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未成年人有家庭、学校、社会和司法四大保护,日前,重庆市人大常委会在视察调研相关工作中发现,当前四大保护有成果也有缺憾,尤其如今未成年人面对着一个更加复杂多变的世界,更需要保护者有着与时俱进的观念、决策和具体举措。同时,作为具备规范功能的相关法条,不能在立法几年后进入"休眠"期成为一种摆设,而要成为真正的"守护神"。 相似文献
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日前,“校长撑腰体”成为了网络上的热门词语,其最初来自于北大副校长的一句话:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!”随着网络传播越来越广,一些网友纷纷将这句话中的学校改成了自己的母校,但无论是哪个学校的版本,其核心就是——看到老人摔倒了你就去扶。 相似文献
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语言:喂!矮子……,看我这张臭嘴,又 叫你的外号了。 行动:这是你语言的德性!你别以为人 家叫你巨人,你就真以为自己成了姚明了。 语言:对不起,叫惯嘴了。 行动:其实,你语言和我行动,都属同 一个主人。我们应该团结一致、相互尊重才 对。你老叫我矮子,象话吗? 相似文献
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本文的讨论对象为"清代贵州少数民族科举",涉及以下四个方面内容:一、政策的演变;二、学校教育的发展;三、公平的悖论;四、引发的社会问题。从清初的高度优待到后来的蔑视提防,充分反映出相关政策与政治形势的密切关系。民族地区学校教育获得了一定发展,但相对的公平与优待背后,民族考生面对着隐性的不公平,而引发的社会问题则充分反映出民族问题的复杂性。 相似文献
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《湖北社会科学》1988,(6)
<正> 文学批评,面对着两个世界:一个是作家所创造的艺术世界;一个是社会生活的现实世界。批评家固然要对前一个世界的成败得失作出美学的评价,但也同时要对后一个世界作出相应的评价。而且,从根本上讲,批评家和作家都面对着同一个现实世界,他们都不可避免地要对这个世界进行各自的评价。在一定意义上,我们甚至可以认为,批评家实际上是通过自己的批评文学,以理论的语言,发表对生活的见解。他一方面拿这见解与创造艺术世界的作家对话,同时也以此与鉴赏这艺术世界的读者对话。批评家个人见解的深刻程度,直接决定着这种对话的质量与水平。这就是说,在今天,作家、批评家和读者,都面对着、认识着、体验着一切历史变革。促进这场变革的发展,是他们的共同任务。过去,让批评家扮演鸣鞭与棒 相似文献
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随着经济社会的快速发展,社会各界对教育、对学校办学质量的要求愈来愈高,学校发展既面对着机遇与挑战的提高良机,同时也经受着生存与发展的巨大压力,如何"争取"社会对教育的支持,区域教育环境对教育质量的提升有什么影响,怎样去"管理"90后比较"自我"的学生等等一系列的问题,时时困扰着每一位校长和教育工作者。因此,在新形势下了解教育发展的趋势,寻找制约教育发展的壁垒,探索提高教育质量 相似文献
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“美”是一个抽象名词,是在人们头脑中形成的一个观念,长久以来我们不愿提美是人们头脑中的一个观念,怕被冠上唯心的帽子,其实不在观念不观念,而在看你认为观念是来自天先的存在,或是来自于客观的实践。由于人们的社会实践不同,因而美的观念有着在同一社会中的共性,也有着各自的个性,带有很大的主观色彩。你感到美;他 相似文献
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王平 《今日中国(中文版)》2013,(5):64-65
"你可以不认同共产党,但无法自外于中华文化,你可以批判中国大陆,但不可能说与中华文化毫无关联。我们的祖先来自哪里?来自大陆东南西北,血缘是很难割舍的。""交流让我对大陆有了新认识",前"台联党"主席苏进强4月份在北京参加一个两岸画展时说。"台湾团结联盟(台联党)"是台湾最"独"的团体之一,而苏进强现在醉心于两岸文化交流。 相似文献