论邓小平独立自主思想

在邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论这一当代的马克思主义中,最突出的特点之一是具有鲜明的独立自主思想。这一思想体现了邓小平把马克思主义基本原理同中国实际与时代特征结合起来,开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,也表现了建设有中国特色社会主义理论的实践性。认真学习邓小平独立自主思想,有助于完整地、科学地掌握建设有中国特色社会主义理论,也有助于坚定地进行建设有中国特色社会主义的伟大实践活动。     

高高举起爱国主义和社会主义的伟大旗帜

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”今天,我们学习邓小平同志著作,就是要高高举起爱国主义和社会主义的伟大旗帜,为社会主义在中华民族的振兴中最终胜利而奋斗! 一、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是爱国主义和社会主义相统一的理论     

科学理解有中国特色的社会主义

有中国特色的社会主义是邓小平在十二大开幕词中首次提出的科学命题。他在《邓小平文选》第三卷中大量使用的是社会主义一词,其实这里使用的社会主义与有中国特色的社会主义是一个概念。邓小平在讲到什么是社会主义、什么是马克思主义时指出:“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义,社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。(《邓小平文选》第三卷,第63页)由     

当代中国的马克思主义

江泽民同志《在学习(邓小平文选)第三卷报告会上的讲话》中指出:邓小平同志建设有中国特色社会主义“这一理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。”这段论述科学地揭示了建设有中国特色社会主义理论的历史地位,我们应当深刻领会。     

与中国特色社会主义相统一的爱国主义精神

一切为了国家的发展,民族的振兴,人民的幸福,这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的出发点和落脚点。《邓小平文选》第三卷,处处洋溢着与中国特色社会主义相统一的爱国主义精神,处处体现着小平同志这位伟大的爱国主义者对中华民族对社会主义事业的真挚情感和“为中华民族之崛起”的执著追求。正如江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中说的:“建设有中国特色社会主义理论是社会主义和爱国主义相统一的科学理论。” 一、民族自尊心、自信心和自豪感是爱国主义和社会主义思想的核心内容。 邓小平同志在党的十二大首次明确提出“建设有中     

论邓小平的科学精神

一、邓小平的科学精神是科学的怀疑精神 首先,邓小平揭示了当代中国思想解放的关键是正确对待马克思主义的问题。长期以来,教条主义和个人崇拜极大地束缚了中国共产党和人民群众的思想,严重阻碍了马克思主义同中国实际相结合,进而阻碍了社会主义事业的发展。同时,教条主义也扼杀了马克思主义的生机和活力,败坏了马克思主义的声誉。邓小平深刻地认识到,必须打破教条主义和个人迷信的思想枷锁。他说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进。它的生机就要停止,就要亡党亡国。”邓小平特别强调要把马克思主义的普遍真理与建设有中国特色的社会主义具体实践相结合,反对把马克思主义当作绝对正确、千古不变、包治百病的“灵丹妙药”。今天,我们用现阶段社会主义实践重     

近年来美国学界关于二十世纪八十年代初中国对外战略调整的研究述评

20世纪80年代初,具体而言,亦即1982年,中国对外战略由70年代以“联美遏苏”为基本特征的“一条线”战略开始转变为独立自主对外战略。这年9月,邓小平在中共十二大开幕词中明确指出:“独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。中国人民珍惜同其他国家和人民的     

“文革”前十年邓小平经济思想初探

邓小平经济思想是他建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分.这一理论是邓小平同志在长期参与党的重要决策和指导社会主义经济建设实践过程中,把马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论创造性运用于中国社会主义建设实际的结果,是一个从探索到形成、丰富和发展的过程.自党的“八大”邓小平同志进入党中央领导核心后,他同毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云等党第一代领导人一起,为完成“一五”计划,克服“大跃进”、“人民公社”失误后出现的严重经济困难,实施“二五”计划,制定“三五”计划,进行了     

邓小平精神文明建设理论十大特色

邓小平精神文明建设理论是建设有中国特色社会主义理论科学体系的重要组成部分,它以一系列崭新的思想观点,极大地丰富和发展了马克思主义理论宝库,富有鲜明的时代特色,当前,认真学习和把握这一理论的科学内涵及其特色,对于贯彻落实党的十四届六中全会精神,把社会主义精神文明建设进一步推向前进有着重大的现实意义。 特色之一:战略性 邓小平同志是一位卓越的无产阶级战略家,他特别善于从战略高度分析和思考社会主义精神文明建设问题。早在1979年10月他就明确提出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”。1992年南巡讲话时他又强调:“广东二十年赶上亚洲‘四小龙’,不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,两个文明建设都要超过他们,这才是有中国特色的社会主义。”正确把握社会主义精神文明建设的战略地位,就要求我们在大力发展生产力的同进,必须始终不渝地力口强社会主义精神文明建设,在广大人民中树立崇高的理想和道德风尚,在任何     

农业现代化:第三代党的领导集体对邓小平理论的丰富与创新

科学构想 :邓小平农业现代化理论的基本内涵邓小平十分关注中国农业现代化问题 ,他在领导中国农村改革开放实践中 ,不断总结实践经验并进行科学的阐述 ,形成了邓小平农业现代化理论 ,其基本内涵是 :第一 ,坚持农业现代化的社会主义方向。邓小平指出 :“我们要实现工业、农业、国防和科技现代化 ,但在四个现代化前面有‘社会主义’四个字 ,叫‘社会主义四个现代化’”1 。改革开放后 ,中国农业有了巨大发展 :“粮食和其他农产品大幅度增长 ,由长期短缺到总量大体平衡、丰富有余 ,基本解决了全国人民吃饭问题 ;乡镇企业异军突起 ,带动农村产业…     

邓小平的辩证法思想

一、把握共性个性的辩证法,创立邓小平理论邓小平同志作为我党的第二代领导核心,强调把马克思主义普遍真理的共同性同中国具体实际的个性有机结合起来,独立自主走自己的道路,这是创造性运用唯物辩证法,分析问题解决矛盾的思想结晶,也是邓小平理论获得成功的关键所在。“社会主义”是一般,社会主义国家一般都具有社会主义的共同特征和本质。个别与一般相互联系,任何个别都是一般,中国作为社会主义国家,它要建设社会主义的现代化,因此,建设有中国特色的社会主义道路的科学命题中,就必然包涵着坚持马克思主义的普遍真理的问题。邓…     

试论邓小平领导科学思想--兼评周正国《邓小平领导理论研究》

作为一位历史伟人,邓小平的理论和魅力影响着整整一个时代。这不仅因为他传奇般的经历,更因为他的理论成为推动建设中国特色社会主义的一股巨大力量。特别是他的领导科学思想在治国平天下方面,在中国改革开放历史进程中发挥了重要的指导作用。作为建设中国特色社会主义的总设计师,邓小平的理论与思想在指导建设中国特色社会主义的实践中,犹如隆隆的惊雷影响着20世纪末的有着13亿人口的中国的历史进程。邓小平领导科学思想,是邓小平理论的重要组成部分。长期从事领导科学研究的湖北大学周振国副教授,他所主持的“邓小平领导理论研究”课题,从…     

论邓小平的人才观

在邓小平建设有中国特色社会主义的理论体系中，人才观是内容丰富而又具创见的。他的“尊重人才’怕9思想从民主革命一直到1992年春的南巡谈话，贯穿于中国现代每一个社会历史时期。研究和探索邓小平的人才观．对于深入理解邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论·树立正确科学的人才观办快社会主义现代化建设·无疑具有重要意义。一、邓小平“运重知识”、“尊重入水”思想的一贯性邓小平“尊重知识”、“尊重人才”的思想不仅贯穿于他的整个革命生涯中·而且具有强烈的时代气息和明确的针对性。抗日战争时期．他在中共中央太行分局高级…     

社会主义同爱国主义相统一——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话指出:“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”(1993年11月4日《人民日报》)《邓小平文选》第三卷的内容博大精深,它是邓小平同志领导我们推进改革开放     

两代历史伟人的探索

毛泽东思想是在实践中不断发展的科学。邓小平倡导和创立的建设有中国特色社会主义的理论(以下简称“特色理论”)是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。本文试图通过对毛泽东和邓小平这两代历史伟人对中国社会主义建设道路的探索过程的追述,探讨“特色理论”在毛泽东思想发展史中的地位和贡献。在邓小平的“特色理论”与毛泽东思想关系的研究方面,人们往往失之两端:或者是把“特色理论”同以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体的探索分割开来,否认其历史联     

学习邓小平的革命风格——纪念邓小平诞辰100周年

在我国的革命、建设和改革历程中,邓小平不但以他创立的科学理论指引着我们,而且以他在长期实践中锤炼出来的鲜明的革命风格感召着我们。今天,我们对他最好的纪念,就是既要努力学习他的思想理论,又要努力学习他的革命风格,把他开创的中国特色社会主义事业不断推向前进。一、实践第一邓小平是在“实践是检验真理的标准”思想解放大讨论声中第三次复出的;他领导的改革开放,也是以实践标准大讨论为其先声的。完全可以这样讲,实践,也只有实践,才是中国特色社会主义的逻辑起点。邓小平说:“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践。”我国新的…     

邓小平精神文明建设理论的科学价值和历史地位

邓小平精神文明建设理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的行动指南。这一理论系统地回答了在中国这样一个经济、文化比较落后的国家,尤其是在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,如何在大力发展物质文明的同时,大力加强精神文明建设的一系列理论问题和实际问题,具有十分重要的理论价值和实践指导意义。 一 邓小平精神文明建设理论,主要包括以下内容: 其一,关于社会主义精神文明建设重要地位的论述。邓小平同志认为,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。早在1979年他就说过:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改善和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文     

邓小平外交思想浅探

邓小平外交思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国外交工作的指导思想。邓小平外交思想博大精深，内容十分丰富，主要有以下几个方面。（一）独立自主、不结盟、不当头的思想。独立自主是邓小平外交思想的核心，是中国外交路线和外交政策的立足点。邓小平多次强调不结盟、不当头是中国的根本国策。“我们奉行独立自主的正确的外交路线和对外政策”。“我们中国不打别人的牌，也不允许任何人打中国牌。”（《邓JJ、平文选》第3卷第128页，以下只注者、页）80年代末90年代初，国际形势发生重大转折。东欧剧变，苏联解体，…     

2、邓小平爱国主义思想的基本内容

从《邓小平文选》第一卷首篇提出要加强“民族的教育”，“为光荣的民族解放事业而战斗”，到第三卷末篇强调“对我们的国家要爱，要让我们的国家发达起来”，我们可以看出，邓小平不但是一个坚定的马克思主义者，而且是一个执著的爱国主义者，“建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”我们坚持用这一理论武装全党，首要的任务之一就要认真学习和掌握邓小平爱国主义思想的基本内容。（一）要增强民族自尊’乙、自信’动手D自豪感早在抗8战争最困难的时期，邓小平就强调，无论对本军、友军，根据地和敌占区的…     

科学对待社会主义的典范──学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论

科学对待社会主义的典范──学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论杨春贵恩格斯说：“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待。”在当代，邓小平同志是以科学态度对待社会主义的典范。他所创立的建设有中国特色社会主义理论，不但为我国的改革开放和现...