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《学校党建与思想教育》2018,(22)
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。 相似文献
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谢传仓洪雅 《学校党建与思想教育》2018,(11):21-23
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。 相似文献
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思想政治工作的过程也是创造"美"的过程,思想政治工作的显著成效是"美"的具体体现;发掘并利用工作对象的"亮点"即"美的方面",可以激发他们潜在的积极性和工作热情,便于沟通和交流;运用思想政治工作美育法可以增强工作效果. 相似文献
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柯扬 《党史博采(理论)》2007,(8)
思想政治工作的过程也是创造"美"的过程,思想政治工作的显著成效是"美"的具体体现;发掘并利用工作对象的"亮点"即"美的方面",可以激发他们潜在的积极性和工作热情,便于沟通和交流;运用思想政治工作美育法可以增强工作效果。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(14)
正习近平总书记曾强调,"两学一做"学习教育要坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,这为开展学习教育提供了基本依据和遵循。落实好这一要求,搞好学习教育,需要在实施"漫灌"的基础上搞好精准"滴灌",既要完成好"规定动作",又要务实地做好"自选动作",切实在学深悟透、真改实做上下真功见实效。一是号准脉象开药方。受所处的行业、教育的程度、思维层次的影响,党员在思想、组织、作风、纪律 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(5)
思想政治教育的空间转向是在分析"现实空间与网络空间"以及"家庭、学校与社会"等诸多空间对思想政治工作的深刻影响的基础上,揭示思想政治教育发展的空间连续性和对空间转换的适应性,以建立和完善思想政治教育空间化的学科理论与方法体系。一是通过思想政治教育这根红线,贯穿于"在场空间"与"缺场空间",落实其线上与线下的接榫,让互联网这个最大变量成为思想政治教育研究空间的最大增量。二是通过思想政治教育这根红线,在"家庭—学校—社会"诸多空间场域中的无缝隙弥合,增大思想政治教育的覆盖面。因此,启动和实现思想政治教育空间范式革命,是对思想政治教育的空间发展进行真实、精准的建构,以提升思想政治教育时代性科学品质。 相似文献
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杨可 《党的生活(青海)》2018,(3)
正为夯实和提高社区"两委"班子服务居民、落实工作、执行惠民政策的能力和水平,促进班子成员尽快熟悉社区工作流程,城北区火车西站街道"精准滴灌",在换届选举工作结束后第一时间科学施训,力促培训取得实效。精准化设置培训内容。将办事处全体工作人员和此次换届选举产生的43名"两委"班子成员纳入培训,开设12天共30节的课程,设置比例不少于20%的党性教育课 相似文献
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思想政治教育主体的判定 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨思想政治教育主体,首先需要解决理念性的"主体是什么",进而探究"什么是主体"这一思想政治教育主体的实体性因素。思想政治教育主体主要可分为三大类:一是国家等思想政治教育群体;二是思想政治教育者;三是作为阶段性主体的教育对象(受教育者)。 相似文献
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一、农村思想政冶工作改进的新内容和新要求根据新时期农村的新特点,农村思想政治工作改进的基本内容和要求,概括起来是六个字,也就是"转轨、变型、搞活".所谓"转轨",就是要端正思想政治工作的指导思想,把思想政治工作从"以阶级斗争力纲"转移到"以经济建设为中心"的轨道上来,自觉地服从于、服务于党的总任务、总目标.要大力提倡文明的、健康的、科学的生活方式,鼓励积极向上的精神,摒弃过时传统观念、落后的习惯势力.对于人民内部的思想认识问题,要加以正确引导.所谓"变型、搞活",就是要改进农村思想政治工作的方式和方法.第一,改"两张皮"为"渗透型",使思想政治工作密切结合农村 相似文献
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郭俊慧 《四川党的建设(农村版)》2016,(5):56-57
正2014年以来,我省在金融扶贫工作上,不断发力,创新支持引导方式,先后出台金融服务改革方案、金融支持扶贫惠农工程实施意见,强力推进扶贫小额信贷。去年7月,巴中市通江县启动"扶贫小额贷"试点工作,将贷款对象精准锁定为建档立卡贫困户,变"大水漫灌"为"精准滴灌"。近一年来,"扶贫小额贷"如何实施、实施效果如何?银行又是怎样进行风险防控? 相似文献
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正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,是党的十九大提出的重大政治任务。领导干部作为党执政兴国的"关键少数",率先学懂、弄通、做实这一光辉思想是重中之重。要帮助领导干部深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求,必须在"科学"、"精准"、"有效"上下功夫。 相似文献
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研究对象问题是思想政治教育学科研究中最为基础性的命题,它关涉思想政治教育学科之所以是、何以是。作为一门学科,思想政治教育的研究对象是"人的思想政治教育问题",具体包括四个方面的问题,即何为思想政治教育、为何进行思想政治教育、如何进行思想政治教育以及思想政治教育建设问题。 相似文献