职业发展视域下高校培养大学生村官的思路探究

职业发展是大学生村官培养的核心，高校肩负着培养人才的重任，在促进大学生村官职业发展中发挥着积极的作用。为此，高校培养大学生村官人才应明确思想教育是高校培养大学生村官的先导；岗位匹配是高校培养大学生的基础；能力本位是高校培养大学生村官的核心；跟踪反馈是高校培养大学生村官的关键。按照这一思路，真正培养出农村所需的人才。     

大学生村官制度的实施与退出机制

一、大学生村官制度实施的现状
　　为提高基层干部的整体素质，完善队伍结构，选拔新农村建设的骨干力量以适应新形势下农村改革发展的需要，山西省于2006年开始招聘高校毕业生到村任职。到目前为止全省共选聘了2.9万名大学生村官充实到一线岗位，现在仍有大约1.6万名大学生村官活跃在农村。     

女大学生村官社会支持体系的构建

女大学生村官是指近年来为优化村级领导班子和增强农村经济发展活力,到农村基层担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的女大学生.为了使女大学生村官更好地发挥她们的潜能,需要从和谐性别文化的支持、高校针对村官的课程设置支持、政府长效机制的政策支持以及亲人朋友的感情支持等方面入手来架构女大学生村官的社会支持体系.     

大学生当村官实践中的用人机制问题分析

选聘高校毕业生到村庄任职，对于年轻一代大学生的锻炼培养以及推动新农村建设具有重要意义。从总体看这项工作的实际效果是好的，但也存在一些不容忽视的问题，主要原因在于对大学生村官选聘、培养、使用、考核等环节存在缺陷与不足。促进这一新生事物健康发展，一要完善选聘机制，让大学生村官既下得去更“待得住”；二要建立健全培养机制，切实让大学生村官“用得上”；三要建立健全使用机制，切实让大学生村官“有所为”；四要建立健全管理考核机制，促进大学生村官茁壮成长。     

新上岗女村官的政治参与行为分析——基于福建省女村官的实证调查

女村官政治参与是农村妇女政治参与的最集中体现。为此,笔者以福建省两百名2006年新上岗女村官为对象进行调查,研究发现：女村官竞选“村两委”成功是参选意识、个人能力、支持体系等因素共同作用的结果。而在执政过程中,女村官又要面对诸多困难。因此,我们不仅要学习借鉴女村官当选的成功经验,而且应反思女村官执政的种种不足。     

高校完善大学生村官培养机制研究

选聘大学生到村任职,是党中央为加快新农村建设而作出的重要战略部署.当前,部分任职大学生村官还不能很好地适应农村工作需要,重要原因之一是高校相关培养机制不够健全.高校完善大学生培养机制,需做好以下几个方面工作:一是优化高校专业、课程设置,实现高校培养与农村需求的对接；二是开设专题教育,强化服务农村的意识；三是更新就业指导理念,加强就业指导服务；四是拓展农村实习、实践基地,为有志于当村官的大学生提供必要的岗位锻炼；五是与政府主管部门合作,利用自身教育资源优势,为大学生村官提供必要的岗前、在岗培训；六是建立本院校的大学生村官档案,并跟踪调研其发展状况,实现高校与新农村建设事业的对接.     

河北省大学生村官现状及对策研究

选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。通过对河北省大学生村官的工作、生活现状的调查走访,发现大学生村官计划在实施中存在一些问题,其原因既有制度层面的因素,也有大学生村官本身的因素。笔者认为,完善大学生村官计划应大力宣传党的村官政策;完善大学生村官选拔制度;建立全方位的考核监控及评价、培训体系;落实现有村官待遇,健全保障机制,多渠道拓展村官未来出路,保障大学生村官计划健康发展,收到预期效果。     

对马边大学生村官发挥作用的调查与思考

大学生村官到民族地区农村任职，有效地推进了民族地区农村政治文明和精神文明建设。但受制于各种制约因素，大学生村官作用的发挥还面临着诸多的困难和问题，这就需要在实践中研究总结，探索建立健全大学生村官发挥作用的长效机制。     

大学生村官发展现状调查与分析——以江苏省连云港地区为例

通过对江苏省连云港地区大学生村官发展现状的实地调研,大学生村官的价值取向多元化,跳板意愿浓厚,所从事的工作内容不明确,工作重心偏离农村。从各地对大学生村官计划的落实情况看,各县之间呈现出不平衡性,且同一县内各镇之间也不平衡,大学生村官生活压力大、岗位流动频繁。对此,应从宣传工作、领导重视、加强培训、基础保障等方面入手进一步做好大学生村官发展工作。     

咱村的女大学生村官

鹤峰县走马镇升子村党支部副书记张晓燕，在村民心中是一名好村官，也是村里少有的女大学生。     

大学生“村官”:一种嵌入式的制度安排——基于甘肃省平凉市的思考

大学生"村官"计划,从1995年到今天,历时18年,经历了由试点推广到深入发展的阶段。本文通过对甘肃省平凉市大学生"村官"工作与创业的生态调研,经过理性思考,来"窥见"我国大学生"村官"计划的现状、存在问题,提出我国大学生"村官"由嵌入式向规范性制度安排的路径选择。     

基层大学生村官期满流动中的隐性问题研究

作为"流得动"末端环节的核心,服务期满流动关系着大学生村官计划的健康持续发展。江苏地区,大学生村官服务期满时的流动出路表面畅通,但不同去向之间却存在失衡,诸如考录公务员指标有限、留村任职比率过高、自主创业或另行择业比率过低、回校深造比例趋零等不良隐性问题,与合理有序流动的目标有着一定偏差。为此,地方政府需要予以系统综合考虑,优化选拔任用细节,充实管理培养内容,严格考核筛选细则,拓展后续发展出路,以为基层大学生村官服务期满流动的制度设计提供经验参考。     

谈我国农村基层“村官”的权力设置

近些年，农村基层“村官”利用手中职权违法犯罪有愈演愈烈的趋势，但由于村官身份的特殊和腐败的情节相对比一些高官腐败不引人注意，所以并没有引起社会的关注和有效的制约。我国村官权力设置中存在的问题主要表现为权力归属不明；权力的监督机制善后；基层民主的不健全和民主意识不强，建议重新规定农村基层组织的地位和性质，赋予具正式的行政权的同时并将对其的监督通过制度正式化和法制化。     

大学生村官选用机制对其社会适应性影响的原因分析

大学生村官政策在发展过程中，其选用机制仍然存在较多问题，这或多或少影响了大学生村官的社会适应。笔者选取了福建省2008年的部分大学生村官为访谈对象，揭示了大学生村官社会适应存在的问题，分析了其原因。     

大学生“村官”创业存在的问题与对策

我国从2008年的全面发展大学生“村官”计划以来,通过各方努力,大学生“村官”创业取得了很大的成绩,在新农村建设中发挥了积极作用。但由于受主客观因素的影响,大学生“村官”创业也存在一些问题,需要有关部门以及大学生“村官”们自身共同努力,以实现更高水平的创业。     

我当“村官”这半年——一份耕耘 一份收获

去年8月，按照中央的统一部署，在省委的领导下，湖北省选聘高校毕业生到农村任职工作顺利推进。半年来，826名大学生“村官”肩负组织的重托，怀着为基层服务的满腔热情，带着对农民群众的深厚感情，在农村这片厂阔天地里．顺利实现角色转变，搅活了建设社会主义新农村的“一池春水”。他们当中，有的担任乡村干部，为当地经济社会发展倾注心血，成为群众信任的“大学生村官”；有的帮助群众转变发展观念，带领群众发展现代农业，成为农村脱贫致富的带头人；有的走家串户传播健康知识，为促进农村和谐稳定尽心尽力：有的积极开展文化活动，倡导文明新风，在新农村建设中发挥独特作用。     

建设新农村 扮靓新家园——当大学生“村官”的体会

沈浩曾对身边的大学生“村官”说过。“融人农民中，又要跳出农民的思维，起到引领的作用”。他的真知灼见对我们很有启示。我当大学生“村官”的体会是：建设社会主义新农村，扮靓文明和谐新家园，需要一心为民、任劳任怨的干部，需要扎根基层、艰苦创业的干部，更需要开拓创新的带头人，需要头脑活、观念新、眼界宽的“领头雁”。     

让大学生村官安心干事创业

培训强本领。针对大学生村官工作现状、行为心理特点，安陆市委组织部每年都采取党校轮训、异地培训、交流学习等方式，对往届和新招录的大学生村官进行有针对性的培训。联合市农业局、林业局、科技局等涉农部门，聘请孝感和本市高校、党校专家教授，     

辽宁省构建大学生村官工作长效机制的实践探索

大学生村官计划是党中央着眼于培养社会主义新农村建设骨干力量和党政领导后备人才而作出的重大战略决策。作者通过研究辽宁省大学生村官计划实施现状,分析了大学生村官计划的重要性,阐述了辽宁省大学生村官工作实践的长效机制。     

大学生村官制度的些许反思

从20世纪90年代中期开始，大学生“村官”从无到有，到快速发展，经历了长时阃的积累发展过程。2005年7月。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，提出要大力推广高校毕业生进村、进社区工作，我们称这些学生为大学生村官。从《村委会组织法》角度审视大学生村官，会发现其中存在很多问题，大学生村官的身份定位以及与省委选调的关系等等是值得我们研究的。