共产主义理想与实惠

党的十二大提出要在全国普及共产主义的理想、道德、纪律教育,这对于建设高度的社会主义精神文明,保证社会主义的方向无疑是非常重要的。但是,在现实生活中也时而听到这样的错误言论:“还是少谈点主义,多讲点实惠吧!”有这种思想的同志,只关心自己能不能得到实惠,对理想、政治、祖国的前途不感兴趣。这就很有必要弄清共产主义理想与实惠的关系。什么是实惠呢?说到底无非就是实际的好处或利益,也就是物质和文化的享受。以为共产主义理想是空的,与实惠是对立的,似乎讲理想就不能讲实惠,这是一种误解。     

共产主义理想与人性进化

共产主义理想与人性进化岳德常编者按：共产主义理想，是共产党思想理论建设的根本问题。发表这篇文章，以飨读者。《共产党宣言》发表已经一百五十周年，中国共产党成立也已经七十六周年了。作为一名共产党人，信仰、谈论、坚持共产主义理想，这应该说是天经地义的事情。...     

社会主义文明与共产主义理想

人类社会的发展,大约有二、三百万年的历史了,到目前为止,它已经经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。马克思主义根据人类社会发展的规律,早就科学地预见到人类在消灭资本主义制度以后,一定要首先过渡到共产主义社会的低级阶段——社会主义社会,然后再进入共产主义社会的高级阶段——共产主义社会。无产阶级革命的最终目的,是要建立人类最美好、最理想的共产主义社会。     

经济体制改革与共产主义理想教育

共产主义理想的实现,要经过许多代人的艰苦奋斗和千百万共产党员脚踏实地的努力。当前的改革就是这一征途中的一个实际步骤。改革也是一场深刻的革命,只不过不是以往那种一个阶级推翻另一个阶级的革命,而是社会主义的自我完善和发展。这种自我完善和发展,同样要经过一段艰难曲折的路程。在改革的进程中,不可避免地会遇到守旧心理和习惯势力的阻挠,会产生这样那样的怀疑、动摇、误解、非难;其间,开拓者可能发生一些不慎和失误;假冒者、投机者会来混水摸鱼,败坏改革的声誉。这要求共产党人在改革中始终保持清醒的头脑,坚持共产主义理想,自觉地以科学共产主义的理论作指导。     

杨善洲精神与坚定共产主义理想

构成杨善洲精神的点点滴滴感人事迹,其中所包含的核心内涵,应当说,就是我们久违了的共产主义理想。     

共产主义理想教育刻不容缓

长期的革命和建设实践向我们提出了一个问题:为什么过去在艰难困苦的岁月、生命危险的关头,中国共产党人能为共产主义远大理想而舍生忘死地去奋斗,披荆斩棘地去开拓,而今天我们条件好了,一些共产党员的精神状态反而不如以前了?原因也许很多,但我觉得最重要的,是由于在一段时期内党放松了思想理论建设,乃至放弃了共产主义理想的宣传教育。多年来,我们在到底要不要对党员进行共产主义理想教育的问题上,意见一直不大一致,反反复复,动动摇摇。在资产阶级自由化思潮影响下,似乎形成了一种舆论气候:谁主张讲共产主义的理想和信念,谁就是“左”,就会遭到讽刺、挖苦和嘲笑。在有些     

共产主义理想与康有为“大同”理想比较研究

马克思共产主义理想是最崇高的社会理想,是我们党为之奋斗的最终目标;康有为的＂大同＂理想反映了中国早期知识分子渴望自由平等和对幸福生活的向往。理清马克思共产主义理想和康有为＂大同＂理想的关系,对坚持中国特色社会主义理论体系和坚定共产主义信念,具有重大的启示意义和指导作用。     

正确贯彻当前文教工作的方针政策

从五月十九日至六月十日举行的全国文化教育工作会议,是有重要意义的。这次会议依照中共中央和国务院的指示,根据国家在过渡时期的总任务和发展国民经济第一个五年计划草案中所规定的基本任务,根据文教工作过去两年中在「整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进」的方针下所取得的成绩和当前新情况所提出的新要求,确定了今后一个时期内文化教育工作的新方针,即以提高质量为重点,有计划有重点地稳步发展,在地区分布上实行合理部署,对公私文教事业加以统筹安排。会     

共产主义理想与康有为“大同”理想比较研究

马克思共产主义理想是最崇高的社会理想,是我们党为之奋斗的最终目标;康有为的"大同"理想反映了中国早期知识分子渴望自由平等和对幸福生活的向往。理清马克思共产主义理想和康有为"大同"理想的关系,对坚持中国特色社会主义理论体系和坚定共产主义信念,具有重大的启示意义和指导作用。     

树立共产主义理想 增强马克思主义信念

树立共产主义理想增强马克思主义信念刘正范通观《中国共产党章程》和《邓小平文选》一、二、三卷的全部内容，邓小平同志反复强调的一个重要思想，就是共产党人，一定要有远大的理想，要有坚强的立场和坚定的信念。所谓理想信念，就是指人们坚信自己所干的事业，所追求的...     

共产主义理想是发展变化的

马拥军、杜明娥的文章说,马克思认为,科学社会主义与空想社会主义不同,它不对共产主义社会的细节做出规划。早在马克思还是一个民主主义者的时候,他就已经放弃了对未来社会的细节规划。马克思的原则是     

再论理直气壮地讲共产主义理想

<正>胡锦涛2011年"七一"讲话中说:全党必须清醒地看到,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,加强党的执政能力建设和先进性建设,面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境的长期、复杂、严峻的考验,精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。笔者认为,"四大考验"归根到底主要是对党和党员理想信念的考验,     

深入、有效地进行共产主义理想教育

邓小平同志在今年三月七日的重要讲话中,再一次提出共产主义理想教育问题,号召全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这是我们团结奋斗、实现四化的重要保证。结合社会主义现代化建设和各方面改革的实践,深入持久地进行理想教育,是我们宣传工作、思想理论工作的一项根本任务。要做好这一项工作,最重要的有两条:一是提高认识、统一     

要理直气壮地进行共产主义理想教育

<正> 一个时期以来,人们不敢理直气壮地宣传共产主义理想,也不敢理直气壮地进行共产主义理想教育,这是一种极不正常的现象。现在是彻底改变这种局面的时候了。 (一) 理直气壮地进行共产主义理想教育,就要讲清正面道理。俗话说,理直才能气壮。只有明了必须进行共产主义理想教育的道理,才能顺理成章地开展共产主义理想教育工作。究竟为什么必须进行共产主义理想教育呢?我们认为: 第一,必须进行共产主义理想教育,是由共产党的性质决定的。众所周知,解放全人类,在全世界实现共产主义,这是无产阶级的历史使命。作为无产阶级先锋队的共产党,理所当然地以共产主义作为自己的崇高理想。中国共产党党章明确规定:“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”,     

《共产主义人生观》教学参考资料——理想与现实

这课书,共三个框题:一是“理想是人生的精神支柱”,二是“人类最崇高的理想”,三是“把理想变为现实”。这三个框都有自己的难点,怎样在教学中处理这些难点呢?本文就专门谈谈这个问题。一、理想是人生的精神支柱。这个框题,要求把什么是理想、理想是受社会历史条件制约的,理想的作用三点着重讲清楚。根据教材,从理论上并不难讲清楚。但讲完以后,有些学生并不认为一个人必须树立一个崇高的理想,原因是中学生对理想的作用缺乏感性认识。这就要求教师在讲课过程中多给学生点感性材料,帮助他们懂得:一个人只有树立了崇高的理想,他才可能开始真正的人生,生活才有意义。     

发展社会主义商品经济,加强共产主义理想教育

人的理想,是同奋斗目标相联系的有实现可能的信念.理想是社会意识的一个方面,是由社会存在决定的,而又对社会存在有巨大的反作用,积极影响社会经济和政治的发展进程.在资本主义条件下,决定了社会占统治地位的意识形态的核心是利己主义,具体表现为金钱第一,追求个人的发财致富.而在共产主义社会,不仅要彻底消灭私有、剥削和压迫,而且随着社会生产力高度发达,产品极大丰富,个人消费品实行“按需分配”。社会的新思想、新文化、新道德、新风俗、新习惯将蔚然成风,人类将获得彻底解放.     

关于共产主义理想教育的几个问题

一、新时期共产主义理想教育的地位和作用共产主义事业是人类历史上空前伟大的事业。中国共产党人在实现共产主义伟大理想的实践中,已经走过了几十年的路程,随着全党工作着重点的转移,又踏上新的征途。在新的历史时期,如何认识共产主义理想教育的地位和作用呢?第一,共产主义理想教育是两个文明建设的重要内容。     

一曲共产主义理想和人性美的赞歌

一部长达50多集的电视连续剧《人间正道是沧桑》自开播以来，引发了众多观众的反思、争议，其意义已经超越了这部电视剧本身。该剧之所以能够打动观众，不仅在于其所描写的国共双方激烈的对抗与残酷的斗争，还在于始终张扬着人世间最能够撼动人心的人性。该剧展现出一个民族自强自立的过程，也是我们直面历史，引导现代人思考人生意义的一面镜子。正值祖国㈤华诞，本栏目编发一组观后感，希望能与广大读者共同分享观看此剧的人生感悟。     

学习《树立共产主义的理想》有感

以前我并没有什么理想,总认为:“现在离长大还远着呢。”自从学习了《树立共产主义的理想》一课后,使我明白了没有远大的理想,将来就不会为祖国做出什么贡献的。我还明白了只有为祖国的独立和富强,为人类的解放而斗争的人,才是最幸福的人。我想长大后要当工程师,为四化建设贡献力量,所以从现在起,我就要加强思想修养,学好各门功课,为把理想变为现实打好基础。     

共产主义理想的认识论考察——兼谈理想淡化、信仰危机

在伦理学、政治学领域进行共产主义理想的道德教育和政治宣传是非常必要的。但是,如果不是从哲学认识论的高度去解决共产主义理想何以为真、如何检验其真、如何变为现实这样一些问题,那么,人们对共产主义理想的科学性和可信度便会发生疑虑,因此,也就会影响教育和宣传的效果,就不