浅谈作文教学训练中的有效观察

观察是写作的前提,学生要学会作文,得先学会观察,而观察须具有一定的有效性,所以观察必须讲究一定的方法,学生做到乐于观察、善于观察,才能更有效地提高作文水,教师的作文教学也才会更具成效。     

浅谈盲生作文教学的常用策略

作文是学生认识水平和表达能力的综合体现,是盲校语文教学的重点和难点。由于盲生有着视觉缺陷,在观察事物、了解世界方面受到一定的限制,更给作文教学增加了难度。从提高盲生观察事物的能力,观察生活的能力,想象力以及分析能力的角度分析了盲生作文教学的策略,以期提高盲生的写作能力。     

浅谈高中个性化作文教学的理论基础

写作是最富个性色彩的精神活动,其本质应是写作主体的"内在精神"、"独特个性"的显现、生命情感的表达,是一种心路历程的再现,它永远是一种与精神的发展、生命力创造力同行的文字显现,而个性是文章的灵魂。那么高中个性化作文教学的理论基础何在呢?它在于哲学、心理学、教育学、社会学、写作学等。     

浅谈高中作文个性化教学的时代背景及研究意义

在素质教育的大力推行下,在新课程改革方案的出台后,尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布后,高中个性化作文教学沐浴着时代的春风,迎着朝阳慢慢地向我们走来,它是应时代的要求而产生的,标志着教育的春天即将来临;同时研究它对于今天的作文教学乃至整个语文教学均有重大的现实意义。     

拓展写作空间 发展自主个性——谈学生个性化作文能力的培养

文章是表情达意的载体,是交流思想感情的工具,写作是一个人个性化的行为。要让学生写出富有个性化的作文,关键要拓展学生观察、选择、感受、思维、想象的空间,使学生有机会发展自己的个性。     

回归生活拓展思维强化积累——谈谈作文教学的点滴体会

不少学生一看作文便唉声叹气、甚至感到厌恶,针对这一状况进行分析,我从培养学生的兴趣入手,要求学生在平常加强积累、养成观察的习惯,辅导学会审题立意和谋篇布局,在写作时让学生说真话吐真情、自由发挥,对培养写好作文是很有帮助的.     

课堂中一道亮丽的风景线——浅论初中数学阅读材料的综合作用

随着初中新课程改革的不断推进和发展,"阅读材料"也逐渐体现出其不可替代的教学功能和教学意义。我们有必要重新审视其在数学教学过程中的作用,通过对"阅读材料"进行分析和重组,培养学生良好的阅读习惯和阅读数学的兴趣,提高学生对数学知识的理解和应用,使学生从中得到受益和发展。     

在做中教在做中学——给学生带来兴趣的实验小改进

大多数中职中专学生的学习兴趣比较淡薄,而学习兴趣是一个人求知的原动力,怎样激发学习的原动力是很多老师悉心探索的问题.作者在化学教学中,尝试对氯气(Cl2)和二氧化硫(SO2)的性质实验部分进行了改进,以降低原实验对室内环境的污染.将以往的演示实验改成学生实验,使学生能在亲自实验中,发现氯气和二氧化硫的化学性质.对于学生来说不仅获得了知识和增强了实验能力,同时也体验了学习的快乐和成功的快乐.通过具体的教学活动,既激发出学生的学习兴趣,又提高了实验教学效果.     

音乐教育价值研究的新进路——一种价值论的方法

对音乐教育价值的探寻，自古以来，众说纷纭，而且常说常新。笔者提出一种基于价值论的研究路径，即从实践价值哲学的视角，注入生存论的人性关怀，在汲取古今中外，尤其是中国古代的“天地人合一”的“和谐”智慧的基础上，反思当今音乐教育的价值理论，检视现实音乐教育的价值取向，重构音乐教育的价值观，以此指导音乐教育实践。也就是说，从价值论范畴针对音乐教育价值问题进行研究。当然，这一研究其理论贡献必巨，而工作任务也坚。     

千树万树梨花开——浅谈低年级自主合作探究的识字教学

在识字教学中,综合灵活运用多种方法组织教学,激发学生识字兴趣,开发学生识字潜能,逐步引导每个学生成为学习的主角,去个人独立学习主动探究,去展现独到的思维和新颖的见解.力求把自主、合作、探究变成学生学习与生活的需要和终生的习惯.     

理性的反思与方法的重构——浅谈费耶阿本德的多元主义方法论

回顾贯穿于从古希腊至近代具有代表性的哲学思想中的理性精神,以及近代以来对于理性精神反思的展开过程。在此基础上,论述费耶阿本德对于理性的反思与批判,阐述其对具体科学理论原则的批驳,进一步整合概述费耶阿本德多元主义方法论的核心内涵及其所提出的科学发展模式。综合费耶阿本德的科学哲学理论,评估这种理论对于传统科学发展的解构与建构意义。     

我国公共管理研究现状探究——一项基于2000-2012年期刊数据的分析

以CNKI期刊数据库中,《中国行政管理》(2000-2012)刊登的关于中国公共管理的论文为样本,采用基于期刊数据分析的实证研究方法,分析我国公共管理研究的现状,包括:论文的研究方法、研究主题、研究区域、采用的理论视角、资金支持情况以及从事我国公共管理研究的学者构成情况,在分析研究结果的基础上提出了关于中国公共管理研究实现国际化、科学化与社会化相结合路径的设想。     

耕一片自己的园地——浅谈周作人的文学观

周作人是五四时期最具影响力的人物之一,他在诗歌、散文、翻译、文学批评等多个领域都具开风气之成就,他是新文学史上一个绕不过的存在。在文学批评领域,周作人"人的文学"对中国现当代文学史的影响是长远而深刻的。     

一段人间佳话 一部个人史诗——浅谈《文成公主》传说的民间文化内涵

作为一段在历史上颇具争议的充满传奇色彩的史实,《文成公主》给世人留下了太多的悬念。而作为一段家喻户晓的民间传说,她却成为汉藏人民永远传扬的民间佳话。的确,《文成公主》的传说对我们而言并不陌生,作为公主远嫁,以求两国和睦的传说故事,在历史上也不胜枚举。但其中丰富的文化内涵却常常被人忽视。其实传说中的传说核(这里指传说的原初形态)和传说的流变状况,以及婚礼中的各种试婚习俗,都是饶有趣味的。本文主要从吐蕃时期,藏王松赞干布派遣请婚使者嘎尔.录东赞前往唐朝求亲。唐太宗为了考验来使的智谋和吐蕃的国力,向婚使提出的一系列难题为主线,向读者阐释《文成公主》这一民间帝王将相传说的文化内涵。     

一本全面系统地论述领导者责任的专著——评《论领导者责任》

荣仕星教授是我20年前读大学的老师，当时荣仕星老师给我的印象是：知识渊博、思想敏锐、逻辑严密、归纳性强、记忆力强、诙谐幽默。从那时起他就一直是我学习的楷模，最敬重的老师之一。加上后来的工作关系，在各方面常常得到荣仕星老师的指教，因此。20年来荣老师所写的书、文章，只要我知道，都认真的去     

综合集成技术支持下的模拟利益博弈——一种新的政策实验方法

实验是政策研究的一种主要手段.本文首先对政策研究的传统实验方法从四个维度梳理分类,对行为政策实验、实地政策实验、社会实验、系统动力学政策实验等几种常用的政策实验方法进行了分析比较.然后针对中国政策制定所面临的独特挑战,提出了一种具有中国特色的新型政策实验方法:基于利益博弈和综合集成技术支持的公共政策实验方法,重点阐述了该方法的思路和特点、主要实验参与者、一般实验过程和应用模式,并对其进行了方法学的定位.     

浅谈遗嘱内容的自由与限制——由一宗遗嘱公证引发的思考

法律的背后总是存在着一定的伦理形式的准则和信条,对法律规定的适用不应该导致违反道德规范的基本要求,如果仅以尊重个人自决权为出发点,而不加入社会伦理因素,显然是不足以构筑私法制度的.因此,如果对以遗嘱继承制度下发生的财产转移不加以适当调整,有可能造成分配不公甚至过度失衡,而是应当基于私法的伦理性因素和私有财产的社会性功能,对遗嘱自由进行必要限制,以此来保证和促进个人利益与社会利益在最大程度上的平衡.