管理者心理优化与人力资源管理

组织的人力资源管理与管理者的行为心性有着密不可分的关系,管理者依据科学的方法调整自己的管理理念、偏好心理和利益心理,充分地利用好组织的人力资源,调动组织成员的积极性,以同心同德作为组织文化的动力原点,才能顺利地实现组织的目标。由此,需要科学地加强对组织管理者行为心理的研究,为组织人力资源管理和管理者决策提供科学的依据。     

民办学校的定位与战略管理

中国走进WTO,实际就是走进经济全球化时代与知识经济时代。我国的教育必须顺应经济全球化与知识经济的时代潮流,民办学校的举办者和管理者应该具有很强的市场意识、角色意识和前瞻意识,根据学校外部环境和内部条件,确立宏伟的远景目标、实施战略管理,不断地获得新的竞争优势,求得学校生存和持续、稳定地发展。     

管理者素质与思想工作效应

有效的思想工作是有效管理的重要组成部分。思想工作的直接效应是凝聚人心，汇集力量，给各项工作以强大精神支撑。所以，思想工作是一切工作的“中心环节”，甚至是“生命线”。正因如此，有见识的管理者们都非常重视思想工作。那么，作为管理者，怎么才会使思想工作取得积极效应呢?通过学习和观察，我认为：     

新领导世界观与管理变革

当代领导者从知识观念到能力 ,从心态、思维方式到行为模式都表现出与老一代领导者不同的特点。本文主要从外部环境和行为方式的变化进而引起领导者世界观的变化分析入手 ,探讨这种世界观的变化对促进领导行为方式的变化及新环境条件对领导者的要求     

公共管理职业技能的探索性研究

公共管理职业技能的研究是一个十分重要而又紧迫的课题,由于缺乏具有权威性的、有影响的理论,故此我们只能开展以探索为主的研究。以心理测量学的基本原理和方法为指导进行研究设计。在严格的数据获取、统计分析的基础上,进行分析和概括,最后形成了8项公共管理职业的基本能力因素,这一研究结果对我国的公共管理领域的人员培训,特别是政府公务员的选拔、任用,以及中国的MPA项目的发展均会有一定的参考价值。     

高校图书馆管理者心本管理理念构架研究

心理资本与人力资本、社会资本共同构成了人体的人力资源,心本管理正是利用人的心理资本,实现组织目标的高效管理方式。高校图书馆要完全实现心本管理,管理者就必须具有发掘馆员心理资本的意识,具有营造馆内心心相连的工作氛围、激励自我和馆员进行心性修炼、激发馆员积极心理状态的惯性思维。     

公共管理的学科定位与知识增长

学科定位与知识增长是公共管理学的重大基础理论问题。而考察公共管理学的学科定位问题，应从学科定义、身份危机和知识基础三个方面来展开。公共管理学业已成为一个充满生机活力和具有远大前景的学科，具体表现在：学科发展的机遇、学术研究的进展、学科社会建制的成熟，以及成果应用的加强。但目前公共管理学科在教学与研究仍然比较落后，较为突出的问题包括：一是学科研究范式的不成熟；二是严谨研究方法的缺乏；三是理论建构及学术创新不足；四是学科的本土化有待加强。鉴于此，可以通过学科边界的明晰、方法的自觉、知识的积累和主题的拓展等途提高该学科的研究水平。     

浅谈中层管理者的能力在医院管理中的作用

中层管理者的执行力对实现医院的整体发展,推进医院综合管理水平的大幅度提高,保证医院改革发展方针的贯彻与落实具有重要的现实意义。中层管理者是医院管理的重要中坚力量,其卓越的带领团队的能力和管理协调能力是医院管理的核心。     

职业生涯规划与大学生职业方向的正确定位

大学生要进行正确的职业选择,必须进行职业生涯规划.而职业方向定位是职业生涯规划的第一步,对于走上正确的职业道路具有决定性的意义.一般来说,进行一次专业的职业方向定位,需要对择业者的职业能力、职业个性、职业兴趣与职业动力四     

社会治理与公共管理者的作用

首先,＂社会管理＂在各个国家有不同的表述,比如说在欧盟,很少用＂管理＂,而一般用其他的词,比如＂良政＂。但是无论是用哪个词语,意思都是差不多的,原则都是一致的,主要是关于＂法治＂,关于＂透明＂。人们应当知道政府在做什么事情,     

领导与行政：公共管理者的角色与技能新探

行政活动是传统管理学研究的重心，而在后工业社会研究领导行为尤为必要，因此在理论上甄别“领导”与“行政”有着积极的现实意义．在当今方兴未艾的公共行政改革浪潮推动下。21世纪的政府将建立在后官僚制基础上，公共管理者的由此将获致领导者的角色并需要掌握新的行政技能。     

文化市场的理论定性与文化的市场定位及其管理

文化市场是为文化产品流通而开辟的商业性渠道,它在人类社会进入分工阶段就出现了。我国文化市场曾长期挛缩于计划经济体制里,在社会主义市场经济体制建立过程中面临着理论和实践上的新课题。必须研究市场文化的范围、内涵、层次、级差等问题,并采取相应的政策和法规进行科学管理。     

领导哲学的学科定位及其基本功能分析

本文以对哲学、领导哲学、领导学的学科区分为基点,对领导哲学的定位问题进行了多视角的分析,提出领导哲学是处于哲学与领导学之间的交叉学科。领导学以领导哲学为生长的土壤,领导哲学是领导学发展的指南。在此基础上,结合目前领导学、领导哲学研究中存在的问题,提出领导哲学的基本功能就在于对领导学理论和领导活动实践的反思、批判和创新,进而分析了领导哲学发挥功能的特点。提出只有充分发挥领导哲学的功能,才能促进领导学研究的深化,体现领导哲学的学科价值。     

论思想政治教育管理者的成本管理意识

思想政治教育有成本的投入,但长期以来人们无论是在理论上还是在成本上,都忽视其成本的管理问题。本文从管理者的角度分析思想政治教育的成本,通过对思想政治教育管理成本的概念、内容的解读,了解管理过程中的矛盾,并对提升思想政治教育管理者树立成本意识、提高成本效益和最佳分配结构提出合理的建议。     

公共管理者的角色：挑战与创新

公共管理者是政府部门以及非政府部门中依法担任公职,行使公权力,并负有相应责任的公职人员。公共管理者的角色是社会期望与个体扮演能力的辩证统一。公共管理者应注重自身角色的塑造,不断创新,努力成为宪法的捍卫者与执行者、人民的信托者、技术专家、治理者、公共企业家、故障排除者、孜孜不倦的学习者和战略管理者。     

领导与管理的联系与区别

领导与管理，既有联系，也有很大区别。领导是在一定的组织内率领和引导人们朝一定方向前进的指挥者；管理者是在组织中承担各种管理职能，从事管理工作的人。     

公务机构资产管理职能及其定位研究

公务机构资产管理职能定位准确和边界清晰是机关事务管理局高质量管理公务机构国有资产的重要前提。机关事务管理局具有资产管理职能资格要素、能力要素、效力要素,然而理论资格与法定资格均受到不同程度的现实挑战,不可避免地存在法定效力不足,并与其他职能部门有交叉,使得公务机构资产管理职能履行不顺,直接影响了新时代公务机构资产高质量管理的新目标。对此,可以从推进核心职能立法、加强履职基础和履职能力建设、强化行政伦理约束等角度出发,提升公务机构资产管理职能的法定化水平、规范化程度,从而彰显资产管理的高质量要求。     

现代领导的战略思维与构建和谐社会的领导力提升

现代领导者要适应形势和环境的变化,运用战略思维应对各种挑战,提高构建和谐社会的能力,为此,要实现思维方式六个方面的拓展。     

论树立正确政绩观的理论与实践要求

树立和落实正确的政绩观,要坚持用科学发展观看政绩,全面把握正确政绩观的科学内涵,要加强制度建设,完善党政领导干部政绩考核制度,加强制度保障和制度约束。     

管理者社会资本与创新绩效:制度环境的调节作用

基于制度环境的调节作用,对管理者社会资本与企业创新绩效的关系进行了研究。结果表明,管理者商业性社会资本比政治性社会资本更能提升企业的创新绩效水平;另外,制度环境的完善程度对管理者商业性社会资本于企业创新绩效的提升具有正向调节作用,而对管理者政治性社会资本于企业创新绩效的提升具有负向调节作用。所以,作为企业发展战略的引路人,管理者需因时因变主动整合政治性社会资本和商业性社会资本,并根据企业所处制度环境的差异,对社会关系构建做出合理研判与践行。