思想政治教育创新的四个导向

思想政治教育是一种特殊的社会实践活动,实践性是其重要特征。因此,思想政治教育创新要注重四个导向,即时代导向、问题导向、学术导向、实践导向等,以适应思想政治教育学科发展和人才培养的实际需要。     

推动国企科学发展努力建设“人文北京、科技北京、绿色北京”——北京市属国有企业学习实践活动综述

“坚持科学发展建设人文北京、科技北京、绿色北京”是北京市开展深入学习实践科学发展观活动确定的主题。这一主题既符合首都城市功能定位的实际，又凸显首都发展的阶段性特征，成为北京市学习实践活动的最大特色。作为首都建设的主力军——北京市属国有企业紧紧围绕市委提出的这一活动主题，紧密结合市属国有企业改革发展的实际，突出实践特色，注重活动实效，     

中国法学教育的实践转型

法学教育的实践转型,作为中国法学教育的发展方向,具有促动法学教育改革、提升中国法治文化、贡献世界法律文明的重要意义。现代中国的职业导向型法学教育存在着理论与实践脱节的问题。要真正达到法学教育植根于实践、着眼于实践、服务于实践这一目标,应当明确法律人才应具备的学习能力、思维能力与表达能力,应致力于形成基于实践、关心实践、服务实践的理论观,应着眼于法学教学内容与方法的实践转型,并在借鉴国外经验的基础上推陈出新,锐意独创。在法学教育的过程中,要注重知识,更要注重能力;要注重理论,更要注重实践;要注重素质,更要注重伦理。法律人才培养的成功,外部激励只能起部分作用,核心因素仍是教育者的敬业精神。     

突出实践特色，做到“四个到位”

与历次党内学习教育活动相比,开展学习实践科学发展观活动更突出实践特色,更注重理论与实践相结合。为此,安岳县委专门部署了“三学、三用推进科学发展”的主题实践活动,增强了主动性、针对性、实效性。现阶段,要突出实践特色,关键是要做到“四个到位”。     

习近平：第二批教育实践活动务必精心设计、精心准备

第二批教育实践活动范围片大面广，涉及的矛盾和问题具体尖锐，务必对确保活动健康发展进行系统设计。要更加注重发挥群众积极性，坚持开门搞活动，确保全过程都发动群众参与、置于群众监督之下。要更加强化问题导向，注重解决实际问题，     

艺术设计专业《平面构成》课程和实践教学环节的改革探索

《平面构成》是艺术设计专业中非常重要的一门课程,学生实践是艺术设计专业理论联系实际中非常重要的一环。高等学校艺术设计类专业目前普遍存在不注重平面设计和实践教学体系的建构,本研究从实际调研和实践教学出发,提出这两方面存在的问题,总结其缺失,凝练和积累改革方式、方法和措施。为我国高校艺术设计类专业的改革提供有益借鉴。     

英模人物谈“创先争优”

开展创先争优活动是党中央、中央军委推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展的有力举措，是深化加强党性修养、弘扬优良作风教育活动成效的实际步骤。开展创先争优活动，应注重从全局着眼、从长远考虑、从解决一些实际问题入手来安排统筹安排部署。同时，也要注重区分单位实际加强工作指导。针对不同层次、不同单位的特点，在活动载体、目标要求、工作指导等方面有所区别，防止“一刀切”、“一般粗”，切实增强指导的针对性和实效性。     

邓小平经济发展战略的务实性特征探析

邓小平经济发展战略思想是马克思主义理论与中国具体实际相结合的产物,具有鲜明的务实性特点。主要体现在:把一切从实际出发、实事求是作为工作方针;更加注重实效,发展才是硬道理;更加注重实践,在实践中求发展;更加注重实际,提出台阶式发展观点。     

高校政治理论课实践教学的实效性分析

实效性是高校政治理论课的根本目的,实践教学是增强其实效性的重要途径。但实践教学环节的设置、组织、管理和评价等方面缺乏明确的标准和规范,使得高校政治理论课实践教学的开展并没能取得预期成效。结合本地、本校实际情况加强实践教学的针对性、注重各门课程实践教学的相互联系、加强实践教学环节的管理制度的完善、设置科学合理的效果评价机制,是保障并增强高校政治理论课实践教学实效性的当务之急。     

“规定动作”做到位“自选动作”做精彩

贵州电网公司在开展党的群众路线教育实践活动中，既坚持把“规定动作”做到位，又注重结合企业实际，突出实践特色，抓好“同心、提升、帮促、清风”四项行动，把“自选动作”做精彩，使党的群众路线教育实践活动有亮点、显特色、见实效。     

高校政治理论课实践教学的实效性分析

实效性是高校政治理论课的根本目的,实践教学是增强其实效性的重要途径。但实践教学环节的设置、组织、管理和评价等方面缺乏明确的标准和规范,使得高校政治理论课实践教学的开展并没能取得预期成效。结合本地、本校实际情况加强实践教学的针对性、注重各门课程实践教学的相互联系、加强实践教学环节的管理制度的完善、设置科学合理的效果评价机制,是保障并增强高校政治理论课实践教学实效性的当务之急。     

务求学习实践活动取得实效

第三批学习实践活动启动以来,我区各级党组织认真贯彻落实中央的总体部署和自治区党委的工作安排,紧密结合基层实际,立足超前谋划,注重分类指导,突出实践特色,创新方式方法,坚持边学边改,使学习实践活动实现了高起点开局,取得了阶段性成效,为下一步工作打下了良好基础。     

结合高校实际 突出实践特色——访辽宁大学党委书记王山

2008年10月,省委把辽宁大学确定为全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动试点单位之一。在试点工作中,辽宁大学党委始终注重结合高校实际,在提高思想认识、解决突出问题、健全体制机制上取得了成效。日前,本刊记者专程采访了辽宁大学党委书记王山。     

以解决问题为抓手 找准定位 注重落实

在学习实践科学发展观活动中,我们紧紧围绕科学发展上水平这个核心,抓住领导班子和党员领导干部这个重点．突出实践特色,以总结、理清、深化、完善本单位科学发展的思路、解决本单位改革发展稳定最突出问题为载体。以解决工厂突出问题为抓手,精细找准定位,创新活动载体,注重学习实践活动的措施落实。     

全国妇联：立足三个服务 团结凝聚妇女

全国妇联在深入学习实践科学发展观活动中，特别注重把学习与了解和解决妇女发展的实际问题相结合，深入基层开展调查研究，分析妇联在思想观念、工作机制、工作作风等方面还存在的差距，确定了以“立足三个服务，团结凝聚广大妇女建功科学发展”为活动的实践载体，着力在理清思路、创新举措、解决问题上下工夫，努力实现服务大局，服务妇女，服务基层的工作目标。     

贴近实际赞成就 履行使命见成效——湖北省郧县人武部党委结合实际开展教育活动纪实

"赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命"教育活动开展以来,湖北省郧县人武部党委紧密结合机关干部职工少、民兵预备役人员多的实际,区分层次赞成就,注重实践转化促发展,极大地调动了干部职工和民兵预备役人员争创新业绩、喜迎十八大的工作热情,     

实践：马克思主义生成的境域

在马克思那里 ,人是在实践活动以及由实践所展开的历史发展进程中逐步获得自己的完整意义的 ,实践被提升为人类社会或社会化的人类的属性 ,实践造就了“新唯物主义的立脚点”和作为社会化人类的思想的新唯物主义。马克思主义 ,实际地存在于推动马克思前进的诸种因素之中 ,存在于马克思世界观转变的实际过程之中。因此 ,就其属性或特性而言 ,马克思主义实质上是反映着实践过程、并由实践过程表现出来的全部内容。     

论邓小平哲学思维方法的特征

邓小平的哲学思想具有尊重实践、注重系统和关注未来的特征.尊重实践是对传统思维方法的反思与批判;注重系统是对辩证思维方法的丰富和发展;关注未来是对现代思维方法的构建和充实.     

宁城县:“三破三立”办法好

宁城县在学习实践活动中,着力破除党员干部的思想误区,为开展好学习实践活动奠定了坚实的思想基础。一是破"远而不近"的观念,立科学发展观就在身边的思想。针对部分干部存在科学发展观主要是领导考虑的事,普通职工主要负责做事,学与不学效果不大的观念,注重采取集中培训学理论、座谈讨论讲体会、联系实际谈认识、贴近实际找问题的     

高校思想政治理论课课堂实践教学应注意的几个问题

思想政治理论课实践教学根据教学场所不同一般可分为校外实践教学、校内实践教学和课堂实践教学。课堂实践教学成本可控且学生参与面广,是思想政治理论课最为常见的实践教学形式。增强思想政治理论课课堂实践教学的实效性,要处理好师生在教学中的关系、注重实践教学内容与思政课理论体系的融合、注重感性体验与理性分析相结合、注重自我评价与他人评价相结合、过程评价与结果评价相结合。