经济对传统经济理论的影响

随着知识经济的不断发展,知识经济对传统经济理论的影响越来越深刻,本文分析了几个重要的经济理论因受知识经济发展的影响而产生的变化,以便更好地利用经济理论为实践服务.     

中国传统干预与放任思想对现代经济管理的启示

国家对国民经济应当怎样进行管理?是全面控制、干预,还是尽量少进行控制和干预?这是古今中外国家管理者所面临的共同课题。中国的封建统治者为此争论了几千年,也曾形成不同的模式。剖析各种模式的利弊,借鉴其中的精华,对于搞好现代经济管理,是不无益处的。 在传统干预与放任思想中,“轻重论”和“善因论”是分歧的主要代表。     

传统法律思想与当代依法治国

自党的十五大把依法治国确立为中国共产党治理国家的基本方略后,我国就开始了向法治社会迈进的历程。然而,现在是过去的延续,“一国的过去会对其随后的发展产生影响,而一个国家如果无视自己的过去,就不可能进步。”中华民族历史源远流长,传统文化对今天的社会生活有着深刻的影响。当我们实行依法治国的基本方略时,就不能不对中国     

知识经济对传统经济理论的影响

随着知识经济的不断发展 ,知识经济对传统经济理论的影响越来越深刻 ,本文分析了几个重要的经济理论因受知识经济发展的影响而产生的变化 ,以便更好地利用经济理论为实践服务。     

当代思想教育应当正确对待传统思想教育成果

当代思想教育应当怎样对待传统思想教育成果?这似乎不应当成为问题,因为关于这方面的问题,马克思主义导师和我们党的领导人早已给予了明确的答案。列宁曾指出:“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会的压迫下,创造出来的全部知识合乎规律的发展。”毛泽东也说过:“我们是马克思主义的历史主义者,我们不应割断历史,从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,继承这一份珍贵遗产。”江泽民同志     

中国传统文化对当代大学生成长的影响

中国优秀传统文化教育是中华民族自强奋进的精神支柱,是凝聚了民族精神的精华,是中华民族之魂,是当代大学生素质教育中的重要内容,对于提高当代大学生的精神境界、塑造健全人格具有潜移默化、不可替代的作用。因此,高校在对学生进行素质教育时,应重视和加强中国优秀传统文化教育。     

当代思想教育应当正确对待传统思想教育成果

当代思想教育应当怎样对待传统思想教育成果?这似乎不应当成为问题，因为关于这方面的问题，马克思主义导师和我们党的领导人早已给予了明确的答案。列宁曾指出：“无产阶级化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会的压迫下，创造出来的全部知识合乎规律的发展。”毛泽东也说过：“我们是马克思主义的历史主义，我们不应割断历史，从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，     

浅论伦理道德对当代经济发展的影响

市场经济需要经济伦理观念 ,伦理道德也必须介入经济的生成和运作过程 ,在经济秩序的调控中发挥作用。当前要解决的是伦理道德建设目标的可信性与可行性问题 ,使政治伦理、经济伦理、社会伦理建设目标同协共振 ,构成一个较完整的道德目标的运作系统。     

中华传统民本思想及其当代启示

在历史悠久和底蕴深厚的中华传统文明中,民本思想多姿多彩.可以说,如何看待"民"的问题,是中国古代历朝历代治国思想的根本问题和中心内容.追溯中华传统民本思想这笔丰厚的历史遗产,对于深刻领会"三个代表"重要思想及思考解决当代中国改革与发展过程中的各项现实问题,意义重大.     

论网络经济及其对传统经济的影响

网络经济的形成及发展是以网络产业的兴起和发展为标志的,而网络产业的兴起和发展是信息产业和互联网发展的必然结果。网络经济正对传统的经济理论、经济体制、经济政策、经济结构、经济全球化、全球资源分配等一系列问题产生重大而深刻的影响,对此,我们必须给予充分重视。     

中国古代反贫困思想及对当代的影响

一部中国历史就是一部反贫困的斗争史,其中蕴含着丰富的反贫困思想。虽然有些反贫困思想还不够成熟、完善,但对于当代的反贫困工作仍具有很强的借鉴意义。本文通过对中国古代反贫困思想的梳理性的总结,从而形成了一些初步的政策性建议。     

西方传统和谐思想的演变及其当代价值

在马克思主义诞生前，西方和谐思想可分为古希腊、中世纪和近代三大阶段。从发展路径上来看，它们基本是沿着肯定（古希腊）——否定（中世纪）——否定之否定（近代）的逻辑轨迹曲折发展的；从主要内容来看，无论是古希腊时期的朴素和谐观，还是中世纪的神学和谐观，以及近代资产阶级主客辩证和谐思想，对于科学理解和把握当代和谐社会的建构问题都具有重要的启发和借鉴意义。     

毛泽东经济建设思想及其当代启示

毛泽东经济建设思想包含经济建设中心任务论、经济建设发展道路论、经济建设综合平衡论、经济建设探索学习论等丰富内容。将解放和发展生产力作为中国共产党的重要历史使命,将实现人民群众根本利益作为经济建设的最高价值目标,以调整上层建筑和生产关系推动经济发展的基本路径,是毛泽东经济建设思想的鲜明特点。毛泽东经济建设思想启示我们,坚持和发展新时代中国特色社会主义必须铭记党的历史使命,必须坚持以人民为中心,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;必须坚持全面深化改革,为中国特色社会主义发展提供强大动力。     

经济因素对大学生思想行为的影响

本文所论经济因素是指大学生本人支配的货币的多寡及大学生与学校和社会发生的各种经济行为。随着改革开放的深入,让一部分人先富起来的理论真正变为现实,高等学校学生的消费水平的差距也在不断扩大。就笔者所见,高者,家长与学生分别持信用卡的母子卡,学生可以任意消费,低者,学生因经济原因停学打工。这种差距对大学生的思想行为究竟会带米什么影响以及应采取何种对策,是我们必须认真研究的。     

资本的内涵辨析及对当代经济的影响

在我国市场经济的建设过程中资本已成为最重要的生产要素。古今中外的许多经济学家都对资本的内涵进行过探讨,而在当今社会,资本的内涵必须从有形的物质形态及无形的物质形态这两个方面予以确定,才能达到理论与实践方面的合谐。所以,应尽力发挥有形资本及无形资本的作用,合理利用资本和资源,注重无形资本的挖掘扩展,保护人类劳动力这种基本的内涵,培育资本扩张的良好环境。     

浅析新兴媒体对当代大学生思想的积极影响

<正>近年来,新兴媒体发展迅猛。我们在克服新兴媒体负面影响的同时,更应当看到,作为社会意识形态及社会主义精神文明建设的重要载体,新兴媒体对当代大学生的思想产生了积极的影响。开阔全球视野,激发爱国情感。新兴媒体环境下,信息的传播速度更快,容量更大,内容更为丰富,当代的大学生足不出户就能知道各种社会现象的发展变化,使其胸怀祖国、放眼世界成为可能。从认识世情的方面说:新兴媒体的快速传播,把世界上     

当代社会思潮对高校学生思想的影响及对策

高校学生是社会思潮的一个关键性载体,也是最易受社会思潮影响的群体。社会思潮能够映射出其主要的思想特征,能反映出其普遍关注的理论与实践问题。在高校大学生中传播积极的进步思潮,用正确的积极进步的社会思潮去影响激励高校学生,需要我们把它们从心理层面或不完整的理论形态提升到理性层面;对于错误社会思潮,则需要我们去鉴戒和教育,维护社会主义意识形态和社会主义制度。加强对社会思潮的深入研究和正确引导,不断增强社会主义主流意识形态对当代大学生思想的引导力,具有重要的现实意义。     

历史虚无主义对当代大学生思想影响研究述评

系统总结国内学者关于历史虚无主义对大学生思想影响的研究成果,有助于推进该领域的研究,进一步夯实中国特色社会主义建设思想阵地,不断巩固社会主义核心价值体系,坚定马克思主义立场。