声音

“你知道我是谁吗？我是局长!”——5月19日下午，兰州市城关区旅游局局长张德礼在一起小小的交通事故后，问对方：“你知道我是谁吗？我是局长!”结果惹怒对方，双方大打出手。     

从“享受爱”到“付出爱”——浅谈幼儿园“爱”的教育

幼儿园镜头一： 宽宽和小可在玩具角为一个玩具争执起来——“我先玩!”“不行，我玩好了给你玩!”谁也不让谁。过了一会儿，只听到“哇”的一声，小可咬了宽宽一口，还边哭边说：“是他不让我先玩的!”     

开心一刻

谁有钱 有3个富人在比谁有钱，一个说：“我家每人一辆宝马!”另一个说：“我家佣人都开宝马!”最后一个说：“我天天扶老奶奶过马路。”其他两个人异口同声：“大哥，还是您有钱呐!”     

成都磨子桥小学启动男子汉教育

成都磨子桥小学开学的第一天，“男子汉教育”行动方案开始启动。“我是男孩，我必须勇敢；我是男孩，我必须坚强……”8月30日，磨子桥小学的操场上。几名小学二年级的男生各自拿着一张纸大声地念着，洪亮的声音引来很多人驻足观看。他们拿的是一份“男子汉”行动的誓词。“我们以后就是真正的男生了，我是男生我怕谁!”     

开心一刻

未必 在公交车上听到一大约8到9岁的男孩对旁边的小女孩说：“谁说不能预测未来，至少我能知道以后我的孩子姓什么，可是你就不同了，你的孩子姓什么还是未知数呢!”那小女孩不假思索地大声回了一句：“哼哼，那是!但是，我的孩子肯定是我的孩子，你的孩子就未必了哟!”     

贫穷的外套

农夫回家时，发现屋里有个衣不蔽体的陌生人：“嘿，”他大声喊，“这是我的家，你赶紧离开!”“尊敬的先生，”陌生人回答，“从今天起，这儿也将是我的家了，您怎么可以把我赶走呢？”农夫奇怪地问：“我以前怎么没见过你，你到底是谁？”     

拍案惊奇

“我掏钱买文凭，你有啥资格管我!”；影响领导情绪被殴打；最牛村官报销单；小学门口“打击卖淫嫖娼”？     

运城公安局长的两千万元“外财”

“我一件衬衣一万多，你们谁送得起？”段渡环顾会场，厉声强调，“趁早别跑别送，我只认工作!”说起前任局长段波，山西省运城市公安局多位警员均提及上述场案。     

爸，别跟女儿见外

今年的夏天格外热，我给老爸打电话嘱咐他，热了就开会儿空调，别怕浪费电，顺便问他有没有哈需要的，我好给他买了寄过去。 老爸一如往常般地回道：“不用买啊，我啥都不缺的。”后来好像又想起了什么似的，问了一句：“明（我老公的名字）在你旁边吧？”我说：“没啊，咋了？”“你婆婆呢？”“也没有啊!爸，你想说哈说就行啊!”老爸这才“放心”地说道：“要不，你给我买个皮带吧？我这皮带用了七八年了，不大好用了!”我赶忙答应下来：“没问题，这两天就给你买了寄过去啊!爸，你需要啥直接给我说就行的，别管他们在不在我旁边。我孝敬自己老爸，谁也不敢有意见Ⅱ阿!再说了他们也不是那种人啊，你以后可不准跟自己女儿这么见外了啊!”     

想为母亲镶口牙

谁说“笑比哭好”?我就最怕母亲笑。母亲一笑，就露出那孤零零的一颗牙，让我看了心酸。要知道，母亲还不到50岁呀!     

“木匠所长”的荒唐传奇

身为派出所所长的古德启，不懂法是什么，用他的话来说：“法？我不懂；屋子上有几根椽子我知道！”他不懂“拘留”和“逮捕”的区别，抓阄办案；在他的辖区，他想找谁的麻烦就找谁的麻烦，俨然当地的阎王爷……     

求解

“老师，你认识元芳吗？“不认识。”“你认识程祖吗？”“也不认识”“那你知道他们的姐是谁吗？”“你到底想说什么!”“老师你都不知道，我怎么知道：原方程组的解是什么？”     

“心”入基层，自省“我是谁”

阔天地在基层，源头活水在实践。当前，新闻战线正在深入开展“走基层，转作风，改文风”活动。“为了谁、依靠谁、我是谁”，是这一活动必须回答和解决的问题。三个“谁”，三位一体，相得益彰，只有明确了“我是谁”，方能回答好“为了谁”、解决好“依靠谁”。     

卧底“五毛党”

“招募水军!”群里有一个叫“小刀”的团长发出了消息。 “应征!”我赶紧凑上去。 于是，我成了网络“水军”的一员——帮别人顶帖子、进行网络炒作的人；换言之，就是俗称的“五毛党”。     

弦章拒礼

“上梁不正下梁歪”；“谁生的谁抱”；“村长醉了，狗也醉了”。     

集中的优势：社会主义新农村建设的路径选择

建设社会主义新农村虽然要突出一个新字，但决不是标新立异。我不赞成“要想富裕农民，必先消灭农民”的观点，中国几亿农民怎么去“消灭”，消灭了农民谁来从事农业；我不赞成仅仅以外出务工人数多少作为政绩津津乐道，精壮和知识劳动力都出去了，谁来建设新农村；我不赞成资金的平均使力，毛毛雨打湿不了农村这片广阔天地；我不赞成农民涌进城市，人为造成地广人稀。农民要富裕、农业要强大、农村要繁荣，农村经济要实现第二次飞跃，“必须彻底扭转农业发展传统的路径依赖，推动农业农村经济发展理念与发展方式的根本变局”。     

我是谁?──关于人对自身认识的沉思

本文从三个层面来反思人对自身的认识。首先，把人从“类”中提升上来，回答了“人是谁”（其实是“我是谁”）；其次，历陈了人类从“宇宙中心”位置不断下滑和人类苦苦追寻支撑的过程；最后，论述了马克思跳出以前的窠臼，不再向外部去寻求人类的支撑，而是直面人类自身，把人看成是未完成的不断生成的存在，进而剖析了人的成长过程。     

不妨看低自己

法国电影明星洛依德有一次去修车，一名女工接待了他。那女工长得很漂亮，车也修得很好，这一切都吸引了洛，他便问：“你喜欢看电影吗？”“当然喜欢，我是个影迷。”女工答后说：“好了，先生，您可以开走了。”洛却依依不舍：“小姐，你可以陪我兜兜风吗？”“不，我还有工作!”洛依然不死心地问：“既然你喜欢看电影，那你知道我是谁吗？”     

拔“萝卜”毋忘带“泥”

市场经济的一个最显著特点，就是竞争十分激烈。市场的竞争，主要是人才的竞争，所以，很多单位的领导就很自然地想到找“能人”。其实，这种想法并没什么不好，谁不希望自己的单位出几个“能人”，能开拓进取，使自己的企业在竞争中立于不败之地!于是，各路“能人”也便应运而生，有的自荐能“空手套白狼”，为单位赚大钱；有的称能引来外资；有的则说自己能打通各个关节；     

扩大开放就是要从解放思相开始

黄丽同志： 你好!读完你的来信，我觉得你是一位很有责任心的干部。你提出的“开放是什么？”、“谁是开放的主体”、“如何开放”等话题，在基层颇具代表性。虽然你的“开放观”有些片面，但我要感谢你的直言，能够把你的思想和盘端出来，这本身就是一种敢于解放思想、敢于开放的表现。