浅淡“互联网+”干部教育培训

随着"互联网+"上升为国家战略,互联网+教育+培训发展的如火如荼。党校作为轮训、培训党政领导干部、公务员和党的理论骨干的主阵地,如何跟上"互联网+"的浪潮,与时俱进、开拓创新,更好地发挥教育培训主渠道和思想库作用,成为各地党校培训面对的共同问题和积极思考探索的新课题。"互联网+"为干部教育培训和党校工作带来新的机遇和挑战,构建"互联网+"干部教育培训是"互联网+"行动计划题中应有之义,是党校工作的一个全新领域,是深化党校教学改革的一个新探索。     

“互联网+”视域下深化党校教学改革的思路

"互联网+"干部培训是新形势下党校干部教育培训工作的发展趋势,是深化教学改革、提高教学实效性的必然选择。面对当前党校干部教育培训中工学矛盾突出、教学资源缺乏、培训难以满足学员个性化需求、培训需求分析与评估滞后等问题,党校要善于抓住"互联网+"这一浪潮,坚持"党校姓党"和"以人为本"的原则,通过整合教学资源、完善教学内容、创新教学方式、优化师资结构、吸收教学反馈意见等途径全面深化教学改革,以进一步提高教学的针对性和实效性。     

运用大数据提升党校后勤管理与服务水平研究

党校后勤管理与服务必须紧跟移动互联网迅猛发展的新形势,积极适应干部培训高强度化、大规模化,学员需求多样化和学习需求高端化的新常态。积极运用大数据思维,加快推进党校后勤管理与服务的数据化、标准化、专业化的建设,通过对相关部门数据的有机整合和对数据价值的深入挖掘,进一步降低党校后勤的运行成本,实现党校后勤管理与服务精准化,满足党校干部培训、教学科研的需求。     

提高干部培训效益初探

提高干部培训效益是干部培训工作的生命,必须坚持以中青年干部为主要培训对象,使课程结构更趋合理化,不断提高教学质量,推进干部培训工作规范化、制度化,做好学员思想政治工作,提高党校(行政学院)社会地位,增强党校(行政学院)权威性。     

抓好党校工作增强干部素质

兵团农一师党委深入贯彻全国党校工作会议精神,狠抓党校工作,不断提高农一师干部的素质。几年来,在农一师党委的支持下,农一师党校的主阵地作用得到了充分发挥,干部培训力度逐年加大,培训效果显著提高,党校的作用和地位也明显提高。     

找准职责定位 提升工作绩效——基层党校充分发挥干部教育主阵地作用的思考

基层党校作为培训党员干部最基层的单位,拥有理论武装、干部培训和党性锻炼的独特优势。基层党校必须找准自身职责定位,充分发挥干部教育＂主阵地＂的作用,进一步加强理论、培训和教师三方面能力的建设,不断提升干部教育工作的绩效。     

党校教师要勇于开拓教学创新新局面

面对新形势、新任务,党校作为党员领导干部培训的主阵地,承担着日益繁重的干部培训任务。各级党校必须不断进行教学创新,加强青年教师培养,引导党校教师找准定位,勇挑重担,开创党校教学创新的新局面。     

总结经验 继往开来 充分发挥党校教育培训干部的主渠道作用

内蒙古党校建校六十年来，道路曲折，业绩辉煌。新世纪新阶段，党校的发展面临着诸多新的机遇与挑战，我们要在党的十七大精神指导下，在自治区党委的领导下，以科学发展观统领党校工作，坚持党校教育为党的中心任务服务、为科学发展服务、为干部健康成长服务，以提高培训质量和效益为重点，全面推进培训理念、培训内容、培训方式、培训管理、培训制度的改革创新，不断开创党校工作的新局面，充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地主渠道作用。     

从新的历史起点出发——贯彻《中国共产党党校工作条例》学习体会

党的十七大提出了继续大规模培训干部，充分发挥党校作用，大幅度提高干部素质的战略任务。为适应新形势下干部教育培训需求，2008年9月中央及时颁布了《中国共产党党校工作条例》。这是指导和完善党校教育体系，推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化的“宪法”。县（市）委党校更要借此春风，以改革创新精神不断开创基层党校和干部教育培训工作的新局面。     

当前基层党校干部教育培训工作问题及对策

基层党校是当前指导基层党员参与教学培训的主要阵地和途径。随着现代社会的不断发展,国内外的发展形势也发生了较大的变化,这对基层党校的党员培训工作提出了较高的要求,也让基层党校面临着前所未有的挑战。通过具体分析基层党校干部教育培训工作存在的问题及对策,有利于从根本上提升基层党校干部教育培训工作水平。     

拓宽渠道 探索创新 充分发挥党校培训轮训干部主渠道作用

近年来,哈尔滨市道里区委党校在区委的正确领导和市委党校的指导下,全面贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《干部教育培训工作条例》,不断拓展培训领域,优化内容体系,改进培训方式,创新保障机制,全面推进干部教育培训改革,充分发挥干部教育培训主渠道作用,为道里区经济社会更好更快发展提供了重要保证。     

谈谈干部教育培训工作

干部教育是党的干部工作的重要组成部分，是干部培养、选拔和任用的基础。根据目前干部教育培训中存在的问题，应树立与大幅度提高干部素质相适应的培训新理念，探索培训的新形式、新布局和新机制，不断提高培训新水平。党校、行政学院作为干部培训的主渠道，要不断探索整体运作、资源共享，优势互补、良性互动的新的合作模式。     

突出“新”字抓教改 干部培训显实效

不断提高干部教育培训质量是党校教育的中心任务，通过教学改革增强干部教育培训针对性、实效性的则是提高教学培训质量主要途径。市委党校近年来坚持以学员为本，不断解放思想，在教学目的、教学方法、教学模式和教学手段上不断尝试，大胆创新。2010年，为贯彻落实市委四届七次全会精神，加大干部教育培训的力度，增强干部教育教训的效果，推动党校教学改革向纵深发展，党校首次举办了“揭阳市发展石化产业专题研讨班”，     

珍惜机会 认真学习努力提升能力素质和工作本领

正《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《党校工作条例》)和《干部教育培训条例》对党员领导干部到党校(行政学院)培训学习作出制度安排,尤其对中青年干部教育培训作出更加明确的规定和要求。《干部教育培训条例》指出,中青年干部是培训的重点。《党校工作条例》把中青年干部培训班列入重点班次之一。做好中青年干部教育培训是党校的重要职责,内蒙古党校历来十分重视。广大中青年干部对参加党校学习培训也十分向往。对选调到党校学习培训的中青年干部来讲,入学第一课应该首先弄明白"为什么来党校学、来党校学什么、     

中共龙泉驿区委党校 着眼常态化科学化 深化干部培训改革

中共龙泉驿区委党校深入贯彻落实市委总体战略、区委总体部署．遵循干部成长规律，按“联系实际创新路、加强培训求实效”要求，不断深化干部培训改革。围绕区委中心工作的重点问题举办专题研讨班，把单一辅导式培训转变为课题系统研究式培训，切实解决过去参训干部主体作用不突出、干部实战能力提升不明显的问题；围绕干部成长规律开设党校主体班，     

增强党校干部教育培训针对性与实效性之我见

增强党校干部教育培训针对性与实效性,必须以干部需求为导向,更新培训理念;以提高素质和能力为目标,创新培训内容;以开放互动为重点,改进培训方式,增强教学吸引力;用好现代培训方法,不断提升教员教学能力。     

创新体制机制 加强县级党校建设 提高干训工作质量

近年来，党校在县委的大力支持下，不断加强阵地建设，丰富培训内容，创新培训方式，不断提高干部教育培训工作的质量，党校的干部教育培训工作取得了一定的成绩。但是，与新阶段新任务的要求相比，还存在着基础设施与大规模培训干部的需要不适应、师资队伍整体素质与干训工作对师资力量的要求不适应等问题，针对这些问题，提出了“三创新一加强”的解决办法：创新投入体制，完善财政投入机制；创新师资培训体制，建立师资培训长效机制；创新绩效考核制度，引入评估体系，加强评估监督；加强党校系统建设，发挥系统优势。     

旗县干部教育工作的六个结合

旗县的干部教育工作怎样做，各地都有不少好的经验和做法。我以为，大体可概括为“六个结合”。１、旗党校培训与基层党校培训相结合。按照分级分类的干部教育培训原则，旗党校重点培训科级干部、中青年后备干部、组织宣传统战干部、妇女干部、中高级知识分子、企业经营管理者、村支部书记、村主任及村级后备干部。各基层党校培训本单位的党员和一般干部。旗党校办班，科级干部每期１０天，中青年后备干部每期１５天，其它班次每期７天。各基层党校办班每期３天。２、集中培训和深入基层培训相结合。考虑到部分旗县村支书、村主任及村级后备…     

浅谈增强县级党校干部培训活力的基本途径

在建立和完善社会主义市场经济体制条件下,如何加快县级党校教学改革,增强活力,更好地适应改革开放新形势的需要,这是干部培训工作的一个新课题。笔者结合谷城县近几年来党校干部培训改革的实践谈几点看法。 一、转变培训观念,服务经济建设,是增强党校干部培训活力的前提 过去我们的党校干部培训与计划经济模式相适应,一直按指令性计划和行政命令来组织教育培训活动,培训内容偏重于政治理论方面,且“上下一般粗”,与经济建设、干部的实际需要偏离甚远,学用脱节问题突出;培训形式呆板,方法单一,强调统一     

关于党校开展以团体辅导为主要形式的干部心理健康教育培训的思考

干部心理健康直接关乎党的执政能力建设,关注干部心理健康状况,服务干部心理健康需求,积极开展干部心理健康教育培训是新时代党校工作的新命题。基于当前党校在干部心理健康教育培训领域的实践,思考党校干部教育培训和干部心理健康的有效结合,探索适应干部群体的心理健康教育培训方式,譬如团体辅导、心理运动会等,针对干部心理健康的教学规律的研究、培训模式的健全、培训方案的设计、师资的培养等方面提出建议,以期提高党校干部心理健康培训的针对性和实效性。