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1.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻. 相似文献
2.
何克亮 《理论学习(山东)》2006,(7):29-31,47
胡锦涛同志提出,树立和倡导社会主义荣辱观,要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”,是对新时期社会主义思想道德建设经验的系统总结,是对马克思主义道德观和荣辱观的最新概括。倡导和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针,是全… 相似文献
3.
今年3月4日,胡锦涛同志在《牢固树立社会主义荣辱观》中指出:“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”我们要深刻领会社会主义荣辱观的思想内涵、精神实质,深入认识树立社会主义荣辱观的重大意义,从确保党的事业后继有人和中国特色社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观,切实加强青少年的思想道德建设。 相似文献
4.
匡建华 《中共铜仁地委党校学报》2006,(3)
胡锦涛同志在"八荣八耻"中提出"以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,"实质上关系到人的信念和理想,在中华民族的历史文化传统中,热爱祖国主要表现在为创造灿烂的中华文明,捍卫国家主权和民族尊严。我们每一个人都要对祖国独特的文明和文化传统了解,热爱和传承,要有报效祖国的情怀,维护祖国的荣誉,把爱国之志变成报国之行,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 相似文献
5.
《天津行政学院学报》2006,8(3):F0002-F0002
以热爱祖国为荣以服务人民为荣以崇尚科学为荣以辛勤劳动为荣以团结互助为荣以诚实守信为荣以遵纪守法为荣以艰苦奋斗为荣以危害祖国为耻以背离人民为耻以愚昧无知为耻以好逸恶劳为耻以损人利己为耻以见利忘义为耻以违法乱纪为耻以骄奢淫逸为耻牢固树立社会主义荣辱观大力推进社会主义思想道德建设 相似文献
6.
“社会主义荣辱观”笔谈 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛总书记在3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加讨论时,发表了关于“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”的讲话,在全社会引起了强烈反响。为了进一步深化对“社会主义荣辱观”的学习与研究,本刊约请了校内外的一些专家学者对此进行了初步的研讨,现将研讨成果在本刊发表。 相似文献
7.
胡锦涛总书记在3月4日看望出席奎国政协十届四次会议的委员并参加讨论时。发表了关于“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以带尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利已为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”的讲话。在全社会引起了强烈反响。为了进一步深化对“社会主义荣辱观”的学习与研究,本刊约请了校内外的一些专家学者对此进行了初步的研讨,现将研讨成果在本刊发表。 相似文献
8.
王翠兰 《中共乐山市委党校学报》2006,8(4):31-32
爱国主义是我们的民魂,也是我们的国魂。胡锦涛倡导的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,就是强调在新形势下,以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣,以损害祖国的荣誉、尊严和利益为最大耻辱。热爱祖国,建设祖国,保卫祖国,富强祖国是每一个龙的传人都必须承担的历史使命。我们必须时刻牢记:爱国者荣,祸国者耻。 相似文献
9.
乔成果 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(5):27-27,39
中华民族的历史是一部爱国主义形成和发展的历史。爱国主义传统是中华民族优秀文化传统的核心。树立和践行“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”的爱国主义荣辱观,对重构中华民族的道德大厦具有深远的历史意义和现实的指导意义。 相似文献
10.
杜秀 《青少年研究-山东省团校学报》2006,(5)
“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”是中国传统美德和时代精神的完美结合,是中华民族不畏强敌入侵、争取民族独立与解放的强大精神支柱;表现为我国古代劳动人民创造灿烂文明的伟大贡献;表现为全国人民构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的伟大实践。 相似文献
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“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”是中国传统美德和时代精神的完美结合,是中华民族不畏强敌入侵、争取民族独立与解放的强大精神支柱;表现为我国古代劳动人民创造灿烂文明的伟大贡献;表现为全国人民构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的伟大实践。 相似文献
12.
郭艳春 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(3):64-65
“为人民服务”是社会主义道德和社会主义荣辱观的核心。要教育当代青少年树立和践行社会主义荣辱观,做到“以服务人民为荣,以背离人民为耻”,自觉发扬正气,积极进取,为建设中国特色社会主义事业建功立业。 相似文献
13.
张广庆 《中共济南市委党校学报》2007,(3):53-54
爱国爱教是信教群众必须坚持的永恒的主题,在胡锦涛总书记倡导全社会要"以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻"的今天,这一主题尤为显得突出和重要。穆斯林群众要想做到既要爱国又要爱教,首先应当正确地区分和把握好"国家"和"宗教"两个不同的概念,并清楚地认识到,爱国就是爱教,爱教就要爱国,爱国爱教是不可分割、和谐统一的整体。 相似文献
14.
商和利 《青少年研究-山东省团校学报》2006,(5)
“为人民服务”是社会主义道德的核心,加强对青少年“以服务人民为荣,以背离人民为耻”为主要内容的荣辱观教育,引导他们树立正确的人生观、价值观,使他们更好地服务人民、服务社会,有着深远的意义。文章阐述了培养青少年为人民服务人生观的必要性,提出了培养的方法与途径。 相似文献
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“为人民服务”是社会主义道德的核心,加强对青少年“以服务人民为荣,以背离人民为耻”为主要内容的荣辱观教育,引导他们树立正确的人生观、价值观,使他们更好地服务人民、服务社会,有着深远的意义。文章阐述了培养青少年为人民服务人生观的必要性,提出了培养的方法与途径。 相似文献
16.
董德存 《胜利油田党校学报》2006,19(3):8-9
以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,对国有企业的改革发展稳定具有现实而深远的意义."坚持以服务人民为荣,以背离人民为耻"是社会主义荣辱观的一个重要内容.广大党员干部尤其是领导干部,要切实树立起正确的荣辱观,必须紧紧抓住群众工作这条主线,不断提高新形势下做好群众工作的本领,对于推动良好社会道德风尚的形成和企业的健康和谐平稳发展具有双重作用. 相似文献
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"以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻"是胡锦涛同志力倡社会主义荣辱观八个方面中的一个重要方面,而建设社会主义法治国家又是现在我们面临的重要任务。在全体公民中牢固地树立"以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻"的荣辱观,对推进社会主义法治国家的建设有着非常重要和必要的作用和意义。 相似文献
18.
张晓东 《江南社会学院学报》2007,9(2):39-43
荣辱观是以荣辱认知和判断形式表现出来的价值观。为人民服务是社会主义的核心价值观,人民是社会主义荣辱观的价值本位,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”构成社会主义荣辱观的价值核心。弘扬社会主义荣辱观的关键是要把“人民主体论”落实为具体的实践。 相似文献
19.
杨婷 《四川省社会主义学院学报》2006,(3)
《为人民服务》这一名篇的教育意义深远,为人民服务的思想永放光芒;正确荣辱观的核心是“以服务人民为荣”,践行“八荣八耻”必须真正树立为人民服务的思想;人民教育为人民,学校要积极开展树立正确荣辱观活动,加强为人民服务的思想教育。 相似文献
20.
一个共产党员的表率作用体现在全心全意为人民服务的实践中。对于共产党员来说,全心全意为人民服务的宗旨应体现出新的时代内涵。新时期一名合格的共产党员首先应具备全心全意为人民服务的宗旨意识和坚定信念,这是作为共产党员一分子的最基本要求;一名称职的共产党员,应该是积极践行全心全意为人民服务的务实者,需要通过自身努力,将精神力量转化为实际行动。一名优秀的共产党员,则应提出更高的要求,那就是在牢固树立宗旨意识和积极践行为民宗旨的基础上,让人民群众感到满意,这是对一名共产党员思想信念、行动落实、办事效果三个层次的要求,也是在全心全意为人民服务层面区分合格、称职、优秀的三种境界。 相似文献