来自中国当红网的报道

垫江：抓好发展女党员工作；綦江：优化结构推进社区建设；荣昌：培养女干部、少数民族干部和党外干部；永川：“三灵活”提高远程教育实效     

加强“三农”远程教育资源共享促进“三农”事业快速发展

以现代远程教育服务“三农”,是国家作出的一个重大决定.目前我国已形成了以“农村中小学现代远程教育工程”、“农村党员干部现代远程教育工程”和“一村一名大学生计划”为主的“三农”远程教育体系.通过分析山东省农村远程教育体系及资源建设现状,可知在山东省内实现面向“三农”的远程教育资源共享是切实可行的,也具有多方面的积极意义.     

纳雍:“四个四“助推农村远程教育上台阶

在农村党员干部现代远程教育工作中,纳雍县强化“四个到位”、“四个加强”、“四个贴近”、“四个结合”,促进远程教育工作不断走向规范化。     

关于解决远程教育站点运行经费的探索

贵州省黔西县是胡锦涛总书记亲自倡导建立的毕节试验区8县市之一。黔西县自2003年实施农村党员干部现代远程教育工程以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，以抓好站点学用工作为中心，通过不断巩固站点基础设施建设、强化骨干队伍管理、注重激活工作机制、大力开发教学资源、促进学用成果转化和创新日常管理工作方法，使之更好地为基层组织先进性建设工程服务，实现了远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。2007年，被贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组评为“全省农村党员干部现代远程教育试点工作先进集体”。     

农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道开播

新年伊始,我国广大农村党员干部和农民群众通过中国教育电视台收到了一份“贺礼”:农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道于1月1日在该台试开播。这标志着农村党员干部现代远程教育试点工作推进到一个新阶段。     

“空中课堂”搭金桥——金寨县发挥现代远程教育优势为先进性教育活动服务

作为全国首批农村党员干部现代远程教育唯一试点县,金寨县利用现代远程教育网络资源,为开展先进性教育活动提供有效服务,远程教育网络和终端接受站点被称为先进性教育的“空中课堂”、党员受教育的“红色网吧”。上篇——建立机制,确保运行为了充分发挥现代远程教育的特殊功能,     

落实“五个转变”提高现代远程教育工作水平

农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开，标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上，省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”，为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。     

鼎新镇利用党员干部现代远程教育有效服务“联村联户、为民富民”行动

金塔县鼎新镇充分发挥农村党员干部现代远程教育优势,为“联村联户、为民富民”行动提供技术支撑。,搭建服务平台。 一是利用远程教育各类阵地开展政策舆论“大宣传”。组织广大党员干部群众及时收看市县远程教育教学平台、《金塔党建网》“联村联户、为民富民”专栏,集中宣传“双联”行动。二是利用远程教育终端站点开展民情信息“大收集”。     

建立在农村开展远程教育工作的新机制

农村党员干部现代远程教育，是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段，是巩固党的执政地位的有效途径。因此，积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。“学得会”：强化教育培训 组织农村党员干部和群众开展现代远程教育，要结合实际，大胆创新，不断改进组织形式和培训方式。     

中卫市——坚持“四强化”深入整治用人上的不正之风

为进一步贯彻落实全区农村党员干部现代远程教育学用活动推进现场会精神，提升远程教育终端站点服务“三农”工作水平，原州区开展农村党员干部现代远程教育“星级站点”创建活动，着力打造一批示范站点，推动远程教育学用工作上台阶。     

陇川：“三结合”提升学用效果

陇川县积极做好远程教育“三个结合”,扎实推进农村党员干部现代远程教育工作。一是将理论教育与实用技术培训相结合。充分利用81个远程教育站点对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识和致富本领的教育培训,使其不断提高思想政治素质、科学文化素质;     

远程教育“套餐”为创先争优“加油”

筠连县拓展远程教育功能．开设“套餐”服务，把远程教育站点建设成为基层党员干部投身创先争优的“加油站”。“能力提速餐”因势利导。根据全县党员干部队伍的年龄结构、知识层次．把党的基本知识和方针政策、法律法规等收集编写成教材、制作成课件，挂在党政网、筠州组工网和筠连电视台“干部加油站”栏目。     

把握三种关系 创新“远教”工作

在党的十七大报告中，胡锦涛同志把搞好农村党员干部现代远程教育工作列入加强党的建设的一项重要任务，为我们做好农村党员干部现代远程教育工作指明了方向、提出了目标，使我们认识到了农村党员干部现代远程教育工作在加强农村党的基层组织建设中的重要工作服务平台作用，在党和国家解决“三农”问题中的信息交流平台作用，在落实科学发展观、构建和谐社会中的舆论宣传平台作用。     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取...     

办“农民学校“建和谐新村——铜仁地区利用远程教育推进社会主义新农村建设

铜仁地区在建设社会主义新农村中利用远程教育建立一村一所“农民学校”。通过这些学校,农村党员干部和农民群众的素质有了提高,村党支部的战斗力普遍增强,农民的收入大大增加,农村文化生活逐渐丰富,农民的村居环境、村容村貌、生活方式等正在发生变化,农村党员干部现代远程教育工程真正成为社会主义新农村建设的强大助推器。     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取，率先在全市成立了“皋兰县远程教育办公室”。二是加强队伍建设。县委组织部根据定编、定岗、定责的要求，为远程办确定3名工作人员，具体负责全县远程教育日常工作，并从全县考察借调1名取得网络工程师资格的专业人才充实到专职队伍当中。     

让现代远程教育扎根农村

农村党员干部现代远程教育工作实施以来，平安县按照省、地委的安排部署，紧密结合实际，通过强化组织领导、舆论宣传、资源整合、队伍建设、制度建设“五项举措”，确保了远程教育工作责任、思想认识、资金保障、工作人员、管理措施“五到位”。     

会宁县以“三个到位”推动远程教育学用工作

会宁县紧紧抓住今年春节外出务工党员群众返乡这一有利时机，结合党员冬训活动，充分利用农村党员干部现代远程教育设施，做到“三个到位”，推动远程教育学用工作深入开展。     

红寺堡开发区——公开组织工作，精心打造“阳光组工”

一是规范公开内容。结合组织部门工作实际，确立“组织机构和职能任务、政策法规和规章制度、干部工作、基层组织和党员队伍建设、干部教育培训、干部监督管理、人才队伍建设和管理、党员电化和远程教育、组织部门自身建设、业务咨询和工作指南”等十个方面的重点公开内容。     

“信息超市”进农家

四川省华蓥市开创出了“一网多用、一点多用、一室多用”的农村党员干部现代远程教育新路子。远程教育平台就像一个实用技术的“信息超市”，党员干部和普通群众可根据自己的“口味”点单“买菜”。通过远程教育，全市近8000名有劳动能力的农村党员、基层干部中。有6000余人掌握了1至2门实用技术，其中近3000人获得专业技术职称，600人获得农村经纪人资格。图为3月27日。华蓥市禄市镇山门口村的农技员利用“信息超市”为党员干部和普通群众讲解科学种田知识。