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正确理解"爱国主义精神" 总被引：1，自引：0，他引：1
爱国主义精神是历史地形成的国民对祖国的深厚情感,同时也是一种非常复杂的感情.因而有必要对如何正确理解爱国主义精神做出理论辨析.是否维护国家公共利益是衡量爱国主义精神的基本标准.爱国主义对政府的要求甚于对国民的要求,政府同样是爱国的主体.只有爱民的政府才是爱国的政府.爱国主义精神本质上只具有民族性而不具有阶级性.但在阶级社会中.对现行政府和社会制度是否能够真正代表"祖国"这个问题上,不同阶级的爱国主义态度具有明显的阶级性.在不同的历史时期,爱国主义精神有不同的历史内容和表现形式.因而应当对之做出客观的、符合历史境况的分析.爱国主义与狭隘的民族主义、种族主义、沙文主义有严格的区别,而与世界主义有着根本的一致性. 相似文献
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爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情"。O在中华民族的发展史上,爱国主义始终是一面旗帜,鼓舞和激励着中国人民为捍卫国家和民族的独立而斗争。爱国主义又是一个阶段的和历史的范畴,它的内容和水平都要受到时代的制约。这也正是毛泽东同志曾指出的："爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件下来决定。"①在不同的历史时期,爱国主义由于当时历史条件的制约而表现出不同的内容,从而也就具有着不同的特点。二十世纪初,在纷繁复杂的国际国内形势的影响下,爱国主义具有其时代的特点,主要有以下几方面：（一）… 相似文献
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从理论上看,统一战线的本质决定了它与爱国主义的必然联系。 “爱国主义是在历史发展过程中生长和巩固起来的对自己祖国的忠诚和热爱”。尽管爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期和不同的阶级有不同的内容,但有一点是贯通中华民族五千年文明史的,这就是维系中华民族生存与发展的一种内在力——中华民族凝聚 相似文献
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爱国主义是一个历史范畴 ,在不同的历史时代中具有不同的时代特色。中华民族爱国主义的现代逻辑演进主要是由于在本国与他国之间、祖国与国家之间、民族与民族之间、个人与祖国之间这几重关系中获得了对国家或民族利益的崭新“定位” 相似文献
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论邓小平的爱国主义思想姚家祥新的时代赋予爱国主义以新的内容。我们当代的社会主义祖国正面临着实现现代化的任务，在这样一个伟大的历史时期，更需要发扬中国人民的爱国主义精神。邓小平在社会主义理论中的重大贡献，在于他把爱国主义同社会主义现代化建设联系起来，同... 相似文献
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爱国主义教育是历史教学中的一个永恒的主题。在新的历史条件下 ,中国历史教学应当从五个方面突出和加强爱国主义内容的教学 ,从不同角度培养和强化学生的爱国主义思想。 相似文献
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爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱 ,它具有巨大的凝聚力和驱动力。不同历史时期爱国主义的内涵与要求不尽相同 ,围绕着爱国主义教育问题 ,探讨在新的历史时期 ,爱国主义教育的内容地位和现实意义。 相似文献
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毛泽东关于爱国主义教育思想的内容非常丰富,对于今天我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统具有重要的指导意义。综观毛泽东爱国主义教育思想,其理论特色主要表现为四个方面:一是深刻论述了爱国主义的内涵;二是突出国家主权和民族团结的教育;三是重视民族历史传统文化教育;四是强调民族责任感和民族气节教育。 相似文献
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中共中央宣传部、中共中央书记处研究室发出的《关于加强爱国主义宣传教育的意见》中指出,经常地进行和加强爱国主义宣传教育,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,是宣传教育和思想政治工作的一项基本内容。爱国主义是中华民族的优良传统。几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。它是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的,反过来又给予中华民族的历史发展,给予我国经济、政治、文化、社会生活的改造和进步以重大的影响。作为一种伟大的凝聚力和向 相似文献
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爱国主义是一种对自己祖国深厚的、古老的感情,爱国主义存在于不同的历史时期。论文一方面从历史的角度来回溯爱国主义在古代中国的表现,另一方面分析爱国主义与古代中国文化民族之间的关系,这能够帮助我们对传统爱国主义的内涵有更深层次的认识。古代中国的天下观和文化中心主义的思想既扩大了中华民族文化的传播范围,也丰富了中华民族的内涵。 相似文献
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爱国主义是一个历史范畴，在不同的社会历史条件下，爱国主义的具体内容和特征是不同的。爱国主义又是一个政治道德范畴，在特定的社会历史条件下，它体现一定阶级、民族和国家的政治价值观。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是爱国主义和社会主义相统一的理论。本文试图运用价值论的范式和方法阐明邓小平爱国主义思想所体现的政治价值观的主要内容和特点。一、邓小平有国主义政治价值观的主要内容从价值论的角度看，政治价值是指满足社会主体（公民、阶级、民族、国家、人类）政治生活需要的客体的价值。政治价值观的实质是一定社会政治… 相似文献
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石毅 《中央社会主义学院学报》1994,(5)
认真学习邓小平同志的爱国主义思想石毅《邓小平文选》第三卷内容丰富、博大精深，处处表现出邓小平同志的爱国主义思想。邓小平同志的爱国主义思想，不仅表现在他反复强调的爱国主义精神中，而且更多地表现在他对祖国、对人民、对社会主义所持的立场、观点和具体态度上。... 相似文献
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王锏 《中央社会主义学院学报》1995,(5)
邓小平同志爱国主义思想的基本特征王锏爱国主义既是一个古老、永恒的主题，也是一个不断发展、变化的历史范畴。它在不同的国家、不同的社会制度、不同的历史时代，具有不同的内涵。１．爱国主义与社会主义相统一，坚持建设有中国特色的社会主义道路，是邓小平同志爱国主... 相似文献
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“热爱祖国”是当今世界各国教育中十分重视的课题。由于各国的历史、地理、经济、政治、文化差异很大,不同国家的中学、进行“爱国主义”的教育内容、形式也各不相同。为了培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,我们把爱国主义教育放在十分突出的重要地位,不断总结自己教育实践并借鉴别国有益的教育经验,以提高实效。一、爱国主义教育的重要性祖国一般是指一个民族或几个民族、几十个民族的人民在一定物质生产的基础上,经过长期共同生活和交往,形成的具有多种因素与一定疆域的社会共同体。爱国主义就是指人民对自己祖国和人民的深厚感情。这种深厚感情 相似文献
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正弘扬和培育以爱国主义为重点的民族精神是大学生思想政治教育的主要任务。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。五千年的中国文明史,爱国主义始终是中华民族道德文化精神的主题和核心要义。不同的历史年代赋予爱国主义不同的历史主题。站在新的历史起点,回望与梳理中华民族爱国主义内涵的历史流变,发掘其中闪耀着历史光辉与 相似文献
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“不读史无以爱其国家”,爱国主义教育是历史教学的永恒主题。中华民族曾经创造了令人无比自豪的辉煌灿烂的文化,也曾在遭受欺凌屈辱的过程中涌现出无数捍卫祖国尊严、追求民族独立的仁人志士、民族英雄,这些充满爱国主义内容的历史知识,是爱国主义教育的重要源泉。如何将这些内容在教与学的实践中变得更为生动具体, 相似文献
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进行爱国主义教育，首先应使受教育者明白：中国为什么可爱，为什么值得爱。要回答这个问题，就要从历史的中国和现实的中国作出说明。这两个不同历史阶段的中国，它的发生和发展，都只有用历史的进程来考察，才能够说得清楚。较多地了解中国历史的发展进程和社会主义国家建立的历史过程，才能树立真正的热爱社会主义祖国的思想。1、历史遗产是爱国主义的思想源泉。几千年来中国的历史进程，是用中华民族优秀儿女为缔造中国历史文明而辛勤劳动的史迹编织而成的，它记述了祖国曾经有过的辉煌灿烂的历史。诸如在中国历史上，科学技术的发达就… 相似文献
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市场经济与爱国主义教育毛国屏爱国主义是一种崇高的思想感情，它表现在对祖国的无比忠诚和深厚情谊。今天，在大力发展社会主义市场经济的新形势下，深入进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，具有极为重要的意义。纵观各国历史，世界上几乎所有国家，为了自身的发展，无... 相似文献
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树立民族自信心 ,捍卫祖国的主权独立 ;坚持爱国主义和社会主义、爱国主义和国际主义的统一 ,是毛泽东邓小平爱国主义思想的共同点。解放和发展生产力 ,促进中华民族的腾飞 ;在维护国家主权和领土完整的前提下 ,实现原则的坚定性和策略的灵活性的统一 ;把中国的繁荣发展看成是对世界人民的支持 ,这是邓小平在新的历史时期对毛泽东爱国主义思想的新发展 相似文献