解读邓小平理论中的领导新观念

在对邓小平理论的学习、理解、运用不断深化中 ,我们可以从领导观的视角去领会其中的诸多观点 ,如市场经济观、“第一生产力”观、改革开放观、与时俱进观等等 ,不断树立和发展这些新的领导观 ,与时俱进 ,推动全面建设小康社会伟大事业的发展。     

邓小平领导和决策实践的本质特点

邓小平作为中国改革开放的总设计师,在领导改革开放和现代化建设的伟大实践中,做出了一系列重大决策。他的领导和决策实践具有根本性、战略性、人民性、重点性、全面性和创造性的特点,是与中国的发展和命运紧紧联系在一起的,是与人民的根本利益联系在一起的,也是独具特色的。     

关于领导方法的新思考

新时期领导工作的新思路新方法可概括为：以人为本、与时俱进，科学、民主、依法、和谐。     

试论社会转型期的领导文化建构

当前,我国正处于由传统型社会向现代型社会转型的关键时期。在社会转型期,加强领导文化建设,对保证党及其领导的社会主义现代化事业不断兴旺发达具极为重要的战略意义。领导文化的社会功能在于对社会发展具有推动作用,对领导行为具有决定作用,对公众意识具有引导作用。现代领导文化的核心内容包括领导制度文化、领导行为文化和领导观念文化。建构有中国特色社会主义的新型领导文化应当坚持以马克思主义科学理论为指导原则,以批判继承、综合创新为根本方法,以社会主体全面发展为价值目标。     

对公安基层领导的领导行为的几点思考

领导者拥有的权力是领导行为的前提和基础,但能否最大限度地发挥权力的作用,还要看领导者的人格魅力、领导者对"非权力中心"的把握、领导者对下属的感情投入及其对下属的激励方式等等.     

关于提高领导干部领导素质与领导能力的几点思考

进入新世纪,世情、国情和党情都发生了重大变化,加强领导素质与领导能力建设具有前所未有的重要性和紧迫性。当代领导素质主要包括政治素质、知识素质、精神素质、能力素质、品格素质等。全面提高自身素质必须做好“六增强、六提高”,即增强学习力,提高思维力;增强洞察力,提高决断力;增强应变力,提高统率力;增强向心力,提高战斗力;增强说服力,提高感召力;增强自制力,提高公信力。     

论现代领导文化的建构

领导文化是领导活动成败的决定性因素,其现代化无疑是一个重要而紧迫的课题。现代领导文化可以从器物、制度和意识形式三个层面建构。器物层面的建构包括领导行为模式、身份与行为、领导形象和领导魅力;制度层面的建构包括领导体制的变革和创新,国家方针、政策和路线两个方面;意识形式层面的建构包括追求民富、民强、民智,塑造领导价值观,追求领导精神三个方面。     

领导决策法制化的思考

党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”,并载入了我国宪法,而领导决策法制化则是落实“依法治国”的重要内容。在新形势下,领导决策法制化是现代决策发展的必然趋势。领导决策法制化包括决策权限的法制化,决策程序的法制化,决策实施的法制化和决策责任的法制化。要实现领导决策法制化首先必须更新观念,增强决策法制化意识,其次要进一步完善决策制度,同时还要进一步提高领导者的素质。     

关于创建比较领导学的几点思考

本文认为比较领导学是一门亟待创立的新学科 ,并对这一新兴学科的研究对象、研究内容、研究方法、研究原则等问题做了理论上的分析与探讨。     

沿着邓小平的思考继续探索

今天深化邓小平理论研究,有两类问题需要特别重视。一是小平同志已经提出过,但需要进一步论证以求完善的理论观点;二是小平同志已经破了题,但当时实践还没有发展到那一步,还不能够展开充分论述的一些重大的理论问题。     

关于领导人才培养的几点思考

人才对于当今社会和时代来说非常重要 ,驾驭各类人才的各类领导人才更是重中之重。综合国力的竞争 ,从某种程度上说 ,是领导人才的竞争。如何界定领导人才 ,怎样选拔、培养领导人才 ,应是我们今后组织工作研究的重要内容之一。     

关于领导人才开发的多维思考

领导人才事关全局和全过程,是所有资源中起决定作用的。领导人才的开发具有必要性和紧迫性。我国领导人才开发工作在取得一定成绩的同时,还存在许多不容忽视的问题。只有不断培养领导人才、开发领导人才,让每个人大胆地工作,充分发挥其才能,才能够真正发挥组织的整体效能,达到组织的目标。     

领导素质与领导绩效

在当前发展社会主义市场经济的新形势下,研究领导素质与领导绩效以及二者之间的关系,探讨提高领导素质的途径,实现领导绩效的最佳状态,对于坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,加快改革开放,实现我国经济高速持续发展具有十分重要的意义。     

领导能力的第一要素--思考能力

本文从思维立场、思维定势、思维方式、思维角度和思想观念等方面论述了思考能力问题.     

关于地方政府领导分工的思考

党的十六大对完善政府职能提出了明确要求,党的十六届三中全会以来,我们对建设服务型政府的认识进一步深化.从领导体制上深入研究地方政府领导分工问题,具有重要的理论和现实意义.     

论领导环境对领导方式的影响

领导环境包括领导的外部环境和被领导者，这两者之间的内在矛盾推动了领导活动的发展，同时也推动了领导方式的变革。     

杰出领导研究的新视角——CIP领导模型述评

CIP领导模型是领导研究领域的一个前沿主题,它对当前以魅力型领导和变革型领导为主的杰出领导类型研究视角进行了扩展.本文介绍了国外CIP领导模型的最新研究成果,从魅力型、思想型和务实型三种领导类型的概念界定、主要特点、区别因素,以及作用模式等方面评介了CIP领导模型的研究现状,并对该领域的未来研究方向进行了展望.     

公安领导怎样提高领导艺术

公安领导艺术是做好公安工作,发挥公安队伍集体效能的重要因素。公安领导者提高领导艺术,要具备良好的素质,把握应注意的问题,掌握科学的方法。     

提高领导能力和领导艺术的途径

党员领导干部抓班子、带队伍、干事创业都需要高超的领导能力和领导艺术。因此,党员领导干部必须常“充电”,善“掌舵”,敢“亮剑”,持续不断地学习、实践和历练自己的智商、情商和胆商,增强自身的感染力、影响力和引领力,发挥好示范带动作用,在干事创业中彰显更大作为。     

提高学校领导班子领导能力和水平的思考和实践

加强党的执政能力建设具体到高等学校,就是要加强学校领导班子思想政治建设,努力提高学校领导班子的领导能力和水平。在工作和实践中,我们深刻体会到:提高思想水平和谋划发展的能力,是学校领导班子领导能力和水平的基础和前提;提高决策水平和工作推进力,是学校领导班子领导能力和水平的集中反映;提高服务水平和凝聚师生的能力,是学校领导班子领导能力和水平的重要体现。