作的,是清康熙皇帝之三子诚亲王胤祉的老师陈梦雷。全书在康熙晏驾前已经完成。雍正帝胤祯即位后,因对与其争权的前太子胤、三哥胤祉极为不满,所以对为胤祉主编该书的陈梦雷痛恨至极,将其流放。该书原稿及相关的原始资料可能在陈梦雷家被查抄时销毁,这是该书成书过程至今不详的原因。乃礼     

提高职工素质,维护职工劳动权益

要有效解决下岗职工再就业问题,就职工自身说,需切实提高其素质。这也是维护 职工的合法权益。