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当今世界,国家间竞争日趋激烈,人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才,谁就能在竞争中占据优势。深刻理解人才强国战略的地位意义,牢固树立人才资源是第一资源、人才优势是最大的优势的新理念,培养造就更多国家栋梁之材,是新时代实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国的紧迫任务。 相似文献
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高层次创新型人才是科技创新的引领者、高新技术的领军人、新兴产业的开拓者,已经成为国家或地区人才核心竞争力的重要标志,成为一个国家或地区经济科技社会发展的关键因素。我省应以高层次人才和高技能人才为重点,努力造就一批德才兼备、国内一流、国际知名的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物,一批经营管理水平高、市场开拓能力强的优秀企业家,一批技艺精湛、创新能力强的高技能人才,充分发挥高层次人才在安徽人才队伍建设和经济社会发展中的引领作用。 相似文献
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党的十七届六中全会强调:“推动社会主义文化大发展大繁荣.队伍是基础,人才是关键。要深入实施人才强国战略,牢固树立人才是第一资源思想.全面贯彻党管人才原则.加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的人才队伍。要造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍.加强基层文化人才队伍建设.加强职业道德建设和作风建设。”认真学习领会、深入贯彻落实党的十七届六中全会和市委九届十一次全会精神.突出高层次领军人物和高素质文化人才队伍建设这一重点.以此推动社会主义文化的大发展大繁荣.对于坚持中国特色社会主义文化发展道路.努力建设社会主义文化强市强国.促进经济社会各项事业加快发展.具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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《中共伊犁州委党校学报》2004,(1):1-1
党中央在去年底召开的人才工作会议上提出:"在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国,大力提升国家核心竞争力和综合国力,完成全面建设小康社会的历史任务,实现中华民族的伟大复兴."当前,我国正处于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期,党中央明确提出人才强国战略,具有重要意义. 相似文献
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随着社会主义市场经济的深入发展和国际间竞争的日趋激烈,加快培养和造就高层次经济管理人才,就成为振兴地方经济、赢得国际市场的当务之急。近几年来,招远市通过实施以经济管理干部为重点培训对象的“精品培育工程”,先后培训各类经济管理人才2000余人,有200余名高素质人才走上了副厂级以上领导岗位,有36人担任了企业一把手,有80余名党政部门经管干部得到提拔重用,成为全市经济建设的一支重要骨干力量。一、加快培养高层次经济管理人才,是适应国内外 相似文献
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牢固树立科学发展人才观 为加快建设人才强国提供理论支撑 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出,中国特色社会主义道路能不能越走越宽广,中华民族能不能实现伟大复兴,要看能不能不断培养造就大批优秀人才,更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华。人才是第一资源,是国家发展的战略资源。全党同志和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,牢固树立人人皆可成才 相似文献
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张锡智 《学校党建与思想教育》1987,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》中,把多出人才、出好人才作为改革的根本宗旨,社会主义的物质文明和精神文明建设都需要大批高层次人才。而八十年代的研究生教育,正是在培养跨世纪的高层次人才,必须树立全面的质量观念,既要注重业务质量,又要注重政治质量。因此,加强研究生思想政治教育,保证高级专门人才的培养质量,是高等学校头等重要的任务之一。 相似文献
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《党员干部之友》2006,(11):44-45
备忘录新一届中央政治局集体学习回顾(十九) 34、时间:2006年8月9日讲题:世界教育发展趋势和深化我国教育体制改革主讲:浙江师范大学校长徐辉教授、教育部教育发展研究中心主任张力研究员背景;当今世界,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。要不断满足人民日益增长的物质文化需要,实现国家现代化的目标,必须全面提高全体人民的科学文化素质和思想道德素质,大力推进教育普及和发展,着力培养造就大批高素质人才。内容:坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针,也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。要坚持党的教育方针,坚持以科学发展观统领我国教育事业发展全局,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,全面实施素质教育,深化教育体制改革,统筹城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量、效益,努力办好让人民群众满意的教育。坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、安现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2017,(5)
当今世界,西方国家纷纷把科技和人才立国作为治国理政优先方向的战略选择。我们应借鉴发达国家培养创新人才、以人才创新驱动和引领经济社会发展的成功做法,在新一轮全球人才争夺战中抢占先机。以培养造就一批复合型、高层次的创新型人才为重点,调整优化我国人才结构,发挥"关键少数"人才的开拓创新、引领作用,以人才结构优化促进经济社会结构现代化。 相似文献
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大砚 《共产党员(沈阳)》2006,(9)
8月29日,辽宁省高层次人才培训基地授牌仪式暨首批学员开学典礼在辽宁大学举行。这是辽宁省为加快培养和造就高素质的执政骨干以及高层次创新型人才的重要举措。依托大连理工大学、东北大学、辽宁大学、沈阳农业大学、东北财经大学、大连外国语学院、沈阳建筑大学建立的高层次人才培训基地,是我省高层次人才资源开发的一项重大工程,对于建设和推进辽宁老工业基地全面振兴,必将产生重大而深远的影响。辽宁省高层次人才培训基地授牌仪式在沈举行@大砚 相似文献
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党的十七届四中全会强调,要“坚持党管人才,创新人才工作体制机制,以高层次人才、高技能人才为重点统筹抓好各类人才队伍建设”。《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要加强和改进党对人才工作的领导,培养造就宏大的高素质人才队伍。笔者就如何坚持党管人才、抓好人才队伍建设做了一些调研和思考。 相似文献
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张天寿 《中共伊犁州委党校学报》2004,(2):19-19
最近,中央专门召开了人才工作会议,这在我们党和新中国历史上是第一次,它对于大力实施人才强国战略,坚定不移地走人才强国之路,建设小康社会,不断把中国特色社会主义事业推向前进,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.应当认识到,大力培养造就各类高素质人才,是落实全国建设小康社会战略目标的前提和重要保证,是实现中华民族伟大复兴的根本大计. 相似文献
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吴六异 《学校党建与思想教育》2008,(2):19-20
高中学生是一个特殊的群体,是国家建设的未来人才,是潜在的人才资源。从培养和造就社会主义事业可靠接班人和忠诚建设者的高度,培养高中生入党,是各级教育行政主管部门和高中学校必须高度重视的一项工作,一定要用敢于创新的精神抓实抓好。 相似文献
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<正>党的二十大报告首次将教育、科技、人才统筹部署、一体推进,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。如何准确把握新时代赋予的新使命,是高等教育尤其是“双一流”建设大学必须回答好的时代命题。作为孕育了“听党指挥跟党走”的西迁精神的知名学府,西安交通大学更应在服务教育强国、科技强国、人才强国建设中把握战略定位、谋划发展方向、服务国家需求、勇担时代使命,书写中国特色、世界一流大学建设的实践新篇,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(4)
研究生作为社会主义现代化建设中的高层次、研究型、创新性人才,如何提高研究生对社会主义核心价值体系的认同性、自觉性和实践性是研究生思想政治教育工作不可回避的重要议题。"三爱"(即"爱学习""爱劳动""爱祖国")教育准确地把握了社会主义核心价值体系的精神实质和时代内涵,是实现将社会主义核心价值体系融入研究生思想政治教育的新途径和新方法。 相似文献